![讀《六年級的博客》有感]( "讀《六年級的博客》有感")
- 當賞讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的讀《六年級的博客》有感，歡迎大家分享。既《五年級的博客》後，《六年級的博客》也隆重登場了。李明宇、楊思檸等小學生進入六年級了，他們要適...
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![六年級讀《雷雨》有感]( "六年級讀《雷雨》有感")
- 當認真看完一本名著後，你心中有什麼感想呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的六年級讀《雷雨》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。六年級讀《雷雨》有感1死寂，往往是爆發的前兆，風平浪靜是狂風暴雨最有力的宣告。《雷雨》...
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![班級博客名大串燒六年級作文]( "班級博客名大串燒六年級作文")
- 我是一個帥氣的小男孩，名字叫做小小旋風仔，長着一雙明亮的黑眼睛。我有一個水晶玉配飾，上面鑲嵌着一顆紅珍珠。我有一個快樂老家，這個家建在快樂星球上。我的家裏有一個魚缸，裏面養着七條金魚，我最喜歡的就是小金魚7號了。它金色的尾巴不停的擺動，像是在跳舞一樣。我與我的好朋...
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![八年級班級工作計劃博客]( "八年級班級工作計劃博客")
- 時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的挑戰，何不好好地做個工作計劃呢？相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！下面是小編為大家收集的八年級班級工作計劃博客，希望能夠幫助到大家。八年級班級工作計劃博客1指導思想：以學校教育工作的整體要求為指標，以社會公德教育、人格美...
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![博客作文400字六篇]( "博客作文400字六篇")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的博客作文400字6篇，希望能夠幫助到...
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![博客美文精選六篇]( "博客美文精選六篇")
- 篇一：“超級瑪麗”求職記有一個名叫羅比·倫納迪的英國女孩，在大學畢業後的求職生涯中屢遭淘汰，但是，倫納迪毫不氣餒，仍舊堅持把一份份簡歷投向多家心儀的公司。倫納迪堅持了兩年，但是，仍然沒有一家公司向她伸出橄欖枝。這時，倫納迪再也坐不住了，頻遭打擊的她心情一度低落到極點。...
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- 認真讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的讀《海蒂》有感-六年級，歡迎大家分享。我讀過許多有趣的書，例如《西遊記》、《格林童話》、《窗邊的小豆豆》、《時代廣場上的蟋蟀》等等。但最有趣...
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![讀《童年》有感六年級]( "讀《童年》有感六年級")
- 讀完一本名著以後，相信你一定有很多值得分享的收穫，何不寫一篇讀後感記錄下呢？到底應如何寫讀後感呢？下面是小編精心整理的讀《童年》有感六年級，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀《童年》有感六年級1童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童...
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![《博客：E時代的盜火者》讀後感]( "《博客：E時代的盜火者》讀後感")
- 當看完一本著作後，大家心中一定有很多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編為大家收集的《博客：E時代的盜火者》讀後感，希望能夠幫助到大家。首先感謝本書作者方興東贈寄來一書，使我可以不用花時間去書店尋購(北京市的書店這類書不易購)...
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![《我們班的博客》讀後感範文250字]( "《我們班的博客》讀後感範文250字")
- 我最愛看的書就是《我們班的博客》，它一共有六本,是從一年級到六年級的,每篇文章後面都有留言,所以我很愛看它.因為它好看，所以我不知不覺就看完了6本。這本書以博客的形式，向我們展現了一到六年級的學生們每天發生在自己身上的事；而後面的文章評論，大家都説出了心裏話，我看到...
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![我們班的博客讀後感怎麼寫]( "我們班的博客讀後感怎麼寫")
- 篇一：我們班的博客讀後感最近，我迷上了6本書，雖説是6本書，但都是一個系列的，那就是以博客形式寫的書本--《我們班的博客》，當我第一次打開這些書的時候，就發現非常有趣，於是我邊看了起來，這六本書的大致意思是這樣的；透過一個班級博客的獨特視角，全景式地反映了當代小學生的校園和家...
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![觀博物院有感六年級作文]( "觀博物院有感六年級作文")
- 週五下午，我們班和六二班踏上了去博物院的路程。進入博物院，首先映入眼簾的是一尊銅像，銅像的樣子是兩頭大象中間有個人，中間的這個人就是我們的祖先，也就是我們河南簡稱的“豫”。然後老師帶領我們去觀看舊石器。我首先去找的就是武器，我先發現了一個叫蚌刀的，蚌刀是新石器時代...
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![《我們班的博客》讀後感作文900字]( "《我們班的博客》讀後感作文900字")
- “簡直沒辦法描述他的穿着——總之，他的打扮很奇怪，而且每件衣服都很髒。”“老天爺送給黃天源”“我穿了那件棉服回了家，感覺很温暖”“顧老師：‘你的壓力太大了，其實只要你盡力了，考多少分都不會有人責怪你的。’”“直到晚上放學，顧老師才想出了好主意，她叫我們把花都帶回家去...
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![六年級讀後感：讀《震動》有感]( "六年級讀後感：讀《震動》有感")
- 當閲讀了一本名著後，你有什麼領悟呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級讀後感：讀《震動》有感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。六年級讀後感：讀《震動》有感1假期裏，我看了很多書。其中有一本令我無法忘記——《震動》。它不僅僅講了在...
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![我們班的博客讀後感300字作文]( "我們班的博客讀後感300字作文")
- 這是商曉娜博客書系列的一本，主要是講六年級同學的學習和生活，和前五年級的故事大有不同。他們的年齡增長了，掌握的知識和了解的東西也變多了，考慮的東西也多了，感情也豐富了。有的女生有祕密了，還有的男女生戀愛了，還有的同學養成一些壞習慣，真是讓人不可思議。給我印象最深的一...
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![博客熊五年級作文]( "博客熊五年級作文")
- 這是一個晴朗的早晨，熊在森林裏悠哉遊哉地散步，突然他在小路中間看見一個非常非常非常……（省略九百九十九個“非常”）奇怪的玉米。這個玉米是豎着埋在土裏的！熊看着這個玉米，想：別的玉米都是長在玉米杆上的，這個玉米怎麼會埋在土裏？熊圍着這個玉米左走了三圈，右走了三圈，“這個玉米...
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- 當品讀完一部作品後，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的讀《窮人》有感-六年級，希望能夠幫助到大家。學了《窮人》這篇課文後，我深深地被它感動了。感動我的是桑娜的善良、能幹，漁夫的勤勞、堅...
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![我和我的博客二年級作文]( "我和我的博客二年級作文")
- 三年級時，在金老師的幫助下，我創建了屬於我自己的個人博客。我興奮得忘乎所以。從此，我打開電腦後的第一件事就是打開我的博客。我經常在博客裏更新“我的相冊”，把自己拍得到的好照片和網上找到的好圖片發到相冊裏，我也會把自己寫得好的作文和收集到的重要新聞發到“我的日誌...
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![讀《詹天佑讀》有感-六年級]( "讀《詹天佑讀》有感-六年級")
- 當品味完一本著作後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的讀《詹天佑讀》有感-六年級，歡迎閲讀與收藏。今天，我們學習了《詹天佑》一課，文中的詹天佑不懈努力，提前竣工京張鐵路，不但增強了中...
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![六年級讀《凡卡》有感]( "六年級讀《凡卡》有感")
- 讀完某一作品後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編為大家整理的六年級讀《凡卡》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。六年級讀《凡卡》有感1“親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，...
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![以博客為題的讀後感]( "以博客為題的讀後感")
- 首先感謝本書作者方興東贈寄來一書，使我可以不用花時間去書店尋購(北京市的書店這類書不易購)。其次，《博客：E時代的盜火者》一書是我在去外地過週末二天假的路上及休息時大體上總讀了一次，因為不少內容出書前方興東己陸續整理過本人有幸早了一步拜讀過。第三，這本書的框架在...
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![我好想擁有自己的博客五年級作文]( "我好想擁有自己的博客五年級作文")
- 每當我看到天上的一輪明月時，我的心中便不覺漾起思念的波瀾；每當我看到窗外的孩童在歡樂地玩耍時，我是多麼想有一個地方可以傾訴自己的心情，結交更多的朋友，擁有更多的歡樂啊。一個偶然的機會，我第一次見到了“博客”這個詞語。這是幹什麼用的呢。我後來才知道，原來這就是我朝思...
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- 當閲讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編為大家整理的讀《青鳥》有感-六年級，希望對大家有所幫助。《青鳥》這本書包含着十分多的人生哲理，我從裏面找出了一個非常重要的道理：千萬不要錯過任何機會。本書...
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![六年級讀後感：讀《匆匆》有感]( "六年級讀後感：讀《匆匆》有感")
- 當賞讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的六年級讀後感：讀《匆匆》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。六年級讀後感：讀《匆匆》有感1“燕子去了，有再來的時候。楊...
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![《我們班的博客》讀後感450字]( "《我們班的博客》讀後感450字")
- 最近，我迷上了6本書，雖説是6本書，但都是一個系列的，那就是以博客形式寫的書本--《我們班的博客》，當我第一次打開這些書的時候，就發現非常有趣，於是我邊看了起來，這六本書的大致意思是這樣的；透過一個班級博客的獨特視角，全景式地反映了當代小學生的校園和家庭生活。這個作品系列呈...
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