![馬卡連柯名言]( "馬卡連柯名言")
- 培養人，就是培養他對前途的希望。培養人就是培養他對前途的希望。教師的威信首先建立在責任心上。用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的後代相類似。每當我們給個人一種影響的時候，而這影響必定同時應當是給予集體的一種影響。遵守紀律的風氣的培養，只有領導者本身在這方面...
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![馬卡連柯的經典名言]( "馬卡連柯的經典名言")
- 每當我們給個人一種影響的時候，而這影響必定同時應當是給予集體的一種影響。不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現在一切生活領域——生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們...
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![馬卡連柯名言名句精選]( "馬卡連柯名言名句精選")
- 1、人類的性生活應當本質上跟其他動物的性生活有所不同，其中就包含性教育目的的不同。2、教師的心應該充滿對每一個他要與之打交道的具體的孩子的愛，儘管這個孩子的品質已非常敗壞，儘管他可能會給教師帶來許多不愉快的事情。3、性愛，如果認為同個性的全部發展無關而獨立存在，...
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![關於馬卡連柯名言]( "關於馬卡連柯名言")
- 馬卡連柯名言培養人，就是培養他對前途的希望。培養人就是培養他對前途的希望。教師的威信首先建立在責任心上。用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的後代相類似。每當我們給個人一種影響的時候，而這影響必定同時應當是給予集體的一種影響。遵守紀律的風氣的培養，只有領導者...
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![精選馬卡連柯名人名言]( "精選馬卡連柯名人名言")
- 1、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。2、愛情應當使人的力量的感覺更豐富起來，並且愛情確正在使人豐富起來。3、勞動最大的益處還在於道德和精神上的發展。這種精神發展是由和諧的勞動產生的，它應當構成無產階級社會公民區別於資產階級社會公民的那種人的特質。4...
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![關於馬卡連柯的名言]( "關於馬卡連柯的名言")
- 培養人，就是培養他對前途的希望。培養人就是培養他對前途的希望。教師的威信首先建立在責任心上。用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的後代相類似。每當我們給個人一種影響的時候，而這影響必定同時應當是給予集體的一種影響。遵守紀律的風氣的培養，只有領導者本身在這方面...
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![馬卡連柯的名言名句]( "馬卡連柯的名言名句")
- 1、愛情應當使人的力量的感覺更豐富起來，並且愛情確實在使人豐富起來。——馬卡連柯2、勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類生活和文化幸福的基礎。——馬卡連柯3、青年男女應當保持真誠的關係，也就是説，要有這樣一種關係：無論對任何事物，不誇大，也不低估。如果彼此不欺騙，如果...
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![精選馬卡連柯的名言]( "精選馬卡連柯的名言")
- 用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的後代相類似。教育青年男女應當保持真誠的關係，也就是説，要有這樣一種關係：無論對任何事物，不誇大，也不低估。如果彼此不欺騙，如果尊重自己也尊重他人，這時候，不管保持什麼樣的關係-友誼的、愛慕的等等關係-那都是健全的關係。友誼勞動最大的...
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![馬卡連柯經典人生名言]( "馬卡連柯經典人生名言")
- 培養人，就是培養他對前途的希望。培養人就是培養他對前途的希望。教師的威信首先建立在責任心上。用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的後代相類似。每當我們給個人一種影響的時候，而這影響必定同時應當是給予集體的一種影響。遵守紀律的風氣的培養，只有領導者本身在這方面...
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![馬卡連柯名人名言摘抄]( "馬卡連柯名人名言摘抄")
- 1、紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。2、教師的威信首先建立在責任心上。3、任何一種不為集體利益打算的行為，都是自殺的行為，它對社會有害。4、遵守紀律的風氣的培養，只有領導者本身在這方面以身作則才能收到成效。5、教育工作中的百分之一的廢...
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![馬卡連柯語錄集]( "馬卡連柯語錄集")
- 培養人，就是培養他對前途的希望。培養人就是培養他對前途的希望。教師的威信首先建立在責任心上。用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的後代相類似。每當我們給個人一種影響的時候，而這影響必定同時應當是給予集體的一種影響。遵守紀律的風氣的培養，只有領導者本身在這方面...
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![有關馬卡連柯名人名言]( "有關馬卡連柯名人名言")
- 1、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。2、在我們的社會中,勞動不僅是經濟的範疇,而且是道德的範疇。3、培養人就是培養他對前途的希望。4、兒童集體裏的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。5、學會愛人，學會懂得愛情，學會做一個幸福的人——這就...
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![馬卡連柯尊重信任的故事的600字作文]( "馬卡連柯尊重信任的故事的600字作文")
- 馬卡連柯在教育工作中十分尊重學生的人格。他從來不把失足青少年當作違法者或流浪兒看待，而是看作具有積極因素和發展可能的人。在他看來，尊重人、信任人，是教育人的前提；只有從尊重人、信任人出發，才能產生合理的教育措施，才能取得良好的教育效果。受過馬卡連柯教育的謝苗·卡...
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![馬卡連柯名言35句]( "馬卡連柯名言35句")
- 1、人類的性生活應當本質上跟其他動物的性生活有所不同，其中就包含性教育目的的不同。2、教師的心應該充滿對每一個他要與之打交道的具體的孩子的愛，儘管這個孩子的品質已非常敗壞，儘管他可能會給教師帶來許多不愉快的事情。3、性愛，如果認為同個性的全部發展無關而獨立存在，...
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![馬卡連柯名言集錦]( "馬卡連柯名言集錦")
- ●培養人，就是培養他對前途的希望。●培養人就是培養他對前途的希望。●教師的威信首先建立在責任心上。●用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的後代相類似。●每當我們給個人一種影響的時候，而這影響必定同時應當是給予集體的一種影響。●遵守紀律的風氣的培養，只有領導者...
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![馬卡龍作文3篇]( "馬卡龍作文3篇")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的馬卡龍作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。馬卡龍作文1每一個女孩都喜愛甜的食物，當然我也不例外。不過在眾多的甜食中，我最鍾愛的...
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![卡通人物柯南作文]( "卡通人物柯南作文")
- 柯南是一個卡通人物角色，相信很多的小夥伴非常喜歡它。今天小編特意整理了2篇關於柯南的作文，下面一起來閲讀一下吧！卡通人物柯南作文1我喜歡的卡通人物——柯南有人喜歡飛檐走壁的蜘蛛俠，有人喜歡聰明伶俐的喜羊羊，還有人喜歡有超常能力的阿凡達，而我卻喜歡有福爾摩絲般推理的...
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![小馬卡通簡筆畫圖片]( "小馬卡通簡筆畫圖片")
- 馬是哺乳動物，頸上有鬃，尾生長毛，四肢強健，善跑，供人騎或拉東西。以下是小編整理的小馬卡通簡筆畫圖片，歡迎閲讀！小馬卡通簡筆畫圖片【一】小馬卡通簡筆畫圖片【二】小馬卡通簡筆畫圖片【三】小馬卡通簡筆畫圖片【四】關於小馬的作文1從前，在一個深林裏住着兩匹馬，大馬和小馬。大...
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![柯羅連科的名言]( "柯羅連科的名言")
- 思想是行動的基礎，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的實際要求把他們拉向另一方面去，在大多數情況下，生活總是佔上風的，於是，大多數受教育的青年人經過了一段熱烈的青春迷戀時期之後，就走上了已經踏平的道路，而且漸漸走得習慣了。思想思想是行動的基礎，它把青年拉向一方面去，而生...
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![馬卡龍作文500字]( "馬卡龍作文500字")
- 馬卡龍是我最喜歡的甜點，馬卡龍是用蛋白、杏仁粉、白砂糖和糖霜所做成的法式甜點，通常中間會加甜蜜蜜的水果醬或奶油的內餡，是一個圓型小巧，更有豐富的口味。每當出現在我面前都會讓我食指大動，一口接着一口，吃完了，還意猶未盡呢。愛吃卻不瞭解他的'歷史，還真是慚愧呢！不過他那悠...
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![馬卡龍作文2篇]( "馬卡龍作文2篇")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的馬卡龍作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。馬卡龍作文1每一個女孩都喜愛甜的食物，當然我也不例外。不過在眾多的甜食中，我最鍾愛的還是馬...
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![馬卡龍作文]( "馬卡龍作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的馬卡龍作文，僅供參考，大家一起來看看吧。馬卡龍作文1馬卡龍是我最喜歡的甜點，馬卡龍是用蛋白、杏仁...
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![馬卡龍精美廣告詞]( "馬卡龍精美廣告詞")
- 篇一：十大法國傳統甜點身世內涵每個女人心中都有兩個巴黎夢，一個在香榭麗舍大街，另一個就在琳琅滿目的甜點櫥窗前。五彩斑斕的甜點世界如果抹去法式的浪漫，可能就只剩下黑白。傳統的法式甜點就彷彿是甜點界的柏拉圖，在他之後的甜點文化只是對其進行補充和詮釋。你可以不習慣法...
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![馬連德詩歌過去原文]( "馬連德詩歌過去原文")
- 過去詩/馬連德過去是一本珍藏的畫策記着逝去的年月時光青春和那些美麗的日子常常輕捷地在惱海飛翔湟水河遊玩的夥伴哪去了總是看不見他們的蹤影眼前盡是些時尚的少女少婦村旁的閒地鮮花燦爛開放在那麼多豔陽的夏日逃開父母兄妹的眼簾任姓去故鄉的大地戲玩捉只小鳥尋覓快...
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![卡通河馬的折法]( "卡通河馬的折法")
- 河馬顧名思義就是河中之馬，主要生活在非洲一帶，河馬雖然比較少見，本文就來介紹下卡通河馬的折法，希望對大家能有所幫助！河馬（動物）河馬（學名：Hippopotamusamphibius）是淡水物種中的`最大型雜食性哺乳類動物，體型巨大，體長4米，肩高1.5米，體重達3噸，軀體粗圓，四肢短，腳有4趾，頭碩大，眼、耳較小...
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