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關於湖底的爭論的敍事作文的文學百科

湖底的爭論的敍事作文
  • 湖底的爭論的敍事作文

  • 導語:歷史使人賢明,詩造成氣質高雅的人,數學使人高尚,自然哲學使人深沉,道德使人穩重,而倫理學和修辭學則使人善於爭論。接下來小編整理了湖底的爭論的敍事作文,文章希望大家喜歡!很久很久以前,在一泊寧靜的'湖裏生活着許多動物,胖胖的金魚,可愛的蝌蚪,年邁的烏龜,弓背的蝦米……還有...
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《爭論的故事》教案
  • 《爭論的故事》教案

  • 作為一位傑出的老師,常常需要準備教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的《爭論的故事》教案,歡迎閲讀與收藏。《爭論的故事》教案1教學目的:正確,流利,有感情的朗讀課文,並能講講故事的情節。領悟故事所藴涵的“做事要抓住時機”的道...
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敍事作文難忘的爭吵
  • 敍事作文難忘的爭吵

  • 一天晚上,文具盒裏發生了一次爭吵。文具們互不相讓,吵得十分激烈,可最後情景卻令人難忘。最先説話的`是鉛筆,它驕傲地説:“我的本領可大了,小主人寫字、做作業考的都是我,要不是我勤勞的工作,小主人也不會有今天的成就…”鋼筆立刻反駁道:“你只是以前工作而已,現在出力最多的是我!...
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悽美的戰爭敍事作文
  • 悽美的戰爭敍事作文

  • 風,好大的風。揚起戰場上顆顆黃沙,好似排排濁浪,湧向遠方,消逝了。繼而又是一排濁浪……他們如此前赴後繼,明知終會消逝,仍然不知疲倦地向前湧着、湧着……排排濁浪掠過地上的屍體和累累白骨,似乎要將他們帶向遠方,與自己一塊消逝。“叮鈴叮鈴……”從遠方傳來了斷斷續續的駝鈴聲...
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競爭敍事作文
  • 競爭敍事作文

  • 如何創建一個良好的班集體?這個問題在我的腦海裏盤旋了許久。我認為要創建一個良好的班集體最重要的是讓大家,團結協作,並在團結協作中讓大家各盡其能,發揮所長,奉獻集體。俗話説:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫.”沒有班集中人與人之間的團結協作,即使我們每個人都能奏出最美...
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激烈的爭吵敍事作文
  • 激烈的爭吵敍事作文

  • 在我的記憶中,那是我唯一一次驚心動魄的爭吵。直到現在,當初那股濃濃的火藥味依然瀰漫在我的腦際……那是一個乾燥又令人厭惡的炎熱下午,我心中充滿不爽和氣憤。太陽早已收斂了刺眼又強烈的.萬丈光芒,變得格外乾渴無力,到處枯燥悶熱。煩躁的我厭倦了太陽的變化,想找些別的事來...
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誰是卧底的敍事作文
  • 誰是卧底的敍事作文

  • 今天下午,來到五年級的教室,你就會發現,教室內除了我們平常坐的6張桌子外,還有拼起來的兩張桌子。“是幹什麼的呢?”我把這個問題拋給了孫囡楠。“可能是評委坐的吧!”她這樣回答我。評委?要評委幹什麼?我又把這個問題帶到了老師面前。而老師一臉神祕地回答我:“上課你就知道了!”...
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爭論記敍文15篇
  • 爭論記敍文15篇

  • 相信大家對作文都不陌生吧,尤其是在作文中佔有重要地位的記敍文,記敍文的六要素是指:時間、地點、人物、事件(經過)、原因、結果等。怎麼樣才能寫出優秀的記敍文呢?以下是小編幫大家整理的爭論記敍文,僅供參考,大家一起來看看吧。爭論記敍文1“啊!又輸了。你們長長心好不好,一個問...
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餐具的爭吵敍事作文
  • 餐具的爭吵敍事作文

  • 【第1篇】萬事泰人用自己的巧手設計生產的餐具匠心獨具、款式多樣、馳名中外,為現代的生活帶來了方便與舒適。今天,公司的員工都上班了,可倉庫裏的餐具卻面紅耳赤地爭吵了起來,它們都互不相讓地認為自己是最有用的。湯鍋首先發話了,它傲慢地説:“你們都比不上我,我被人們使用後...
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一次爭吵的敍事作文
  • 一次爭吵的敍事作文

  • 一次爭吵的敍事作文1有一次過年,弟弟來到我的家裏,我和弟弟在沙發上玩,我左手拿棒子,右手拿枕頭當擋箭牌,弟弟左手拿木刀,右手拿枕頭。我們就這樣玩了起來,我突然摔到了沙發上。我把擋箭牌似的枕頭擋了起來,不料,弟弟把木刀刺到我的鼻子下面。我先還不知道只是一點小傷,我就把弟弟...
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續寫《爭論的故事》
  • 續寫《爭論的故事》

  • 兄弟倆望着漸漸遠去的大雁,懊悔不已。哥哥直跺腳,抱怨道:都是你,非要和我爭。要不,我們早吃飯了。那你也和我爭了,也有你的責任。要不,咱們來一場打獵比賽吧!弟弟提議道。好,哥哥大聲説,肯定我贏!説幹就幹。哥哥朝森林跑去,他時不時地望望天,時不時地屏住呼吸,小心翼翼地走着,時不時地...
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爭論記敍文(15篇)
  • 爭論記敍文(15篇)

  • 相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧,特別是作為常用文體的記敍文,記人記事、日記、遊記、傳説、新聞、通訊、小説等,都屬於記敍文的範疇。那要怎麼寫好這類型的作文呢?下面是小編為大家收集的爭論記敍文,歡迎大家分享。爭論記敍文1在漆黑的夜晚,世界一片寧靜,人們早已進...
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賽跑的爭論敍事作文
  • 賽跑的爭論敍事作文

  • 導語:體育是力量的角逐,體育是體智的較量,體育是美麗的展示。在緊張激烈的賽場上,要勇往直前,奮力拼搏,賽出成績,賽出水平,賽出風格。接下來小編整理了賽跑的爭論敍事作文,文章希望大家喜歡!在這座森林大家庭裏,賽跑者們要得到獎品可真不容易,因為在這裏,他們不比一次競中的速度,而是比...
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爭論的故事作文
  • 爭論的故事作文

  • 在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編為大家收集的爭論的故事作文,僅供參考,大家一起來看看吧。爭論的故事作文1今天,翻開語文書,我無意中發現裏面有一篇課文,名字...
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蛋王爭奪賽的敍事作文
  • 蛋王爭奪賽的敍事作文

  • 和風拂柳,旭日初昇,學校的小路上,人流如潮。小橋上,同學們嘰嘰喳喳。清澈的河水緩緩地流淌,倒映着藍天白雲。從爸爸手中接過雞蛋,我心跳加速,不知今天“蛋王爭奪”,我的蛋命運如何?在緊張與期待中,迎來了我們的劉建萍老師——大賽的總指揮。同學們紛紛亮出了自己的參賽隊員——劉佳...
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電視爭奪戰的敍事作文
  • 電視爭奪戰的敍事作文

  • 今天,人高馬大的爸爸、膀大腰圓的媽媽和古靈精怪的我之間,發生了一場激烈的`電視爭奪戰。培訓班一放學,我就迫不及待地跑回家,顧不上開空調,三下五除二先把作業解決了,接着又以迅雷不及掩耳之勢打開電視轉到少兒頻道,坐在沙發上津津有味地看起來。可是好景不長,爸爸下班回來了,只...
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遊西湖的敍事作文
  • 遊西湖的敍事作文

  • 【第1篇】今天,陽光明媚,我和爸爸媽媽—起去西湖遊玩。一下車,我放眼望去,就看到了美麗的西湖全景。我心想:湖心—定會更美。於是,我和爸爸媽媽坐上游船,來到了“三潭印月”島。在島上,我們一家人與眾多遊客—起走走停停、歇歇看看、或談笑、或留影,飽覽湖中美景。在湖心亭休息了...
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雪中的戰爭敍事作文
  • 雪中的戰爭敍事作文

  • 每到寒冬蜡月的冬季時,大家更希望每天都是下着鵝毛大雪,這樣大家就可以在操場上自由自在地玩着堆雪人。各種遊戲了。我還記得去年下雪時我捫在操場上玩耍的情景。當時,下課鈴一打,我們拿起自己帶的工具以迅雷不及掩耳之勢跑到操場上,拿起自己帶的東西堆起了雪人,首先我們積一...
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爭座位敍事作文
  • 爭座位敍事作文

  • 我和馮怡茵、張善柔是好朋友。我們經常一起玩遊戲、一起做作業、一起講笑話。可是有一天,我和馮怡茵之間發生了一件不愉快的.事情。那是星期二放學後,輪到我值日了,我把書包收拾好,交給張善柔保管,並對她説:“張善柔,我的書包放在你旁邊的座位上,你幫我看着,我掃完地來你那寫作業...
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爭吵敍事作文
  • 爭吵敍事作文

  • 相信大家都寫過作文吧,尤其是在作文中佔有重要地位的敍事作文,敍事作文的中心思想着重表現事件的思想意義,而不是着重表現主人公的思想品德。我們要怎麼去寫這類型的作文呢?下面是小編為大家整理的爭吵敍事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。爭吵敍事作文1我和雯雯是形影不離...
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激烈的競爭敍事作文
  • 激烈的競爭敍事作文

  • 送去了炎炎的夏日,迎來了新的學期。同時,也給我們帶來了有趣的綜合實踐活動。不知是不是綜合實踐問題太多,一開始,就迎面撲來了一個傷腦筋的問題:競選組長和確定組員。我心頭一緊,心想:上次我當的組長當得非常失敗,這次,我到底能當好這個組長嗎?我在心中暗暗發誓,只要下決心要做好...
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爭論記敍文
  • 爭論記敍文

  • 相信大家對作文都再熟悉不過了吧,尤其是作為主要學習作文類別之一的記敍文,記敍文是以記敍、描寫為主要表達方式,以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那麼優秀的記敍文是什麼樣的呢?以下是小編為大家整理的爭論記敍文,希望能夠幫助到大家。爭論記敍文1一...
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以爭論為題的敍事作文(精選6篇)
  • 以爭論為題的敍事作文(精選6篇)

  • 相信許多人都寫過作文吧,特別是寫作中最基本、最常見的敍事作文,敍事作文是一種把一件事發生的時間、地點、人物,事情的起因、經過和結果交代清楚的記敍文。那麼優秀的敍事作文是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的以爭論為題的敍事作文(精選6篇),希望能夠幫助到大家。以爭論為...
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爭論記敍文5篇
  • 爭論記敍文5篇

  • 大家都經常看到作文的身影吧,尤其是佔有重要地位的記敍文,記敍文是以記敍、描寫為主要表達方式,以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那麼問題來了,記敍文應該怎麼寫?下面是小編為大家整理的爭論記敍文,希望能夠幫助到大家。爭論記敍文1一天晚上,主人滅了燈,...
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爭論的故事教案
  • 爭論的故事教案

  • 作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的爭論的故事教案,歡迎大家分享。爭論的故事教案1教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,並講講這個故事。2、學會本課生字,理解由生字組...
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