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- GaryWilson809WestCayugaStPhiladelphia,PA19037(813)555-6026__________________ObjectivePositionasaNurseofHealthCareProvider.EmploymentHistorySt.Mark'sHospital,Philadelphia,PASurgicalNurse,1994toPresentServedasastaffsurgicalnurse.Providedhealthcarechec...
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- 教學目標:知識與技能1.學會如何用英語old,young來描述他人。2.瞭解掌握一般疑問句Isshea…?的運用及相應的回答Yes./No.過程與方法讓學生了解或初步掌握本課時的重點句型Isshea…?的回答Yes,sheis./No,sheisn’t.情感態度價值觀鍛鍊觀察力和理解能力,同時也激發學生的學習興...
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- 教學目標:知識與技能1.學會如何用英語表述以下職業doctor,nurse,cook。2.用Iam…Heisa…Ishea…?介紹自己和他人的基礎上,進一步學習Sheisa…的句型。過程與方法:擴大與他人交流的信息,使學生對這些職業有更直觀更深刻的印象。情感態度價值觀:鍛鍊觀察力和理解能力,同時也激發學...
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- OBJECTIVEHeadNurse–HealthCareProviderUnitEMPLOYMENTSUMMARYGeneralSurgicalNurse-(1/95-Present)MercyHospital,Charlotte,NCServedasastaffsurgicalnursewhileprovidinghealthcareeducationclassestoschoolchildren.Providedoptimumhealthcarechecksforawide-r...
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- 3.Shevolunteeredasanurseinasoldiers'rest-home.她自告奮勇到士兵療養院當護士。4.Sheworealittlenurse'shatonherheadtoidentifyher.她頭戴一頂小護士帽,很容易辨認。5.Thenurseshookthethermometerandputitundermyarmpit.護士把體温計甩了甩,然後放到了我的'腋...
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