![人教版高中第二冊三單元作文：同桌的西門 600字]( "人教版高中第二冊三單元作文：同桌的西門 600字")
- 人教版高中第二冊三單元作文：同桌的西門_600字在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的人教版高中第二冊三單元作文：同桌的西門_600字，歡迎大家借...
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![高中第二冊第一單元作文：同學眼中的我 （二）]( "高中第二冊第一單元作文：同學眼中的我 （二）")
- 六歲就戴了厚厚的眼鏡，成為班級的唯一。那時主席台上領獎的我是學生們的榜樣，而眼前的鏡片也是同學們嘲笑的靶子。曾經我為擁有眼鏡而自豪過，因為眼鏡是老師眼中的好孩子的象徵;雖然我也曾為眼鏡哭過鼻子，因為同學們嘲諷我是小四眼;體育課上打籃球，我的眼鏡被男生們搶過去當球...
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![高中第二冊第一單元作文：同學眼中的我（四）]( "高中第二冊第一單元作文：同學眼中的我（四）")
- 我盯着桌上的一稜錐出神，三個面既獨立，又相交。我不禁冒出一個念頭：同學眼中的我不就像這三稜錐嗎?三個性格特點便是這三個面，交於一點，就構成了我。側面一——超級樂天派別看我短髮下一張白晳的臉，長得挺文靜的樣子，其實我跟淑女扯不上半點關係，是個十足的樂天派，我的...
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![高中第二冊第一單元同步作文：我的爺爺]( "高中第二冊第一單元同步作文：我的爺爺")
- 導語：爺爺，是一個很普通的人。在我們心目中他並不是一個平凡人。下面是yjbs作文網小編為您收集整理的作文，希望能夠對您有所幫助。我的爺爺作文(1)我的爺爺是一位退休的老兵，以經60多歲了。他還有一個有趣的故事呢!1996年，爺爺入了兵，臨走前還唱了一首歌《紅旗飄飄》那歌聲唱的...
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![高中第二冊第二單元作文：重逢2]( "高中第二冊第二單元作文：重逢2")
- 昏鴉盡，黃葉飛。蕭蕭隨風去。佇立在那熟悉而又陌生的土地上，遠處襲來的秋風將周遭漫天的臭氣吹的越發濃重。低下頭，淚水從眼眸中重重的落下，喃喃自語道：這就是你我的重逢麼?土地?我們年少時的許諾呢?思緒隨風飄逝，可往昔的一切卻越發清晰，是的，我還記得，在那片土地上的事，我全都記...
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![關於愛眼的高中作文-高中第二冊第三單元作文]( "關於愛眼的高中作文-高中第二冊第三單元作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的關於愛眼的高中作文-高中第二冊第三單元作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。關於愛眼的高中作文-高中第二冊第三單元...
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![高中第二冊單元作文]( "高中第二冊單元作文")
- 寫作是運用語言文字符號反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息的創造性腦力勞動過程。下面是小編為你帶來的高中第二冊單元作文，歡迎閲讀。篇一：《山中避雨》擴寫前天同了兩女孩到西湖山中游玩，天忽下雨。我們倉皇奔走，看見前方有一小廟，廟門口有三家村，其中一家是開小茶店...
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![人教版高中第三冊三單元作文：窗-600字]( "人教版高中第三冊三單元作文：窗-600字")
- 人的心靈就是一扇窗。在我看來，這些窗都是明朗，敞亮的。可是，那天，我卻看到了這耐人尋味的一幕。那天，我乘一輛專人售票車去補習。車廂內寬敞明亮，售票員熱情禮貌，一切都是那麼愜意美好。然而，啪唧一聲打破了原有的平靜。原來，是一位乘客把喝完的可樂罐隨手扔在了地上。罐子滾啊滾...
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![高中第二冊第二單元作文：誤會]( "高中第二冊第二單元作文：誤會")
- 星期天，我和妹妹到商場買圍巾。剛要進門，一則海報吸引了我，購買圍巾，贈擦臉油一瓶。我心裏一喜，買一贈一，不白來。剛要繼續往下看，心急的妹妹把我拽了進去。我們直奔賣圍巾的櫃枱，各種質地色彩斑斕的圍巾讓我愛不釋手，一位售貨員阿姨，態度熱情地招呼我，幫我在鏡子前一條條的試戴着，搞...
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![高中第二冊第三單元作文700字： 牛]( "高中第二冊第三單元作文700字： 牛")
- 人生的價值在於奉獻，而不在於索取。——題記巴金曾經説過：人生的價值在於奉獻，而不在於索取。可是，在現實生活中，又有多少人會這樣做呢?大概只有牛了吧!我不知道自己為什麼會這樣喜歡牛，也不知道為什麼我對牛有好感，也許是因為我屬牛吧!當牛那一次次為人們付出而又不...
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![高中第四冊第二單元作文：我的美麗不在高-高中第四冊第二單元作文]( "高中第四冊第二單元作文：我的美麗不在高-高中第四冊第二單元作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的高中第四冊第二單元作文：我的美麗不在高-高中第四冊第二單元作文，希望對大家有所幫助。我的生日就在本週，...
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![高中第二冊第二單元作文：重逢]( "高中第二冊第二單元作文：重逢")
- 我的同齡哥哥：您好!總是人生，總是旅程，總是行色匆匆，留不住痕跡。如果年華只隨春風一陣，我多麼不甘，但是那次重逢後，我明白友誼長存。......從未有過如此的思念。這是沒有方向的追溯。記憶像一枚飄零的枯葉，在不知來自何方的風中搖曳，然後默默地定格在一個遙遠而又陌生的村落。深...
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![高中第二冊第一單元作文：同學眼中的我 -600字]( "高中第二冊第一單元作文：同學眼中的我 -600字")
- 那是一個炎熱的下午，這節體育課，老師安排我們自由活動。驕陽似火，炙烤着大地，我和幾個同學閒着無事坐在樹下乘涼，回憶着往事。難得輕鬆一下，要不做點有意義的事吧!燕怡提議道。什麼有意義的事呀?我們七嘴八舌地討論着。反正今天大家都在這，一起生活了一段時間，我們就談談同學眼中...
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![我的同學二三事高一第二冊第一單元作文]( "我的同學二三事高一第二冊第一單元作文")
- 同學(tóngxué)：一般指同班級或同年級的學員。下面是小編為你帶來的我的同學二三事高一第二冊第一單元作文，歡迎閲讀。篇一：我的同學二三事我們班有一個幽默又樂於助人的同學。他，有一個高高的鼻子，長着一雙水汪汪的眼睛，圓圓的肚子，走起路來，一搖一擺，像只企鵝。他...
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![人教版高中第六冊三單元作文：我的同桌 800字]( "人教版高中第六冊三單元作文：我的同桌 800字")
- 人教版高中第六冊三單元作文：我的同桌_800字無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的人教版高中第六冊三單元作文：我的同桌_800字，希望對大家有所幫助。呵呵，先用一段...
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![高中第二冊第一單元作文：同學眼中的我 （六）]( "高中第二冊第一單元作文：同學眼中的我 （六）")
- 那是一個炎熱的下午，這節體育課，老師安排我們自由活動。驕陽似火，炙烤着大地，我和幾個同學閒着無事坐在樹下乘涼，回憶着往事。難得輕鬆一下，要不做點有意義的事吧！燕怡提議道。什麼有意義的事呀？我們七嘴八舌地討論着。反正今天大家都在這，一起生活了一段時間，我們就談談同學眼中的...
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![高中第二冊第三單元作文：蜘蛛]( "高中第二冊第三單元作文：蜘蛛")
- 蜘蛛是節肢動物門，蛛形綱中的蜘蛛目和盲蛛目動物的通稱。蜘蛛頭、胸兩部合成頭胸部，身體由頭胸部和腹部組成，不分節，中間以一細柄相連。螯肢二節，有毒腺開口於螯牙端部，腳須與步足相似。蜘蛛目的呼吸器官除書肺外通常沒有氣管;盲蛛目無書肺，只有氣管。全世界的蜘蛛有三萬五千餘...
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![xx同學二三事高一第二冊第一單元作文]( "xx同學二三事高一第二冊第一單元作文")
- 同學，又稱同窗，是指有共同學習環境的一羣學生。可小分為同班同學、同級同學和同校同學等。下面是小編為你帶來的xx同學二三事高一第二冊第一單元作文，歡迎閲讀。篇一：陳xx同學二三事課間教室裏，總能聽到毫不掩飾、張揚外露的歡快笑聲;大課間時操場上，常可看到他短小精悍、生龍...
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![我與名著高中作文-高中第三冊第二單元作文]( "我與名著高中作文-高中第三冊第二單元作文")
- 在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我與名著高...
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![同學眼中的我作文-高中第二冊第一單元作文]( "同學眼中的我作文-高中第二冊第一單元作文")
- 在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的同學眼中的我作文-高中第二冊第一單元作文，歡迎閲讀與收藏。同學眼中的我作文-高中第二冊第一單元作文1愛講話，很奇怪，就是...
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![高中第二冊第二單元作文：杏樹]( "高中第二冊第二單元作文：杏樹")
- 杏樹是我國一種優良的果樹，屬於薔薇科落葉喬木，分佈在我國北方。京西一帶漫山遍野舉目可見，枝繁葉茂，鬱鬱葱葱。諺語云：桃三杏四梨五年，棗樹當年就賣錢。是説杏樹四年就開花結果，得益較早，五六年即進入盛果期;它的一般壽命為40年到100年，在適宜的條件下甚至可活二三百年，有長壽樹之...
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![記我的同學二、三事高一第二冊第一單元作文]( "記我的同學二、三事高一第二冊第一單元作文")
- 同學，又稱同窗，是指有共同學習環境的一羣學生。可小分為同班同學、同級同學和同校同學等。下面是小編為你帶來的記我的同學二、三事高一第二冊第一單元作文，歡迎閲讀。篇一：記我的同學二、三事在我的左手的食指上，有一道淺淺的傷疤。這首傷疤是我上初一時留下的，每當看到它，我就...
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![高中第二冊第一單元作文：同學眼中的我]( "高中第二冊第一單元作文：同學眼中的我")
- 同學眼中的我，像個老頭子。這是雲倩發明，上學期的一個晚自習?有同學問芮逸軒是誰?李雲倩順口答道：就是坐在那邊的老頭子。從此我的外號不脛而走。傳遍了宿舍。趙夢石、週一鳴更是老頭子長，老頭子短喊個不停。我真不敢相信，為什麼大家都喜歡這樣喊我?我在初中時外號叫中年人，進...
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![高中第二冊第三單元作文：奉獻]( "高中第二冊第三單元作文：奉獻")
- 人生的價值在於奉獻，而不在於索取。——題記巴金曾經説過：人生的價值在於奉獻，而不在於索取。可是，在現實生活中，又有多少人會這樣做呢?大概只有牛了吧!我不知道自己為什麼會這樣喜歡牛，也不知道為什麼我對牛有好感，也許是因為我屬牛吧!當牛那一次次為人們付出而又不...
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![高中語文第二冊第三單元作文：詩《夜》]( "高中語文第二冊第三單元作文：詩《夜》")
- 高中語文第二冊第三單元作文：詩《夜》夜分外幽靜一陣陣冷風好似利劍滑過胸膛仰望天空那明亮的星星那黯淡的星星將大地的'每一個角落都充滿了光明那優美的睡蓮那勤勞的螢火蟲那忙碌的農民伯伯此刻都在棲息星星進入他們的夢鄉鼓勵他們明天會更好那嘈雜的早晨湖邊此刻分外寧...
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