![烏塔四年級語文教學設計]( "烏塔四年級語文教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的烏塔四年級語文教學設計，歡迎閲讀與收藏。烏塔四年級語文教學設計1一、課前鋪墊1、談話引導同學們，老師在上兩週給你們...
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![《烏塔》教學設計]( "《烏塔》教學設計")
- 作為一名人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的《烏塔》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《烏塔》教學...
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![《烏塔》教學設計範文]( "《烏塔》教學設計範文")
- 學習目標1．知識目標：認識生字、新詞，瞭解詞語的意思。讀懂課文內容，並能對課文的內容發表自己的見解。有感情地朗讀課文，2．能力目標：提高學生獨立閲讀的能力，讀後表達自己見解的能力。3．德育目標：學習烏塔為了自己的目標勤奮努力去追求的精神以及獨立自主的好品質。思考作為我們應...
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![《烏塔》的教學設計]( "《烏塔》的教學設計")
- 教學目標：1．知識目標：認識生字、新詞，瞭解詞語的意思。讀懂課文內容，並能對課文的內容發表自己的見解。有感情地朗讀課文，2．能力目標：提高學生獨立閲讀的能力，讀後表達自己見解的能力。3．德育目標：學習烏塔為了自己的目標勤奮努力去追求的精神以及獨立自主的好品質。思考作為我們應...
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![四年上冊語文《烏塔》教學設計（通用9篇）]( "四年上冊語文《烏塔》教學設計（通用9篇）")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的四年上冊語文《烏塔》教學設計（通用9篇），歡迎大家分享。四年上冊語文《烏塔》教學設計1教學目標：1、認識6個生字。2...
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![小學語文烏塔教案設計]( "小學語文烏塔教案設計")
- 教學目的：知識目標：認識本課的五個生字。能力目標：能速讀課文，理清文章敍述順序，歸納文章主要內容。情感目標：1.從敍述、描寫中瞭解人物特點，學習人物獨立生活的意識。2.在讀懂課文的基礎上，能對課文內容發表自己的見解。教學重點：1.速讀課文抓住大意。2.在讀懂課文的基礎上，能對課...
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![人教版四年級上冊《烏塔》教學設計範文]( "人教版四年級上冊《烏塔》教學設計範文")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的人教版四年級上冊《烏塔》教學設計範文，希望對大家有所幫助。一...
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![烏塔教學設計範文]( "烏塔教學設計範文")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編收集整理的烏塔教學設計範文，僅供參考，大家一起來看看吧。烏塔教學設計1教學目標：1．通過對烏塔獨自旅行故事的瞭解，學習烏...
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![語文《烏塔》教學設計]( "語文《烏塔》教學設計")
- 語文《烏塔》教學設計學習目標1．認識生字、新詞，瞭解詞語的意思。讀懂課文內容，並能對課文的內容發表自己的見解。有感情地朗讀課文，2．提高學生獨立閲讀的能力，讀後表達自己見解的能力。3．學習烏塔為了自己的.目標勤奮努力去追求的精神以及獨立自主的好品質。思考作為我們應該有...
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![烏塔的教學設計]( "烏塔的教學設計")
- 作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的烏塔的教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。烏塔教學設計1教學目標：1．認識本課5個生字。2．能有感...
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![《7烏塔》教學設計]( "《7烏塔》教學設計")
- 教學要求1會認本課的生字“漱”“薩”“臘”“邏”“輯”。2讀懂課文，能對文章記敍的事情闡述自己的看法和見解。3有感情地朗讀課文，從中受到啟發。重難點關鍵讀懂課文，能對文章記敍的事情闡述自己的看法和見解。課時劃分一課時《教學設計》教學過程一談話導入，在學生預習地...
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![四年級上冊語文《烏塔》教學設計（通用10篇）]( "四年級上冊語文《烏塔》教學設計（通用10篇）")
- 作為一位優秀的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的四年級上冊語文《烏塔》教學設計，希望對大家有所幫助。四年級上冊語文《烏塔》教學設計篇1學生視角：一...
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![《烏塔》教案設計]( "《烏塔》教案設計")
- 《烏塔》教案設計《烏塔》教案設計學習目標1．知識目標：認識生字、新詞，瞭解詞語的意思。讀懂課文內容，並能對課文的內容發表自己的見解。有感情地朗讀課文，2．能力目標：提高學生獨立閲讀的能力，讀後表達自己見解的能力。3．德育目標：學習烏塔為了自己的目標勤奮努力去追求的精神以及...
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![烏塔教案設計]( "烏塔教案設計")
- 教學目標：1.能認讀本課生字詞，理解不懂的詞語，瞭解課文的主要內容。2.有感情地朗讀課文，感悟自立，學會自立。3.培養學生聯繫自己的生活實際，解決成長中獨立實踐的問題。教學重點、難點：引導學生着重探討：年僅14歲的烏塔為什麼能獨自一人遊歐洲，你對此事有何看法和見解？教學準備：教師...
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![四年級《烏塔》教學反思]( "四年級《烏塔》教學反思")
- 《烏塔》這篇略讀課文主要講述的是一位１４歲的德國小姑娘烏塔，獨自一人遊歐洲的事情。反映了國外少年兒童獨立生活的能力和自立意識，同時也反映了他們對生活的熱愛。在教學中，我給學生充分默讀和思考的時間，幫助學生理清課文的敍述順序，瞭解課文寫了一些什麼事，引導學生獨立讀懂課...
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![烏塔五年級教學設計方案]( "烏塔五年級教學設計方案")
- 一．素質教育目標（一）知識教學點1.能認讀本課生字詞，理解不懂的詞語。2.通過閲讀課文，瞭解烏塔是如何獨自一人遊歐洲的。（二）能力訓練點1.訓練學生在閲讀課文時要認真思考，要有自己的見解。2.培養學生的自學能力。3.訓練學生有感情地朗讀課文。（三）德育滲透點使學生從烏塔獨自一人遊...
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![烏塔素質教學設計]( "烏塔素質教學設計")
- 【素質教育目標】１、知識教學點：⑴能認讀本課的生字詞，理解不懂的詞語。⑵通過閲讀課文，瞭解烏塔是如何獨自一人遊歐洲的。２、能力訓練點：⑴訓練學生在閲讀課文時要認真思考，要有自己的見解。⑵培養學生的自學能力。⑶訓練學生有感情地朗讀課文。３、德育滲透點使學生從烏塔獨自一...
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![四年級語文《烏塔》教學反思]( "四年級語文《烏塔》教學反思")
- 身為一名人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的四年級語文《烏塔》教學反思，希望對大家有所幫助。四年級語文《烏塔》教學反思1《烏塔》這篇課文，主要講述的是一位14歲的姑娘，獨自...
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![烏塔 教學設計]( "烏塔 教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的烏塔教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：1、認識6個生字。2、有感受情地朗讀課文，讀懂課文內容。3、能...
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![《烏塔》教學設計教案]( "《烏塔》教學設計教案")
- 一、設計思想《語文課程標準》特別強調了語文學科的人文性：語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點語文課程應重視提高學生的品德修養和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性、健全的人格，促使德、智、體、美的和諧發展。...
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![《烏塔》優秀教學設計]( "《烏塔》優秀教學設計")
- 教材分析這篇課文寫了一個14歲的德國女孩烏塔獨自一人遊歐洲的事情，反映了國外少年兒童獨立生活的能力和自立意識，同時也反映了他們對生活的熱愛。教學目標1、會認本課的生字“漱、薩、臘、邏、輯”。2、讀懂課文，能對文章記敍事情闡述自己的看法和見解。3、有感情地朗讀課...
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![人教四年級語文《烏塔》教學設計範文]( "人教四年級語文《烏塔》教學設計範文")
- 教學內容：人教版第十冊第七課學生視角：一個十四歲的德國小姑娘，獨自一人遊歐洲，這對沒出過遠門的中國小朋友來説，是一件不敢想的事。基於這種想法，學生必會以獨特的思維，以讚揚或批評的態度來閲讀這篇課文。教師思考：任何事情都要辯論地看，尤其是這篇課文所反映的思想內容，它會引起...
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![烏塔教學設計]( "烏塔教學設計")
- 一、教學目標1、能認識本課5個生字。2、能有感情地朗讀課文。3、讀懂課文內容，並能對課文的內容發表自己的見解。二、教學重、難點從敍述、描寫中瞭解人物特點，感悟較深層意思並談出自己的見解。教學過程：一、聯繫實際，設疑激趣同學們，有機會讓你去國外旅遊，不過只能一個人去，你...
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![《烏塔》語文教學設計]( "《烏塔》語文教學設計")
- （－）知識教學點1.能認讀本課生字詞，理解不懂的詞語。2.通過閲讀課文，瞭解烏塔是如何獨自一人遊歐洲的。（二）能力訓練點烏塔教案優秀教學設計1.訓練學生在閲讀課文時要認真思考，要有自己的見解。2.培養學生的自學能力。3.訓練學生有感情地朗讀課文。（三）德育滲透點使學生從烏塔獨自一...
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![四年級上冊語文烏塔教學設計範文（精選3篇）]( "四年級上冊語文烏塔教學設計範文（精選3篇）")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的四年級上冊語文烏塔教學設計範文（精選3篇），歡迎大...
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