![每一個根下都埋藏着春天勵志作文]( "每一個根下都埋藏着春天勵志作文")
- 有根的地方就會有不滅的生命，有了生命就擁有了一切的希望，春天的美妙旋律不就是由生命和希望來譜寫的嗎?———題記在《國家地理雜誌》上，我看到了沙漠中一道奇異的風景，那就是胡楊樹。據説，胡楊是唯一能夠在沙漠中生存的樹。這種樹，很奇特，每年春天，幾乎所有的樹木都會長出葉子，...
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- detect發覺；查明v.de去掉+tect蓋上；蓋子→去掉蓋子→發覺detection發覺n.detect發覺；查明+ion動作或狀態→發覺detective偵探n.detect發覺；查明+ive表名詞→偵探detective偵探的adj.protect保護；防止v.pro在前+tect蓋上；蓋子→出現前就蓋上→保護protection保護n.protect保護；防...
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![八年級下冊二次根式教學設計]( "八年級下冊二次根式教學設計")
- 教學目標：掌握二次根式的概念；根據二次根式的概念掌握被開方數的取值範圍。教學重難點：重點：二次根式的概念以及二次根式有意義的條件；難點：根據要求求滿足條件的字母的取值範圍。教學方法：先學後教，當堂訓練課時安排：一課時教學過程：1、知識回顧1、算數平方根：一般地，如果一個正數x...
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![根號下的校園生活作文]( "根號下的校園生活作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的根號下的校園生活作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。“你是風兒，我是沙……”嗚嗚，經久不衰的校歌把我從周公...
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![六年級下《失根的蘭花》的教學反思]( "六年級下《失根的蘭花》的教學反思")
- 《失根的蘭花》一課，不僅主題鮮明，語言同樣優美，學完這課，我讓學生模仿文章第九自然段寫一段文字。學生模仿作品如下。①在銀裝素裹的冬夜裏，有火神祝福撞不周山的故事，才顯得温暖如春，在碧波盪漾中，有可愛的游魚，才顯得趣味橫生，在黎明的山莊上，有勤勞的農民，才顯得風俗質樸淳厚。人...
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![根美文]( "根美文")
- 農村，我魂牽夢縈的地方，那裏有我的父老鄉親、有我熟悉的溝溝坎坎、有我熟知的村村寨寨……。和朋友談到老家農村時，令我感慨萬千，因我是在農村出生，在農村長大的，而現在工作在城市裏，一説到他，我能不感慨嗎？農村，既熟悉又陌生、既喜歡也討厭。熟悉他的那一座山、那一片林子，還有林下...
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![樹根下報亭邊初三散文500字]( "樹根下報亭邊初三散文500字")
- 黑夜，天空中稀稀拉拉的掛着幾顆星星，閃着一點點微弱的光，地面上，繁華的都市當中，熙熙攘攘的擠着一輛輛車，形成了令人瞠目結舌的車海，滴滴聲絡繹不絕、此起彼伏，讓這座繁華都市蒙上一股喧嚷的保護色。北京，在世界上只是微弱的一點，而這個報亭，這棵樹，不過是北京微不足道的一個角落而已...
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![樹根]( "樹根")
- 樹根1聽人們説，一棵樹，別看它在地上挺拔、鬱葱、生機勃勃，那些表面上的光環璀璨，都是靠着它在她底下苦苦伸根尋求水分換來的。所以説，如果要是非常不努力，那麼相同的它也不可能長出參天大樹來。我覺得，樹根就像我們，水分則是知識，而吸收了知識的我們，“地面”上的，則是換來的光榮和...
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![把夢想根植於腳下高二作文]( "把夢想根植於腳下高二作文")
- 把夢想根植於腳下，我們才能漫步雲端。——題記夢想是精神的細胞，是精神的白血球和紅血球，是一個人生命力旺盛的標誌之一。有人説，沒有夢想的人，就是絕望的人，就是死氣沉沉、沒有生氣的人。人不能一天沒有夢想。它在人性中所紮下的根，比回憶往事更深更牢，而且只有把夢想根植於足下...
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![初一年級下冊生物教案：根的形態]( "初一年級下冊生物教案：根的形態")
- 教學目標知識目標1、知道根的功能和形態特點以及根系的類型。2、知道根系在土壤中的分佈特點。能力目標通過了解根的組成，培養學生對植物結構的觀察能力和分辨能力。情感目標通過學習根系在土壤中的分佈，使學生建立起植物體與環境條件相適應的觀點。教材分析1、根的組成和...
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![趙照《花下面的根》歌詞]( "趙照《花下面的根》歌詞")
- 詞：趙照曲：趙照編曲：趙照混音：趙照呀吼呀吼呀吼呀吼耶呀吼呀吼耶呀吼呀吼呀吼呀吼耶呀吼呀吼耶呀吼呀吼呀吼呀吼耶我等着你的盛開呀吼呀吼呀吼呀吼耶盛開着你的等待鮮花它盛開根默默的愛花兒卻不理不睬再怎麼唱歌再怎麼搖擺寂寞是花兒的愛滴哩離滴哩滴哩滴哩離滴哩滴哩滴哩離...
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![放下一根煙,趕走肝癌病1000字作文]( "放下一根煙,趕走肝癌病1000字作文")
- 放眼當下，行走在路上的許多路人，最常見的就是每人拿着手機，嘴裏叼着一根二手煙在街上行走。如今，吸二手煙的人們越來越多，隨着而來的得肝癌病的人也越來越多。有時常常在想，為什麼即使人們明明知道自己吸煙有害健康，也明明知道吸煙會得癌病，明明買煙的商家也有在煙的盒子封面上寫...
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![尋根斷根紮根 初中記敍文]( "尋根斷根紮根 初中記敍文")
- 尋根斷根紮根_初中記敍文大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，特別是其中的記敍文，更是常見，記敍文是以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的尋根斷根紮根_初中記敍文，歡迎大家分享。紮根是需要過程...
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![牆根下的姨母散文]( "牆根下的姨母散文")
- 姨母葬禮的那一天，秦腔女演員身穿白色孝服，頭戴白花，拿着姨母的遺照，跪在地下，聲淚俱下。周圍的村民眼圈紅紅的，表姐雙膝跪在地上，低下頭，眼圈紅腫，淚水如同斷線的珠子，“吧嗒吧嗒”落在水泥地板上。我站在一邊，內心酸溜溜的，強忍着，害怕不爭氣的淚水隨時會滴落下來。要起靈了，哭聲一片...
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![腳下風景—根的雜文隨筆]( "腳下風景—根的雜文隨筆")
- 去年國慶，難得公司沒安排活動於是帶上家裏的陳氏2姐妹（媽媽和大姨）前往心心念已久的重慶旅遊重慶有很多別稱，像是霧都或者山城一連幾天都是陰雨天氣，加上步行需要上坡下坡腿腳不好的大姨一直都和媽媽互相扶着走在後面而我和朋友迫不及待的往前面的景點走時不時等待、催促走快...
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![讀了又讀,根本停不下來作文]( "讀了又讀,根本停不下來作文")
- 那本你最喜歡的書，你反覆讀過多少遍？正像父母會從挫折中吸取經驗和教訓，孩子們也會沉浸在反覆閲讀同一個故事的樂趣之中。但是對現在的人來説，這種樂趣似乎已經不見了。我們幾乎沒有時間去閲讀，有那麼多的名著我們連翻都還沒有翻過。這樣看來，從書架上面取下—本被翻舊了的書，確...
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![七年級下冊數學《平方根》課件]( "七年級下冊數學《平方根》課件")
- 一、教學目標:知識與技能目標:1.知道平方根的概念,能熟練地求出一個正數的平方根。2.能描述平方根的特徵,理解開方與乘方兩者之間的聯繫與區別。過程與方法目標:讓學生在觀察、探索等活動中,獲得對非負數的平方根特點的認識。情感與態度目標:1.學生積極參與數學活動,培養...
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- 根號下的數可以等於零通常説的根號都是隻二次根號，即√，它表示對根號下的數開平方。根號下的數叫做“被開方數”。所以根號下的數需要滿足的.條件：是某個數的平方，也就是需要大於等於0，即非負數。實際數學問題中，還有三次根號，四次根號等等，就是對根號下的數開立方、四次方，或者更...
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- 當你漫步於五彩絢麗，蜂蝶紛飛的花叢中；當你欣賞高大茂盛的樹時，你是否注意到那地下默默地根辛勤的輸送着自己的養料，點綴這多彩的世界！當別人誇獎你了不起，天之驕子，不知你是否意識到父親·母親·老師，你的家鄉，你的祖國用乳汁和智慧澆灌了你，使你成為國家的棟樑？當你站在國際領獎台...
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![平方根和立方根測試題]( "平方根和立方根測試題")
- 一、填空題：1、a的立方根是，-a的立方根是;若x3=a,則x==;=;-=;=2、每一個數a都只有個立方根;即正數只有個立方根;負數只有個立方根;零隻有個立方根，就是本身。3、2的立方等於，8的立方根是;(-3)3=，-27的立方根是.。4、0.064的立方根是;的立方根是-4;的立方根是。5、計算：=;=;=;==...
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![碳酸根和氫氧根共存嗎]( "碳酸根和氫氧根共存嗎")
- 碳酸根碳酸根雖然含碳，但含碳酸根的物質多是無機物。碳酸根是一種弱酸根，在水中電離後很容易和氫離子結合產生碳酸氫根離子和氫氧根離子，從而使水偏向弱鹼性。碳酸根可以降低胃環境的pH，達到雙向調節作用，以保持胃環境pH相對穩定。...
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![作文：感恩之根紮根心田]( "作文：感恩之根紮根心田")
- 桌前鬧鐘的分針悄悄滑過了全天的第19個整點，我抬頭望望窗外，深藍的天空還沒有完全暗下來，知了依舊不知疲倦地唱着，廚房裏嘩嘩的水聲突然停下來，我趕緊把頭低下做出寫作業思考的模樣，媽媽果然站在了我身後。你好好寫作業，我去捉知了猴了。她一邊説一邊換衣服。這麼早就去啊!我回...
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![一根根裏的記憶作文]( "一根根裏的記憶作文")
- 夕陽收回了它的餘暉，夜神向天空拋了一塊黑布，月亮在雲霧中掩飾着半邊臉，雲霧在月光冷冷地照耀下，漸漸瀰漫、漾開，夜，一聲不響地降臨了！路上，只有我孤單的身影，勞累了一天的我正在外面尋找些吃的。一陣急促的步履後，忽見前方有一團暖橘色的燈光，快步走向前，見有“楚街一品”幾個大字立...
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![聚焦言語，紮下表達的根的論文]( "聚焦言語，紮下表達的根的論文")
- 摘要：語文教學中，常遇到以下問題：學生的表達語序零亂，缺乏條理性；人云亦云，表達無個性；言不由衷，表達不準確。論述如何聚焦“文眼”、直面“文體”、擦亮“妙語”，扎牢有序表達、個性表達、準確表達的“根”。關鍵詞：言語表達；條理性；有個性；準確性如何改變學生在語言表達中語序零亂、...
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![七年級下冊生物教案：根的形態]( "七年級下冊生物教案：根的形態")
- 教學目標知識目標1、知道根的功能和形態特點以及根系的類型。2、知道根系在土壤中的分佈特點。能力目標通過了解根的組成，培養學生對植物結構的觀察能力和分辨能力。情感目標通過學習根系在土壤中的分佈，使學生建立起植物體與環境條件相適應的觀點。教材分析1、根的組成和...
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