![操場上的時光腳印散文]( "操場上的時光腳印散文")
- 90年代，塑膠操場很少，農村學校幾乎沒有。我的小學、初中、高中全部都是土操場，最多有一個水泥籃球場。但是，就是這樣塵土飛揚的操場，灰撲撲的衣衫鞋襪上卻沾着我們最純真的快樂。操場，位於大房子的正後面，面積不大，一圈200米。四周都種着樹，中間是坑坑窪窪的黃土地。平日裏，操場在...
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![腳印散文]( "腳印散文")
- 我不知道這一生走過了多少路，也不知道留下了多少腳印。腳印，再普通不過了，普通到你不會去留意它，有誰會回頭去看自己走路留下的痕跡，即便是看，也就是一看而已，沒有刻意，也不會留下印象。對於我們這些跋山涉水從事測繪的人，腳印有着非凡的意義。小時候，我們對“測繪”一詞沒有任何概...
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![腳印與背影散文]( "腳印與背影散文")
- 再次將腳印拾起，腳板下的記憶上升至眼簾，一個幾乎從記憶裏抹去的背影，定格在遙遠的冬天，片刻沉默，時間倒退，雪絨如春之柳絮般飄蕩，沉封已久的故事隨着雪花落地而展開。背影與我的視線只有三尺距離，一行小巧的腳印被無限拉長直到遠遠消失在視線之內，直至腳印逐漸被雪花覆蓋，我才忽然...
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![腳下的時光散文]( "腳下的時光散文")
- 不知走過多少地方，不知看過多少風景，不知聽説過多少軼事；不知經歷過多少歲月，不知邂逅過多少良人，不知變換過多少心情；不知理想的未知是否在前路等待······題記：蒲公英悠悠歲月，時間蒼蒼！在這繁花似錦的青葱歲月裏，我們不斷的接受新鮮的美好事物，不斷的享受科技發展所帶來的高...
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![雪地上的腳印凌亂不堪散文]( "雪地上的腳印凌亂不堪散文")
- 雪地上的腳印凌一亂不堪，而路燈和雪光照耀的夜晚，也顯得如此渾濁。我無法讓自己在這樣的夜晚裏看得更遠，我的視野裏，是內心的空曠和遠處的嘈雜。要向哪裏走去？此時此刻，我沒有給自己一個明確的方向。在烏魯木齊生活了這麼多年，惟獨讓我為這個城市沉醉的，就是她的冬天的夜晚，她的冰...
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![時間的腳印教案]( "時間的腳印教案")
- 時間的腳印教案一教學設想：本文是一篇科普讀物，同時又是一篇很好的文藝性事理説明文。它所追蹤的時間腳印不在我們的生活中，而在巖石上，學生理解起來有一定的難度。教學時教師應首先引導學生弄懂文章內容，然後理清文章思路，體味課文生動有趣的語言，激發學生探究大自然的興趣。一...
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![操場上的美好時光作文600字]( "操場上的美好時光作文600字")
- 在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的操場上的美好時光作文600字，希望對大家有所幫助。對於熱愛運動的我來説，不論是馳騁在紅色的百米跑...
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![腳印的散文]( "腳印的散文")
- 1一場瑞雪，蒼穹下手舞足蹈，瀰漫的飄灑過後，原本一切的五彩繽紛，瞬間不復存在，給漫山遍野覆蓋一襲晶瑩皓白。嘈雜的聲音消失了，只留下遠山空曠裏呼喊的回聲；候鳥兒耐不得冬日寂寞，捎帶着一片白雲，悄然去了温暖的南方；一地落黃早已不見了蹤影，害羞的藏進了雪被之中，做起了甜酣的夢，待等...
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![時間的腳印作文]( "時間的腳印作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的時間的腳印作文，僅...
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![操場上的美好時光作文1000字]( "操場上的美好時光作文1000字")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的操場上的美好時光作文1000字，僅供參考，歡迎大家閲讀。升入初中以來，校園裏最美的地方就是操場了，那個永遠洋溢着...
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![關於操場上的暮色的散文]( "關於操場上的暮色的散文")
- 我希望我的心思可以像白雲一樣，絲絲縷縷輕輕飄飄，蔚藍是心靈的底色。今天的暮色如昨朝，我的狀態亦如昨朝，孑然坐在籃球架上，等待天地的神色湧上疲倦。難得的是，內心的感卻罕見的出現了荒蕪。也許今朝傍晚不該獨坐，但不能擱筆。我所在的籃球場是我的陣地。籃球躍動的聲音依稀而又...
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![路上的腳印作文]( "路上的腳印作文")
- 歲月的河流緩緩流過，這一路走來，留下的是我們過去的腳印。下接下來小編蒐集了路上的腳印作文，僅供大家參考，希望幫助到大家。篇一：路上的腳印作文歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，暮然回首，長大的路上留下了或深或淺的腳印，記載着歡樂，記載着憂傷，伴隨我一路走來。小時候，我總...
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![雪花腳印散文]( "雪花腳印散文")
- 乾冷了一個冬天，小城到處塵土飛揚，一直盼着有場心儀的大雪飄下。今天下午，天空中飄起了久違的小雪花。飄飄的落下，文文靜靜的沒有聲響。像柳絮，像蘆花，像蒲公英，如絲如縷；屋頂、樹枝、路上都被飄飄灑灑落下的雪花覆蓋着。雪花是冬天的主人，飄飄灑灑地留下銀白的身影。我沿街漫無邊...
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![深深的腳印散文]( "深深的腳印散文")
- 山野裏的第一朵迎春花開了，留下了你採擷和追求的腳印；園子裏的第一陣果香飄來了，留下了你收穫和思考的腳印；渾濁的小河邊，留下了你畏縮和退卻的腳印；泥濘的黃土路上，留下了你徘徊與進擊的腳印；可是你能在平坦的人生路上找到深深的腳印嗎？答案是肯定的，當然不能了。那麼什麼時候人生...
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![時光的腳步的散文]( "時光的腳步的散文")
- 那時光，由着性子，在紅塵路上攻城略地，一路所向無敵。懵懂中，鬢間雪，心間蒼，竟然橫亙已久。開始有婉轉滴翠的聲音輕輕地喚：阿姨。那心頓時被一把錘子搗爛，百尺竿頭上出溜一下，便是杆折人傷。如是，小心地捧了自己的小心臟慢慢梳理安慰。一頭扎入了浩渺的文字間，兩耳不聞天下事，一心只修...
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![中班美術拓印：草地上的光腳丫]( "中班美術拓印：草地上的光腳丫")
- 設計意圖：不知道何時起，孩子們的生活環境發生了很大的變化，越來越多的孩子被封閉在家中，經常接觸的是電腦、電視和遊戲機等，孩子們離開大自然越來越遠，他們渴望回到大自然的心情越來越迫切了。春季明媚的陽光下，帶着孩子走進大自然，走進草地，寬廣的草地是最好的遊樂場，和孩子一起看...
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![路上的時光散文]( "路上的時光散文")
- 秋陽兜頭照了個滿懷，秋風柔柔的似有似無，這裏的秋，至今沒有一點點的蕭肅之意，每日裏，都是暖暖的，我想着，我的小城，大概已經風蕭蕭，樹葉打着旋兒以獨有的姿態跌落，那地上必定是一地的落葉，可也有幾分繽紛的紅？該是有的，因為，儘管春紅夏烈秋靜美，而依然的，我們都看到了，秋裏仍有那花紅紫綠嫣...
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![陽光下的腳印作文]( "陽光下的腳印作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的陽光下的腳印作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。陽光下的腳印作文1在我步入校門的那一刻起，”山師附小雅居園校區”這九個大字，就永遠地定格在了我成...
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![《時間的腳印》説課稿]( "《時間的腳印》説課稿")
- 執教者：程璐地點：武漢市江夏區鄭店中學初二（6）班教室時間：2003年4月30日目標：1、知識目標：弄清説明的層次、説明的方法、體會語言的生動準確2、能力目標：速讀能力與語言表達能力3、情感目標：培養學生熱愛大自然、熱愛科學的感情重點：學習説明的層次、語言特色、寫法特點難點：①文章...
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![時間的腳印讀後感]( "時間的腳印讀後感")
- 當仔細品讀一部作品後，你有什麼體會呢？何不靜下心來寫寫讀後感呢？可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的時間的腳印讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。時間的腳印讀後感篇1時間雖然是沒有腳印的，然而時間的蹤跡卻仍然被記錄了下來。讀了《時間的腳印》一文後，...
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![踮腳張望的時光散文]( "踮腳張望的時光散文")
- 時光匆匆，亂了我們的腳步，青春感傷，迷茫了我們的方向，還有多少時間可以去流淌，還有多少夢想等着我們去實現。每當寂靜的晚上在外行走時，我時常仰望夜空，尋找在宇宙裏徘徊的星星，被它的光芒温暖了眼睛。我是迷路的孩子，踮腳張望時光，希望它給我力量。還記得剛剛來學校的那個日子，我像...
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![時光的腳步-散文1000字]( "時光的腳步-散文1000字")
- 時光的手將未知的過程換來結果。驀然回首，才發現歲月早已成了一則童話。——題記當20xx年的鐘聲敲響，我才驚覺自己又長大了一歲。短短十五載的光陰就這樣匆匆而過。時間在我身上到底留下了什麼痕跡？也許留下的是那一個個不經意形成的習慣吧。不知從何時起，習慣了兩點一線的生...
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![操場上的童年散文]( "操場上的童年散文")
- 每個人都有童年，童年的回憶各不相同。在我童年的記憶裏，只有在學校裏操場上起早摸黑進行體育訓練的那段時光最為清晰且深刻。也許是因為太短暫了，只有那短短的兩年，還沒來得及細細品味就過去了，才如此得難忘吧。那沒有塑膠的跑道，那跑起步來身後飛揚的塵土，那投鉛球的圓圈圈和那...
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![春天的腳印散文]( "春天的腳印散文")
- 春天,帶來了春天的足跡.在這足跡中,萬物復甦了,在這足跡中,人們覺醒了.下文就是描寫春天的腳印優美散文，與大家分享。春天的腳印散文篇1：輕輕地，悄悄地，伴着我上學—放學—上學，一天又一天，忽然間發現，春神踏着愉快的腳步，翩然來到了人間。它喚醒冬眠的動物，引來了天空...
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![操場上的陽光_650字]( "操場上的陽光_650字")
- 20xx年4月28日，我們迎來了盼望已久的第十一屆田徑運動會。太好啦！運動健兒們終於可以大顯身手啦！同學們歡呼雀躍，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。當天上午舉行開幕式以後，我們五、六年級的同學就進入場地，等候比賽。第一場比賽是女子50米，我們班的'李靜媛參加了。但沒想到素有“飛毛腿...
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