![幼兒園大班音樂欣賞—《風在哪裏》]( "幼兒園大班音樂欣賞—《風在哪裏》")
- 活動目標：1．感受兩段不同速度的音樂。2．嘗試用肢體動作表現風吹過時出現的情景。活動準備：音樂CD《風在哪裏》，課件《風在哪裏》。活動過程：一、聽辨曲式：1。聽音樂《去郊遊》入場。師："小朋友，我們一起去郊遊吧。"2。ppt播放：起風了，樹葉往下落。師："咦，樹葉怎麼會落下來？"（幼兒：風...
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![幼兒園大班語言詩歌教案——風在哪裏]( "幼兒園大班語言詩歌教案——風在哪裏")
- 在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用詩歌吧，詩歌具有語言高度凝練、篇幅短小精悍的特點。那麼你有真正瞭解過詩歌嗎？下面是小編精心整理的幼兒園大班語言詩歌教案——風在哪裏，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標：1、理解詩中表現的風與樹、花、草及四季的關係，感...
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![幼兒園大班詩歌春天在哪裏]( "幼兒園大班詩歌春天在哪裏")
- 在平日的學習、工作和生活裏，許多人都接觸過一些比較經典的詩歌吧，詩歌飽含着作者的思想感情與豐富的想象。還苦於找不到好的詩歌？下面是小編整理的幼兒園大班詩歌春天在哪裏，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我國著名的音樂家冼星海説：“音樂是人生最大的快樂，音樂是生活中的一股清...
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![幼兒園小班音樂教案：小雞小雞在哪裏]( "幼兒園小班音樂教案：小雞小雞在哪裏")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班音樂教案：小雞小雞在哪裏，歡迎閲讀與收藏。一、活動背景動物是人類的朋友，它與我們的生活息息相關，緊密相連，孩...
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![幼兒園大班《種子藏在哪裏》教案]( "幼兒園大班《種子藏在哪裏》教案")
- 活動目標：1、初步認識一些藏在果實裏面的種子，知道它的作用。2、探索發現種子生長在不同部位，感知種子是各種各樣的。3、樂意動手操作，體驗發現的樂趣。4、通過實驗培養互相禮讓，學習分工合作的能力。5、培養探索自然的興趣。活動準備：幼兒收集的各類秋天成熟的瓜果，農作物，乾果...
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![幼兒園中班語言詳案《風在哪裏》]( "幼兒園中班語言詳案《風在哪裏》")
- 幼兒園中班語言詳案《風在哪裏》1一、活動目標1、幫助幼兒體驗詩歌中所藴含的美感，提高幼兒對語言美的感受力。2、指導幼兒瞭解詩中"翩翩起舞"、"頻頻點頭"、"涼爽"等詞語的意思。3、通過鼓勵幼兒大膽自信地講述，激發幼兒想像的豐富性，思維的發散性和獨創性，增強幼兒的...
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![幼兒園中班音樂欣賞説課稿]( "幼兒園中班音樂欣賞説課稿")
- 説活動教材《耳朵上的綠星》是一篇充滿温情的童話故事。小松鼠想去參加森林音樂會，但它不願傷害小草與玫瑰花，這種美好純潔的心靈與沒打扮就去參加音樂會的傷感共同構成了一種略帶憂傷的温情，讓讀者不由自主地為小松鼠着急。慶幸的是兩隻可愛的螢火蟲知道了這件事，他們為了報...
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![幼兒園大班音樂遊戲教案《狡猾的狐狸在哪裏》]( "幼兒園大班音樂遊戲教案《狡猾的狐狸在哪裏》")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園大班音樂遊戲教案《狡猾的狐狸在哪裏》，希望能夠幫助到大家。【活動設計】《綱要》中指出：音樂活動的目標是讓幼兒在...
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![幼兒園大班音樂欣賞：蘋果樹找醫生]( "幼兒園大班音樂欣賞：蘋果樹找醫生")
- 活動目標：1、根據故事"蘋果樹找醫生"的情節，學習聽辯三段體的樂曲，理解每段樂曲的意思。2、學習有節奏的捉蟲，樂意用動作來表現對第二段樂曲的感受。3、活動能與同伴共享空間，學習合作表演，感受表演的樂趣。活動重點：通過動作表演，理解三段樂曲的含義。活動難點：掌握第二段的跳...
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![大班音樂遊戲活動教案《風在哪裏》]( "大班音樂遊戲活動教案《風在哪裏》")
- 作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的大班音樂遊戲活動教案《風在哪裏》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。活動目標：1．感受兩段不同速度的音樂。2．嘗試用肢體動作...
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![幼兒園大班教案《風在哪裏》]( "幼兒園大班教案《風在哪裏》")
- 作為一名教師，很有必要精心設計一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的幼兒園大班教案《風在哪裏》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。幼兒園大班教案《風在哪裏》1活動目標：1．感受兩段不同速度的音樂。2．嘗...
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![幼兒園大班音樂公開課教案《音樂對比欣賞》]( "幼兒園大班音樂公開課教案《音樂對比欣賞》")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班音樂公開課教案《音樂對比欣賞》，希望對大家有所幫助。教學目標1、通過聽覺`隨音樂起舞的動作感知及對音樂所表現的心情及內...
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![幼兒園大班語言教案《風在哪裏》]( "幼兒園大班語言教案《風在哪裏》")
- 活動目標：1.理解詩歌內容，感受詩歌優美的意境。2.學習有感情地朗誦詩歌。豐富詞語：翩翩起舞、頻頻點頭、輕輕晃動。3.理解詩歌所用的比喻手法，學會有感情地朗誦詩歌。4.在感知故事內容的基礎上，理解角色特點。5.理解故事內容，記清主要情節，初步學習人物的.簡單對話。活動準備：1....
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![幼兒園大班空氣在哪裏説課稿]( "幼兒園大班空氣在哪裏説課稿")
- 作為一名幼兒園的老師，我們上課之前要先準備好自己的説課稿，大家知道説課稿怎麼樣書寫嗎？以下是小編為大家整理好的幼兒園大班空氣在哪裏説課稿，歡迎大家閲讀參考！一、指導思想好奇好問是幼兒的天性。如何抓住這一特點，對幼兒進行科學啟蒙教育，讓他們在接觸自然界的活動中，積累經...
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![幼兒園中班音樂欣賞教案《插秧》]( "幼兒園中班音樂欣賞教案《插秧》")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班音樂欣賞教案《插秧》，僅供參考，歡迎大家閲讀。【活動目標】1、感受歌曲的優美，體會歌詞的意義，快樂的.歌唱勞動。2、感受...
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![幼兒園大班音樂欣賞活動《歡樂頌》]( "幼兒園大班音樂欣賞活動《歡樂頌》")
- 活動目標1．欣賞音樂，感知樂曲的結構，感受音樂的歡快和幽默2．能根據音樂的變化，用簡單的符號、動作、表情及嗓音創造性地表現音樂。3．體驗、參與和表演創造的快樂活動準備1．知識經驗準備：幼兒對螞蟻和蟈蟈的特點有一定的了2．物質的準備：音樂，ppt課件，螞蟻和蟈蟈的圖片，、螞蟻和蟈蟈的頭...
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![幼兒園大班音樂欣賞活動策劃]( "幼兒園大班音樂欣賞活動策劃")
- 活動目的：1、讓幼兒理解樂曲所表現的內容，感受樂曲的音樂形象；2、通過多種手段來感受和表現三段體的結構和性質；活動準備：圖片、磁帶、錄音機。活動過程：一、開始部分1、在教師帶領下聽音樂，愉快地進場。2、練聲、複習歌曲。二、基本部分1、交待樂曲名稱，幼兒完整欣賞音樂，説出欣...
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![幼兒園大班音樂優質教案《在農場裏》]( "幼兒園大班音樂優質教案《在農場裏》")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班音樂優質教案《在農場裏》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。活動目標1、傾聽音樂，聽辨不同的音樂角色，感受樂曲中有趣的...
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![幼兒園大班音樂欣賞教案《大灰狼的新娘》]( "幼兒園大班音樂欣賞教案《大灰狼的新娘》")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班音樂欣賞教案《大灰狼的新娘》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。活動目標：1、根據提供人物形象的主要特...
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![幼兒園大班語言教案：風在哪裏]( "幼兒園大班語言教案：風在哪裏")
- 作為一位傑出的老師，時常會需要準備好教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的幼兒園大班語言教案：風在哪裏，歡迎閲讀與收藏。教材簡解：《風在哪裏》是"大自然的語言"主題活動中的一篇散文詩，語言優美，意境深遠。詩歌中對...
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![幼兒園大班音樂欣賞教案《歡樂頌》]( "幼兒園大班音樂欣賞教案《歡樂頌》")
- 在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班音樂欣賞教案《歡樂頌》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。活動目標：1、觀察畫面，感知理解歌曲內容，學習有表情地朗誦歌詞...
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![幼兒園大班音樂公開課教案《春天在哪裏》含反思]( "幼兒園大班音樂公開課教案《春天在哪裏》含反思")
- 作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園大班音樂公開課教案《春天在哪裏》含反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。幼兒園大班音樂公開課教案《春天在哪裏》含...
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![幼兒園風在哪裏課件]( "幼兒園風在哪裏課件")
- 《風在哪裏》這首詩歌非常優美，它用擬人的手法以樹兒，花兒，草兒的口吻告訴幼兒“風在哪裏”，給看不見，摸不着的風賦予了有形的生命。活動目標：1、理解學習朗讀詩歌，知道風與樹、花、草和四季的關係。2、豐富詞彙“翩翩起舞、頻頻點頭”。活動準備：教學掛圖活動過程：一、圍繞“風”...
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![幼兒園大班語言詩歌教案：風在哪裏]( "幼兒園大班語言詩歌教案：風在哪裏")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的詩歌吧，詩歌具有語言高度凝練、篇幅短小精悍的特點。你所見過的詩歌是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班語言詩歌教案：風在哪裏，歡迎大家分享。一、活動目標1、理解詩歌內容，感受詩歌優美的意境。2、學...
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![幼兒園小班小雞小雞在哪裏音樂教案]( "幼兒園小班小雞小雞在哪裏音樂教案")
- 設計意圖：動物是人類的朋友，它與我們的生活息息相關，緊密相連，孩子們特別喜歡。而小班幼兒的思維活動帶有具體形象性，喜歡模仿。《小雞小雞在哪裏》是一首深受幼兒喜愛的歌曲。歌詞中小雞和母雞媽媽的對話能激起幼兒情感的共鳴，好像在和自己的`媽媽對話一樣。所以在活動過程中...
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