![《識字7》教學設計10篇]( "《識字7》教學設計10篇")
- 作為一位傑出的老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編收集整理的《識字7》教學設計，希望能夠幫助到大家。《識字7》教學設計1教材分析：《識字7》是人教版課標實...
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![人教版《識字7》教學設計]( "人教版《識字7》教學設計")
- 第一課時一、學生自讀本組教材的導語1．學生藉助拼音讀教材的導語，並思考：好孩子應該具有哪些良好品質?（愛勞動、愛集體、誠實）2．老師相信你們都是好孩子，那麼你發現自己的身上還具有哪些好品質呢?能説給大家聽嗎?（説自己的長處，從而培養學生的自信）二、學生初讀課文，瞭解課文內容1．借...
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![《識字7》教學設計9篇]( "《識字7》教學設計9篇")
- 作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的《識字7》教學設計，希望對大家有所幫助。《識字7》教學設計1教學目標：1、認識本課11個生字，會寫8個生字。2、朗讀、背誦。3、...
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![《識字7》教學設計 3篇]( "《識字7》教學設計 3篇")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的《識字7》教學設計3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。《識字7》教學設計3篇1一、...
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![《識字三》教學設計7篇]( "《識字三》教學設計7篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編幫大家整理的《識字三》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《識字三》...
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![識字 7 教學設計]( "識字 7 教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的識字7教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。識字7教學設計1教學目標：⒈學會本課生字，認識只識不寫的字。⒉仔細...
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![《識字7》優秀的教學設計]( "《識字7》優秀的教學設計")
- 1、學會本課生字和由生字組成的詞語。2、通過觀察圖畫體會字意初步瞭解象形字、會意字的構字特點，激發學習漢字的興趣。3、能正確、流利、有感情地朗讀背誦課文。第一課時一、談話導入這節課我們學習識字7，主要是看圖學習生字並能正確地書寫。二、看圖識字1、出示第一幅圖（1...
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![《識字7》教學設計與實錄]( "《識字7》教學設計與實錄")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的《識字7》教學設計與實錄，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需...
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![《識字7》教學設計及點評]( "《識字7》教學設計及點評")
- 篇一：識字7教學設計及點評浙江省湖州市長興縣第二實驗小學熊學林浙江省杭州市上城區教育學院餘琴《識字7》是人教版小學語文實驗教材一年級下冊第七組的第一課，其主要學習目標如下。【學習目標】１．認識“虛”“驕”等9個生字。會寫“冷”“淡”等6個字。２．能正確、流利地朗讀課...
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![1年級《識字7》教學設計]( "1年級《識字7》教學設計")
- 【教學要求】１、學會８個生字並書寫，認識１２個生字。２、正確、流利背誦拍手兒歌。３、培養學生保護動物的意識。【教學重難點】學會本課的生字。【教學準備】生字卡片。【教學時間】２課時。【教學過程】第一課時一、戲導入新課同學們，我們一起來玩拍手遊戲。（同桌之間玩）今天，我們學習的...
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![《識字7》公開課教學設計]( "《識字7》公開課教學設計")
- 【學習目標】１．認識“虛”“驕”等9個生字。會寫“冷”“淡”等6個字。２．能正確、流利地朗讀課文。瞭解幾組意思相反或相對的詞語。３．初步具有主動積累對子的願望。【教學重點、難點】１．認識9個生字，能正確、流利地朗讀課文。２．理解句子中的反義詞。【學習準備】課件、課文中5對反義...
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![《識字7》教學設計8篇]( "《識字7》教學設計8篇")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的《識字7》教學設計，希望能夠幫助到大家。《識字7》教學設計1教學目的：1...
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![識字7教學設計]( "識字7教學設計")
- 學習目標1.認識“虛、驕”等9個生字，會寫“短、對”等6個字。2.能正確、流利地朗讀課文，瞭解意思相反或相對的詞語。3.喜歡讀對子，有積累對子的願望。課前準備師生各自準備本課的生字卡。激趣導入1.同學們，我們來玩個對反義詞的遊戲好嗎？我説一個詞，你們對一個意思相反的詞。比...
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![識字教學設計]( "識字教學設計")
- 教學目標：1、認識“初、眉”等十個生字，會寫“北、南”等5個生字；2、能正確、流利地朗讀課文，初步感受和了解諺語的美。3、有主動積累諺語的`願望，能在積累諺語的同時增長知識。教學重點：識字，培養積累諺語的願望教學準備：卡片，圖片教學時間：2課時。第一課時教學程序：一、激趣導人：在...
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![識字-教學設計]( "識字-教學設計")
- 識字-教學設計識字-教學設計教材簡析：本課採用“詞串”的形式，圍繞小學生每天早晨的生活常規這一中心內容，將一組詞語組成韻語。讀起來押韻上口，便於誦讀記憶。課文配以相應的圖畫。圖文對照，反覆誦讀，不僅識了字，瞭解了詞語，而且認識了事物，受到美的薰陶。學情簡析：本班學生喜歡活...
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![識字7的教學設計]( "識字7的教學設計")
- 【學習目標】１．認識“虛”“驕”等9個生字。會寫“冷”“淡”等6個字。２．能正確、流利地朗讀課文。瞭解幾組意思相反或相對的詞語。３．初步具有主動積累對子的願望。【教學重點、難點】１．認識9個生字，能正確、流利地朗讀課文。２．理解句子中的反義詞。【學習準備】課件、課文中5對反義...
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![識字7優秀教學設計]( "識字7優秀教學設計")
- 教學時間：1課時教學要求：1.學會本課6個生字，兩條綠線內的1個字只識不寫。2.能看圖體會字義，初步瞭解象形字.會意字的構字特點，激發學生學習漢字的興趣，培養識字能力和熱愛祖國語言文字的思想感情。3.能正確.流利地朗讀小詩。教學重點：識字.寫字。教材分析：本課是看圖會意識字，即利...
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![有關《識字7》教學設計]( "有關《識字7》教學設計")
- 教學目標：1、整體感知課文內容，體會字裏行間流露的思想感情。2、學習運用豐富的想象、幻想、誇張來塑造形象的寫法。3、理解只要不懈追求，努力進取，即使身處逆境，也終能實現自己的理想的道理。教學重點：1、整體感知課文內容，體會字裏行間流露的思想感情。2、體味文章帶給我們的...
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![《識字7》精品教學設計]( "《識字7》精品教學設計")
- 【教學目標】１、認識１０個生字，會寫８個生字。２、準確、熟練地朗讀拍手歌，讀出節奏感。３、有保護動物的意願。【教學重點】認字寫字，熟讀課文。【教學難點】培養保護動物的意願。【教具準備】１、貼畫：一棵大樹，十片生字樹葉，八隻小動物（老虎、黃鸝、老鷹、百靈、熊貓、大雁、孔雀、錦雞）、...
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![《識字7》教學設計]( "《識字7》教學設計")
- 學習目標1.認識“虛、驕”等9個生字，會寫“短、對”等6個字。2.能正確、流利地朗讀課文，瞭解意思相反或相對的詞語。3.喜歡讀對子，有積累對子的願望。課前準備師生各自準備本課的生字卡。激趣導入1.同學們，我們來玩個對反義詞的遊戲好嗎？我説一個詞，你們對一個意思相反的詞。比...
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![識字7經典教學設計]( "識字7經典教學設計")
- 設計理念：《識字7》以“拍手歌”的形式，為小朋友描繪了大自然中動物們自由生活的情景，同時揭示了“人和動物是朋友，保護動物是大事”的道理。課文內容生動、活潑，富於情趣，節奏感強，適於朗讀。拍手歌的形式也為課堂活動的組織提供了契機。教學中應充分發揮學生已有的經驗優勢，結...
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![《識字7》優秀教學設計]( "《識字7》優秀教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，就難以避免地要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的《識字7》優秀教學設計，希望對大家有所幫助。教學目標1．學會本課10個生字。...
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![7的認識教學設計]( "7的認識教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的7的認識教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。7的認識教學設計1教學目標：1．通過觀察、操作、演示，使學生熟...
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![《識字》教學設計]( "《識字》教學設計")
- 作為一名教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的《識字》教學設計，歡迎大家分享。《識字》教學設計1教材簡説：這是一組與本組的專題非常吻合的句子。強烈的對比，強烈的感情色彩，...
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![識字7教學設計範文]( "識字7教學設計範文")
- 設計理念本組教材是以好孩子、好品質為專題編排的。本節識字課選的是與品質有關的對子。“黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風”，新春的勃勃生機讓我們感到濃濃的春意撲面而來；“陽光普照園丁心坎春意暖，雨露滋潤桃李枝頭蓓蕾紅”，形象的寫出了教育事業的繁榮景象。這些對仗工整、語言優美...
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文書都
