當前位置:文書都 >

關於我要的是葫蘆優秀説課稿的文學百科

我要的是葫蘆優秀説課稿範文(精選6篇)
  • 我要的是葫蘆優秀説課稿範文(精選6篇)

  • 作為一位優秀的人民教師,總歸要編寫説課稿,説課稿是進行説課準備的文稿,有着至關重要的作用。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的我要的是葫蘆優秀説課稿範文(精選6篇),歡迎大家分享。我要的是葫蘆優秀説課稿1説教材:本篇課文主要講述了一個種葫蘆的人,眼睛直盯...
  • 5587
我要的是葫蘆教學課件
  • 我要的是葫蘆教學課件

  • 我要的是葫蘆教學課件教學目標認識“葫、蘆、藤、哇、盯、鄰”等六個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解植物的葉子和果實的關係,懂得與課文有關的事理。激發學生熱愛科學的情感,使之樂於並善於開動腦筋,積極探索大自然的無窮奧祕。教學重點正確認讀生字,有感情地朗讀...
  • 8482
我要的是葫蘆優秀説課稿(通用5篇)
  • 我要的是葫蘆優秀説課稿(通用5篇)

  • 作為一位傑出的老師,時常要開展説課稿準備工作,藉助説課稿可以有效提高教學效率。快來參考説課稿是怎麼寫的吧!以下是小編收集整理的我要的是葫蘆優秀説課稿(通用5篇),歡迎閲讀與收藏。我要的是葫蘆優秀説課稿1一、説教材(1)教材分析我今天説課的內容是聾校實驗教材第七冊的《...
  • 23205
《我要的是葫蘆》的優秀説課稿
  • 《我要的是葫蘆》的優秀説課稿

  • 作為一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準備説課稿,藉助説課稿可以有效提高教學效率。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的《我要的是葫蘆》的優秀説課稿,僅供參考,歡迎大家閲讀。《我要的是葫蘆》的優秀説課稿1一、説教材《我要的是葫蘆》寫的是一個...
  • 30472
我要的是葫蘆説課稿推薦
  • 我要的是葫蘆説課稿推薦

  • 設計理念:以“學生是語文學習的主人”為基本理念。在設計中注重營造氛圍激發感情,讓學生在老師富有啟發的語言中自主學習,合作學習,在探究中發展自己。《課標》中對第一學段提出了“喜歡閲讀,感受閲讀的樂趣。”的要求,設計中注重培養學生在自己的朗讀實踐中讀懂課文,積累語感,發...
  • 10044
我要的是葫蘆的優秀説課稿(通用5篇)
  • 我要的是葫蘆的優秀説課稿(通用5篇)

  • 作為一名默默奉獻的教育工作者,編寫説課稿是必不可少的,説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。如何把説課稿做到重點突出呢?下面是小編為大家整理的我要的是葫蘆的優秀説課稿(通用5篇),歡迎閲讀與收藏。我要的是葫蘆的優秀説課稿1説教材:本篇課文主要講述了一個種葫蘆的人,眼...
  • 8763
《我要的是葫蘆》説課稿範文
  • 《我要的是葫蘆》説課稿範文

  • 寓言《我要的是葫蘆》講述了一個農民種了一棵葫蘆,葉子被蟲子吃了很多,鄰居勸他治蟲,他不光不聽,還説:“我要的不是葉子,而是葫蘆”。最後,葉子被吃光了,他卻連一個葫蘆也沒得到。學習目標是:1、會認6個生字,會寫8個字。2、準確、流利、有感情地朗讀課文,體會反問句、感歎句與陳述句...
  • 12052
《我要的是葫蘆》優秀説課稿範文
  • 《我要的是葫蘆》優秀説課稿範文

  • 一、説教材《我要的是葫蘆》寫的是一個種葫蘆的人因為沒有治葫蘆葉上的蚜蟲,所以他的小葫蘆一個一個都落了。從而告訴人們做事情要注意事物之間的聯繫。我把這一課分為兩課時來完成。第一課時的教學任務是:1.會認11個生字;2.通過感情朗讀,體會反問句、感歎句與陳述句的不同語...
  • 14561
課文《我要的是葫蘆》優秀教學設計
  • 課文《我要的是葫蘆》優秀教學設計

  • 【教學目標】1、會認6個生字。會寫8個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會反問句、感歎句與陳述句的不同語氣。3、懂得做任何事情都要注意事物之間的聯繫。【教學重點】1、識字。2、理解課文,提高認識能力。【主要策略】以朗讀為載體,以語感訓練為突破口。【教學準備】生字...
  • 32304
  • 《我要的是葫蘆》的説課稿(精選18篇)

  • 《我要的是葫蘆》的説課稿説課稿寫作方法怎樣寫好一篇説課稿呢?所謂説清“為什麼這樣教”,就是平常我們所講的找理論依據。理論依據從哪裏找?一是《大綱》中指導思想、教學原則、教學要求等,這是指導我們確定教學目標、重點、難點、教學結構以及教法、學法的理論依據;二是《教...
  • 16767
《我要的是葫蘆》優質課的教案
  • 《我要的是葫蘆》優質課的教案

  • 【教學目標】1、會認“葫、蘆”等6個生字。會寫“言、每”等8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會反問句、感歎句與陳述句的不同語氣。3、懂得吸取種葫蘆的人的教訓,做任何事情都要注意事物之間的聯繫。【教學重點】體會反問句、感歎句與陳述句的不同語氣。【教學難...
  • 20593
我要的是葫蘆的優秀説課稿
  • 我要的是葫蘆的優秀説課稿

  • 作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的説課稿,是説課取得成功的前提。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的我要的是葫蘆的優秀説課稿,希望能夠幫助到大家。我要的是葫蘆的優秀説課稿篇1《我要的是葫蘆》是人教版第三冊第四單元的一篇課文。寫的是一...
  • 7399
  • 《我要的是葫蘆》評課稿7篇

  • 《我要的是葫蘆》評課稿1聽了羅老師的《我要的是葫蘆》一課,給我最大的感受就是我覺得這是一節樸實無華,紮紮實實的低年級隨文識字課。1.識字教學潤物細無聲,體現了高效率的識字教學理念。本課是一篇故事性很強的課文,教師採用了隨文識字的教學方法,把識字放到具體的語言環境中...
  • 25765
二年級語文上冊《我要是葫蘆》説課稿
  • 二年級語文上冊《我要是葫蘆》説課稿

  • 作為一名優秀的教育工作者,通常會被要求編寫説課稿,藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。説課稿要怎麼寫呢?下面是小編收集整理的二年級語文上冊《我要是葫蘆》説課稿,歡迎大家分享。教學目標:1、會認6個生字。會寫8個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會反問句、感歎句...
  • 28755
《我要的是葫蘆》説課稿範文(精選7篇)
  • 《我要的是葫蘆》説課稿範文(精選7篇)

  • 作為一名教學工作者,就難以避免地要準備説課稿,説課稿有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。寫説課稿需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的《我要的是葫蘆》説課稿範文(精選7篇),歡迎大家分享。《我要的是葫蘆》説課稿1一、説教材(1)教材分析我今天説課的內容是聾校...
  • 22717
人教版《我要的是葫蘆》説課稿範文
  • 人教版《我要的是葫蘆》説課稿範文

  • 一、教材分析:《我要的是葫蘆》是人教版教材第三冊的一篇看圖學文。這篇寓言故事生動有趣,簡短精悍,講一個人種葫蘆,不管理卻只想得到葫蘆,結果葉子上的蚜蟲越長越多,最後葫蘆都落了。課文通俗易懂,但意義深刻。葫蘆是一種非常可愛的植物。我們知道植物的生長一般要經歷生根、...
  • 20161
  • 我要的是葫蘆評課稿6篇

  • 我要的是葫蘆評課稿1今天聽了陳老師上的《我要的是葫蘆》一課,我覺得這是一堂樸實無華、紮實有效的課。一、明確一種思想——以讀品文閲讀教學應立足於培養孩子閲讀文章的興趣,引導孩子品味語言,積累語言,從而發展他們的語言,達到自己能讀書的目的。陳老師在教學中始終把語言...
  • 21877
我要的是葫蘆説課稿範文
  • 我要的是葫蘆説課稿範文

  • 作為一位兢兢業業的人民教師,時常會需要準備好説課稿,説課稿有助於提高教師的語言表達能力。我們應該怎麼寫説課稿呢?下面是小編精心整理的我要的是葫蘆説課稿範文,僅供參考,歡迎大家閲讀。一、説教材《我要的是葫蘆》寫的是一個種葫蘆的人因為沒有治葫蘆葉上的蚜蟲,所以他的小...
  • 19579
《我要的是葫蘆》優秀教學設計
  • 《我要的是葫蘆》優秀教學設計

  • 教學目標認識“葫、蘆、藤、哇、盯、鄰”等六個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解植物的葉子和果實的關係,懂得與課文有關的事理。激發學生熱愛科學的情感,使之樂於並善於開動腦筋,積極探索大自然的無窮奧祕。教學重點正確認讀生字,有感情地朗讀課文,瞭解葫蘆的生長過...
  • 14108
《我要的是葫蘆》的説課稿
  • 《我要的是葫蘆》的説課稿

  • 作為一名為他人授業解惑的教育工作者,很有必要精心設計一份説課稿,藉助説課稿可以有效提高教學效率。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢?下面是小編收集整理的《我要的是葫蘆》的説課稿,僅供參考,大家一起來看看吧。《我要的是葫蘆》的説課稿篇1一、説教材(1)教材分析我今天説課的...
  • 19449
  • 《我要的是葫蘆》評課稿(7篇)

  • 《我要的是葫蘆》評課稿1《我要的是葫蘆》是講一個人在種葫蘆,不去除蟲,而是想得到葫蘆,結果葉子上的蚜蟲越長越多,最後連葫蘆也落了。聽了趙老師執教的《我要的是葫蘆》第一課時,很感謝她帶給我們這麼精心的課堂設計。這堂課給我的整體印象是紮實有效。下面説説自己的一些感...
  • 29030
我要的是葫蘆説課稿
  • 我要的是葫蘆説課稿

  • 教學目標:1、會認“葫、蘆、藤、哇、盯、鄰”6個生字,會寫“掛、哇”2個生字。2、初步感知課文,能正確、流利、有感情地朗讀課文第1和第4自然段。3、通過看圖和學文,引導學生感悟葫蘆的可愛,也為小葫蘆的變黃、脱落而可惜。教學重點:正確認讀生字,通過品詞品句來感受葫蘆的可愛,...
  • 20357
  • 我要的是葫蘆評課稿(6篇)

  • 我要的是葫蘆評課稿1聽了羅老師的《我要的是葫蘆》一課,給我最大的感受就是我覺得這是一節樸實無華,紮紮實實的低年級隨文識字課。1.識字教學潤物細無聲,體現了高效率的識字教學理念。本課是一篇故事性很強的課文,教師採用了隨文識字的教學方法,把識字放到具體的語言環境中去學...
  • 19044
《我要的是葫蘆》説課稿
  • 《我要的是葫蘆》説課稿

  • 設計理念:以“學生是語文學習的主人”為基本理念。在設計中注重營造氛圍激發感情,讓學生在老師富有啟發的語言中自主學習,合作學習,在探究中發展自己。《課標》中對第一學段提出了“喜歡閲讀,感受閲讀的樂趣。”的要求,設計中注重培養學生在自己的朗讀實踐中讀懂課文,積累語感,發...
  • 21053
《我要的是葫蘆》的説課稿(精選7篇)
  • 《我要的是葫蘆》的説課稿(精選7篇)

  • 作為一名為他人授業解惑的教育工作者,就有可能用到説課稿,藉助説課稿可以更好地組織教學活動。説課稿應該怎麼寫才好呢?下面是小編精心整理的《我要的是葫蘆》的説課稿(精選7篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《我要的是葫蘆》的説課稿1設計理念:以“學生是語文學...
  • 6808
專題