![北師大版四年級上冊語文《下雪的早晨》的教學反思]( "北師大版四年級上冊語文《下雪的早晨》的教學反思")
- 上完這堂課，我掩卷沉思：當文本遠離學生生活實際時，我們該怎麼辦？一、讓心靈走進文本，用教師的情感帶動學生的情感作為承載着文化知識，傳統文明的語文，具有豐富的情感色彩。試想，一篇散文，一首古詩，一句名言，一個美麗的傳説，哪個不具有情感呢？教師要上好每一堂語文課，首先要讓自己的心靈...
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![下雪的早晨教學反思]( "下雪的早晨教學反思")
- 下雪的早晨教學反思20xx年11月10日，我有幸參加了安海教委辦組織的20xx屆新教師素質彙報課評比活動，我展示的是四年級上冊第十二單元的《下雪的早晨》。首先，感謝早毓小學語文教研組的成員對我的不吝賜教，特別是我的指導老師王華蓉，她在我備課時給以我多方面的指導。在初讀課文...
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![《下雪的早晨》優秀教學反思]( "《下雪的早晨》優秀教學反思")
- 本詩作者為我國著名詩人艾青，寫於1956年。艾青詩歌一貫的特點，即採用鮮活的口語入詩，看起來平易樸實，讀起來順暢和諧，是讀者馳騁想像力和誘發思索的藝術載體。這首《下雪的早晨》也具有這些特點。在一個下雪的早晨，詩人假託一個活潑可愛的小孩夏日裏在林中無憂無慮地玩耍。通過...
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![二年級語文上冊看雪教學反思]( "二年級語文上冊看雪教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，我們要在課堂教學中快速成長，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的二年級語文上冊看雪教學反思，希望能夠幫助到大家。二年級語文上冊看雪教學反思1《看雪》是小學語文第三冊的一篇精讀課文，課文共11個自...
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![四年級語文下冊《海上日出》教學反思]( "四年級語文下冊《海上日出》教學反思")
- 《海上日出》現代著名作家巴金寫的一篇寫景抒情的文章，課文按日出前、日出時、日出後的順序重點描繪了晴朗天氣和有云時海上日出的不同景象，展示了日出這一自然現象的偉大奇觀。文章筆觸清新，文情並茂，字裏行間洋溢着作者熱愛大自然和追求光明的思想感情，抒寫了光明戰勝黑暗的...
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![《下雪的早晨》教學設計 (北師大版四年級上冊)]( "《下雪的早晨》教學設計 (北師大版四年級上冊)")
- 教學要點：1、朗誦詩歌，理解詩人在詩中表達的情感，聯繫實際生活，説説自己的經歷。2、慢慢地、靜靜地讀，體會這首詩描寫的意境。教學過程：一、瞭解作者。學生彙報收集到的資料，教師做適當補充。二、讀詩。1、教師範讀。學生注意正字音。2、學生自由讀。要求：流暢。3、指名分小節讀...
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![《下雪的早晨》教學設計與反思]( "《下雪的早晨》教學設計與反思")
- 一、教學目標1、基礎性目標：瞭解詩歌敍述的是在一個下雪的早晨，詩人想起夏日樹林裏一個天真爛漫的小孩盡情玩耍的情景;體會詩人對美好純真生活的期盼嚮往。初步體會詩歌的韻律美，有感情地朗讀詩歌，練習背誦詩歌。2、發展性目標：培養學生有感情地朗讀詩歌的能力;滲透對詩歌意象...
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![二年級語文下冊《草原的早晨》教學反思]( "二年級語文下冊《草原的早晨》教學反思")
- 語文課上，我正引導學生們有感情地朗讀《草原的早晨》這篇課文的第三自然段：遠處，一羣羣羊兒像朵朵白雲在飄動，藍天下回蕩着牧羊人的歌聲。讓他們在朗讀想象中去體會草原靜謐的`美。按教學思路，我該引導學生朗讀全文了，讓他們能在朗讀中體會草原的動態美與靜態美，同時領會課文的...
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![三年級語文上冊《雪猴》教學反思]( "三年級語文上冊《雪猴》教學反思")
- 《語文課程標準》中強調“感悟為主”。在閲讀中，無論是情感體驗，還是個性感悟，都應該以讀為憑藉，讓學生充分地讀，在讀中理解，讀中揣摩，讀中品味，在讀中撥動學生的心絃。讓學生在讀中傾聽文本，質疑文本，解讀文本，讓自己的心靈與文本撞擊，這撞擊是觸動，真正讀出自己的心得體會。教學《雪...
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![pep四年級的英語上冊教學反思]( "pep四年級的英語上冊教學反思")
- 我在教學四會要求單詞時，先通過日常談話引出要學的四會單詞，然後把它寫到黑板上的四線格中，邊寫邊讓學生一起拼寫，讓學生注意單詞的書寫格式和書寫方法。然後再與學生一起拼寫，並告訴學生一些單詞的發音規則，告訴他們哪些字母和字母組合通常發什麼音，以便於他們對單詞的記憶。之...
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![四年級語文《下雪的早晨》教學設計]( "四年級語文《下雪的早晨》教學設計")
- [教材分析]這首詩歌共三節，作者描述了寧靜的早晨，雪花飄飛，因而想起了夏天樹林裏的小孩天真、活潑時的喜悦心情。[教學要求]1、通過學習使學生鞏固生字，會讀多音字“了”“鋪”，能運用各種朗讀方法正確、流利朗讀課文。2、養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規範、端正、...
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![北京師大版小學四年級的語文上冊《下雪的早晨》教學反思]( "北京師大版小學四年級的語文上冊《下雪的早晨》教學反思")
- 艾青這首《下雪的早晨》是描寫在一個下雪的清晨，一個活潑可愛的小孩夏日裏在林中無憂無慮地玩耍。從字裏行間無不感染着我們，讓我們想起了童年美好的時光，同時也能感受到作者對童年的眷戀，表達了自己對美好純真生活的熱切希冀。根據詩歌教學的特點，在教學過程中，我注意了以下幾...
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![四年級上冊《Time》的教學反思]( "四年級上冊《Time》的教學反思")
- 我讓學生默寫0-60數字的英文單詞，預習u3單詞課文。在u3開課時，我以一個謎語引入，只是複習了1-12的書寫，並未針對數字進行系統的複習。在兩個課時學習完單詞，課文和it’stimeto/it’stimefor...句型後，我特意抽出一節課講時間的兩種英文讀法，順讀和倒讀。可是，這一過程中，我發現自...
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![四年級下冊《下雪的早晨》教學設計]( "四年級下冊《下雪的早晨》教學設計")
- 第一課時一、瞭解作者。學生彙報收集到的資料，教師做適當補充。二、讀詩。1、教師範讀。學生注意正字音。2、學生自由讀。要求：流暢。3、指名分小節讀。師生評議。4、全班齊讀。三、品詩，再讀詩。1、學習第一小節。（1）指名讀第一小節。説説詩人在第一小節寫了什麼？（2）我們應該怎...
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![八年級語文下冊《雪》教學反思]( "八年級語文下冊《雪》教學反思")
- 之所以選擇《雪》這篇課文，其實有一種偷懶的想法，因為文章比較短，應該容易上。沒想到的是，越備課就越覺得難。知難而退也許是明智之舉，但那不應該是我的選擇，想想，就乾脆把它作為對自己課堂教學的一種挑戰來嘗試，希望能夠通過這次歷練來提升自我。一、對課堂深度的把握對於《野草...
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![學三年級語文下冊《雪兒》教學反思]( "學三年級語文下冊《雪兒》教學反思")
- “雪兒”是一隻信鴿的名字，在蘇教版語文三年級（上）《雪兒》一課中，它渾身雪白雪白的，有兩顆金黃的眼珠，外表非常美麗可愛。誰能讀懂“雪兒”的心呢？當然是充滿愛心的小作者。你看，爸爸剛把雪兒撿回家時，雪兒身上很髒，可是小作者卻讀懂了它眼中充滿哀傷；當受傷的“雪兒”還不能飛翔時...
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![八年級語文下冊雪教學反思]( "八年級語文下冊雪教學反思")
- 一、教材分析：《雪》是魯迅散文詩集《野草》中最優美的抒情篇章之一，文章篇幅雖然不長，卻用生動形象的語言對照描繪了“江南的雪”與“朔方的雪”兩幅雪景圖，“一切景語皆情語”，深切地表達了作者對往事和現實的種種複雜感情，情感委婉含蓄，寓意隱晦深邃，這裏既寄託了作者的情思，更...
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![《下雪的早晨》教學反思範文]( "《下雪的早晨》教學反思範文")
- 《下雪的早晨》是我國著名詩人艾青寫的。詩中所描繪的是在一個下雪的早晨裏，詩人假託一個活潑可愛的小孩在夏日裏在林中無憂無地玩耍。通過對小孩的描述，表達了自己對美好純真生活的期盼嚮往。在教學過程中，我注意了以下幾點做法。一、注意營造氣氛，引學生入境，注重情感薰陶。...
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![《下雪的早晨》教學反思]( "《下雪的早晨》教學反思")
- 《下雪的早晨》是艾青寫的一篇富有童趣的抒情詩。這首詩共三節，詩人描述了寧靜的早晨，雪花紛飛，因而想起了夏天樹林裏的.小孩天真、活潑的喜悦心情。教學這首詩歌，我沒有按照教材的編排順序，而是把它和《美麗的集郵冊》、《誰説沒有規則》三篇課文放在了一起。教學之前，我讓學...
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![四年級語文下冊教學反思]( "四年級語文下冊教學反思")
- 身為一位優秀的教師，我們要有很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的四年級語文下冊教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。四年級語文下冊教學反思1這是一篇童話小説，寓意深刻。在教學中我很重視學生的朗讀，注...
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![英語四年級上冊教學反思]( "英語四年級上冊教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編為大家整理的英語四年級上冊教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。英語四年級上冊教學反思1語言是人類思維的工具，認識世界的工...
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![語文三年級下《山村的早晨》課文的教學反思]( "語文三年級下《山村的早晨》課文的教學反思")
- 《山村的早晨》一課是一首詩歌，描繪了山村早晨的美麗和寧靜。學習課文，要求學生感受大自然的美麗和充滿生機，激發學生熱愛大自然，的感情。要掌握的學習方法是，文章是怎樣從幾個方面把一層意思寫具體的。在教學《山村的早晨》時，開課引入古詩《山村》，讓學生初步感知山村的質樸和...
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![小學三年級語文下冊《山村的早晨》教學反思]( "小學三年級語文下冊《山村的早晨》教學反思")
- 《山村的早晨》是一首現代詩歌,，課文描繪了山村的美麗和寧靜，展現了山村裏人們生活的祥和，愉快，表達了對山村的熱愛和嚮往之情。讀講之前，老師讓學生自讀質疑、小組討論、互助解答，促使學生認真讀書，積極思考，主動探究，並在小組討論中發表獨立的、富有創造性的見解，生生之間得以充...
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![小學四年級上冊語文《瑞雪圖》教學反思]( "小學四年級上冊語文《瑞雪圖》教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的小學四年級上冊語文《瑞雪圖》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。小學四年級上冊語文《瑞雪圖》教學反思1本文用優美的文字向人們描繪...
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![《下雪的早晨 》教學反思]( "《下雪的早晨 》教學反思")
- 《下雪的早晨》教學反思《下雪的早晨》這首詩是四年級上冊的最後一篇講讀課文，全詩分為三個小節，描述了寧靜的早晨，雪花飄飛，我的思緒隨着雪花飄飛得很遠：想起夏天樹林裏的小孩天真活潑的喜悦心情和期盼之心。這首詩我分為兩個課時，第一課時整體感知課文的大概意思，學習兩個生字...
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文書都
