![9加幾進位加法數學教學反思]( "9加幾進位加法數學教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的9加幾進位加法數學教學反思，希望對大家有所幫助。9加幾是20以內進位加法的第一課。它是在學生學習了11—20各數的認識及10加...
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![兩位數加兩位數進位加教學反思]( "兩位數加兩位數進位加教學反思")
- 本節課是在學生已經學過了兩位數加兩位數不進位加法的豎式及兩位數加一位數的口算加法基礎上教學的。設計這節課時，我覺得依據學生已有的舊知識，，學生完全可以通過小組活動，自主探究，得出兩位數加兩位數進位加法的計算方法。學生用小棒、湊十法都在我的預料之中，但是用豎式計算...
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![《兩位數加兩位數進位加法》教學反思]( "《兩位數加兩位數進位加法》教學反思")
- 作為一名優秀的教師，教學是重要的任務之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編整理的《兩位數加兩位數進位加法》教學反思，歡迎大家分享。《兩位數加兩位數進位加法》教學反思1在本節課的教學中，我結合學生的實際情況和教材設計，力爭創設...
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![兩位數加兩位數進位加法的教學反思]( "兩位數加兩位數進位加法的教學反思")
- 兩位數加兩位數進位加法的教學反思在此之前,學生已經學過了兩位數加兩位數不進位加法的豎式及兩位數加一位數的口算加法。設計這節課時,我覺得依據學生已有的舊知識,,學生完全可以通過小組活動,自主探究,得出兩位數加兩位數進位加法的計算方法。學生用小棒、計數器、湊十...
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![《兩位數加兩位數連續進位加法》數學教學反思]( "《兩位數加兩位數連續進位加法》數學教學反思")
- 本節課我圍繞如何把計算課上“活”進行設計和實施，改變了以往計算教學的模式，在學生自主探索運用多種方法進行計算的基礎上，重點幫助學生理解和掌握列豎式計算的方法，較好地處理了算法多樣化和一般方法的關係，達到了預期的目標。下列兩點思考尤為深刻：1、計算教學究竟需要怎樣...
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![《三位數加三位數進位加法》教學反思]( "《三位數加三位數進位加法》教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的《三位數加三位數進位加法》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《三位數加三位數進位加法》教學反思1二...
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![《兩位數加一位數進位加法》的教學反思]( "《兩位數加一位數進位加法》的教學反思")
- 兩位數加一位數（進位）是在學生掌握了“20以內的進位加法、退位減法”和“100以內不進位、不退位的加減法”的基礎上學習的。有了這個基礎，學生探索進位加法的算理時，就可以調動原有的知識經驗，將探索不進位加法的算理遷移到新知識中來。兩位數加一位數（進位）是先通過“數畫片”...
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![《三位數加三位數進位加法》數學教學反思]( "《三位數加三位數進位加法》數學教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的《三位數加三位數進位加法》數學教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。這節課先由複習了不進位加法的豎式計算開始，鞏固...
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![數學進位加法教學反思]( "數學進位加法教學反思")
- 作為一名人民教師，課堂教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編為大家收集的數學進位加法教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。數學進位加法教學反思1學習完了進位加，反思整個教學過程，我認為教學成功的地方主要體...
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![數學進位加法教學反思精選]( "數學進位加法教學反思精選")
- 作為一名人民老師，教學是重要的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編整理的數學進位加法教學反思精選，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。數學進位加法教學反思精選1學習完了進位加，反思整個教學過程,我認為教學成功...
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![《兩位數加兩位數進位加》教學反思]( "《兩位數加兩位數進位加》教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的《兩位數加兩位數進位加》教學反思，希望對大家有所幫助。《兩位數加兩位數進位加》教學反思1本節課是在學生已經學過了兩位數...
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![《兩位數加兩位數不進位加法》教學反思範文]( "《兩位數加兩位數不進位加法》教學反思範文")
- 《兩位數加兩位數不進位加法》這一教學內容選自小學數學第二冊加法和減法（二）這一單元本單元是本學期的重點單元之一，約佔教學總時間的30%，因此，高質量、高效率地完成本單元的教學工作將有利於順利達成學段和學期育人目標。它是在學生學習了20以內的退位減法、兩位數減一位數...
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![兩位數加一位數進位加法的教學反思範文]( "兩位數加一位數進位加法的教學反思範文")
- 身為一名到崗不久的老師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編為大家收集的兩位數加一位數進位加法的教學反思範文，僅供參考，大家一起來看看吧。兩位數加一位數進位加法的教學反思範文篇1兩位數加一位數（進位）是...
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![小學數學《兩位數加一位數的進位加法》教學反思]( "小學數學《兩位數加一位數的進位加法》教學反思")
- 對計算教學來説，既要求學生能夠正確、合理地計算，還要求能夠掌握靈活的計算方法，在明晰算理的基礎上，發展學生的思維能力，培養學生的.創新意識。要使計算教學有創新，就必須讓計算課“活”起來。下面的教學案例或許能給大家帶來一些思考和啟示。[案例1]導入師：同學們，“六一兒童節...
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![《三位數加三位數進位加法》的教學反思]( "《三位數加三位數進位加法》的教學反思")
- 本課教學由複習簡單的進位加法口算開始，接着複習了不進位加法的豎式計算，鞏固了豎式計算中數位對齊，從個位算起的方法。這樣的複習即鞏固了舊知又為新知作鋪墊。一、創設情境引導學生嘗試。在新課教學中我創設了圖書館借書的情況統計表這個情境，根據各個年級的借書情況學生收...
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![《兩位數加兩位數連續進位加法》教學反思]( "《兩位數加兩位數連續進位加法》教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，我們需要很強的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編為大家整理的《兩位數加兩位數連續進位加法》教學反思，希望對大家有所幫助。《兩位數加兩位數連續進位加法》教學反思1兩位數加兩位數連...
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![有關數學9加幾進位加法的教學反思]( "有關數學9加幾進位加法的教學反思")
- 9加幾進位加法教學反思九加幾是二十以內進位加法中的第一課時，春教學反思5篇。它是在學生學習了11～20各數的認識及10加幾的基礎上進行教學的。學生掌握好本節知識，九加幾在教學上有着重要的作用。它既是20以內進位加法的基礎，又是學生學習十幾減9的基礎。九加幾的例題，讓學生...
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![《9加幾進位加法》教學設計]( "《9加幾進位加法》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的《9加幾進位加法》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《9加幾進位...
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![進位加法教學反思]( "進位加法教學反思")
- 作為一名優秀的教師，我們的工作之一就是教學，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編為大家整理的進位加法教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。進位加法教學反思1一、創設情景，激發興趣在本課的教學中，讓學生感覺和自已的小夥伴一起學習，...
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![數學《十幾加幾（不進位）》教學反思]( "數學《十幾加幾（不進位）》教學反思")
- 數學《十幾加幾（不進位）》教學反思本節課從學生生活引入，創設了一個貼近實際的生活情景，我隨手在黑板上編了一個例題：“星期天我們班××去老師家做客了，老師給他包了餃子，老師吃了12個，××吃了3個，誰能根據這兩個信息提出一個問題？生：兩人一共吃了幾個餃子？貼近學生實際生活的例子，...
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![三位數加三位數進位加法教學反思]( "三位數加三位數進位加法教學反思")
- 本課教學由複習簡單的進位加法口算開始，接着複習了不進位加法的豎式計算，鞏固了豎式計算中數位對齊，從個位算起的方法。這樣的複習即鞏固了舊知又為新知作鋪墊。一、創設情境引導學生嘗試。在新課教學中我創設了圖書館借書的情況統計表這個情境，根據各個年級的借書情況學生收...
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![兩位數加一位數進位加法的教學反思]( "兩位數加一位數進位加法的教學反思")
- 兩位數加一位數進位加法的教學反思《兩位數加一位數的進位加法》是在學生學習了20以內的加減法口算和100以內數的認識、整十數加減整十數、兩位數加整十數和兩位數加一位數（不進位）口算的基礎上進行教學的，我在本節課中注重的是通過小棒操作的過程，體現學生經歷計算的基本思...
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![《兩位數加兩位數不進位加法》教學反思]( "《兩位數加兩位數不進位加法》教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的《兩位數加兩位數不進位加法》教學反思，希望對大家有所幫助。《兩位數加兩位數不進位加法》教學反思1新課開始，我藉助排隊的情境圖誘發...
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![《兩位數加一位數的進位加法》教學反思]( "《兩位數加一位數的進位加法》教學反思")
- 《兩位數加一位數的進位加法》教學反思1今天上完《兩位數加一位數的進位加法》這節課，感覺學生掌握不太好，一年級數學下冊《兩位數加一位數的進位加法》教學反思。現在重新給這節課整理一下思路，為以後的教學工作找到更好的教學方法。首先這節課是學生在學習了兩位數加整十...
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![關於《三位數加三位數進位加法》教學反思]( "關於《三位數加三位數進位加法》教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，我們要有很強的課堂教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編為大家收集的關於《三位數加三位數進位加法》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《三位數加三位數進位加法》教學反思1本課...
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