![喝水二年級作文150字]( "喝水二年級作文150字")
- 篇一：喝水降温今天，我又燒了一天，媽媽讓我不停的喝水，温度保持在38度，什麼事情也沒做。晚上，爸爸媽媽本來商量帶我還去打針的，但是考慮到我的白血球太低，不能打消炎針，而且醫生説病毒性的感冒，就是不停的發燒，只有喝水把病毒排出去，燒才會慢慢退下去的。所以決定還是選擇在家休息喝足...
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![小溪二年級作文150字]( "小溪二年級作文150字")
- 8月6日一大早，我和爸爸，媽媽，還有媽媽的朋友，開車一起到銀廠溝，騎馬來到小溪邊。我看到有三隻鵝站在路邊，好像在對我們説；“你們好。”我的弟弟看到小溪，拔腿就向小溪對面衝去，結果撲通一聲落到了水裏，只好先回去了。我和媽媽手牽着手小心翼翼的過了小溪。我覺得小溪的水是冰冰的。...
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![喝墨水五年級作文]( "喝墨水五年級作文")
- 童年是一片沒有污垢的草地，到處充滿芬芳，到處充滿生機。每個人都會收到進入草地的門票，因為每個人都會有——童年。每當我看到那些大作家寫的一篇篇讓人讚不絕口的文章時，我就想起在我六歲時，幹過的那一件讓人啼笑皆非的傻事。記得那一天晚上，媽媽給我講著名作家巴金寫的一篇文...
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![二年級秋遊150字作文]( "二年級秋遊150字作文")
- 1秋遊秋風起了，天氣漸漸涼了。同學們跟老師去郊外遊玩。藍藍的天空一望無邊，幾朵白雲有時像幾頭大獅子，有時像幾隻小貓，有時像幾隻小狗，有時像幾隻熊貓。農田裏，棉花朵朵白，大豆粒粒飽。高粱樂紅了臉，稻子笑彎了腰。同學們有的在倒立，有的在跳舞，還有的和老師正在仔細觀察莊稼。大...
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![烏鴉喝水讀後感150字_小學生作文]( "烏鴉喝水讀後感150字_小學生作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的烏鴉喝水讀後感150字_小學生作文，希望能夠幫助到大家。烏鴉喝水讀後感150字_...
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![過年作文範文150字(二年級)]( "過年作文範文150字(二年級)")
- 作文一：過年150字春節是中華民族傳統的節日。晚上,我和姐姐放鞭炮。我們放了沖天炮、火炮、煙花炮和各種各樣的鞭炮。五顏六色的煙火把夜空打扮的像一幅幅美麗的圖畫。紅色的煙火圖象徵着熱情快樂;紅色與黃色組成的畫面象徵着幸福和吉祥;黃色和橙色組成的畫面象徵着一年來...
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- 【教學內容】人教版小學《語文》第二冊。【教學過程】一、激情導入師：（拿着烏鴉的圖片問）同學們，我給大家帶來一位新夥伴，它是誰？（烏鴉）最近在它身上發生了一件事，你想知道嗎？（板書課題：烏鴉喝水。齊讀課題。）師：讀了課題你有什麼問題？二、自學部分1、師：同學們提的問題非常棒，下面請你們...
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![喝酒小學作文150字]( "喝酒小學作文150字")
- 篇一：喝酒了的老爸老爸昨天喝酒了，雖然他沒醉，但和平常不太一樣了，我跟他展開了異常激烈的戰爭。他一次又一次把我往牀上扔，我一次又一次反擊，後來我媽無可奈何只好出手了，戰爭終於結束了。今天我跟爺爺説了這件事，爺爺讓我給爸爸好好説説，如果爸爸不聽，爺爺要找爸爸談話。回家後，我...
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![《烏鴉喝水》二年級讀後感10篇]( "《烏鴉喝水》二年級讀後感10篇")
- 看完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編幫大家整理的《烏鴉喝水》二年級讀後感10篇，歡迎大家分享。《烏鴉喝水》二年級讀後感10篇1這個故事主要講了，有隻烏鴉口渴了，為了能喝到瓶子裏的水，想盡辦法，不...
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![喝墨水四年級作文]( "喝墨水四年級作文")
- 又是一個再平常不過的語文課，但是這節課送我了一個意外的“驚喜”。這節課，我和平時沒什麼兩樣，上課時不時開個小差，拿着筆，在筆尾巴處使勁的吸，臉憋得通紅通紅，好像一個剛跑完馬拉松的選手似的。我用力吸了一口，忽然吸到一股甜甜的“水”，那滋味好像比蜂蜜還要甜。我感到莫名其妙...
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![烏鴉喝水讀書筆記二年級]( "烏鴉喝水讀書筆記二年級")
- 烏鴉喝水讀書筆記二年級1我們大家都讀過《《烏鴉喝水》》這個故事吧!有一隻小烏鴉口渴了，它到外面找水喝，它看到了一個瓶子，可是隻有半瓶水，它想啊想，終於想出了一個辦法，它把石子叼起來一顆一顆丟進瓶子裏，水漸漸的升高了，它就喝到水了。讀了這個故事我懂得了無論遇到什麼困難，都...
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![野炊二年級作文150字]( "野炊二年級作文150字")
- 篇一：野炊週六那天，我和家人一起去野炊了，我爸爸買了好多好吃的，有羊肉，雞翅，五花肉，千張，金針菇等等好多哦，我們一起到了河邊公園，爸爸燒烤，乾爸做助手，媽媽和乾媽在做整理菜餚，我帶着兩個弟弟一起玩，我們玩捉迷藏，政宇由於太小了，跑的特別慢，總是追不上我們兩個，氣得他直哭。我媽媽讓我安...
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![植樹二年級作文150字]( "植樹二年級作文150字")
- 春天到了，天氣漸漸暖和了，小草不知不覺地探出頭來，早開的.小花兒張開笑臉，樹木長出了嫩綠的葉子，大地披上了綠色的新粧。今天下午，學校組織我們去附近的公園植樹。老師把我和小明分成一組。我扛起鐵鍬，小明扛起樹苗，我們找到一片空地開始植樹。小明拿起鐵鍬挖了一個大大的坑，鬆了...
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![烏鴉喝水讀後感150字作文]( "烏鴉喝水讀後感150字作文")
- 《烏鴉喝水》讀後感150字今天，我在家讀了《烏鴉喝水》，講述的是：一隻烏鴉，到處找水喝，它找了半瓶水，可是他的嘴短，瓶裏的水又太少，它喝不到水怎麼辦呢？他一生氣，用爪子抓起一塊石頭向水瓶砸去，可石頭卻落進了水瓶裏，烏鴉發現水有點升高，它靈光一閃，就抓些石頭放在瓶子裏，水慢慢升到了瓶...
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![喝墨水六年級作文]( "喝墨水六年級作文")
- 事情發生在七年前，當時我才五歲。那是個星期日，我在家裏玩耍，突然聽見隔壁王阿姨與樓上李阿姨聊天。我來到門口豎起耳朵仔細聽。只聽見王阿姨説：“聽説一樓老王的兒子考上大學了！”李阿姨説：“可不是嗎，還是名牌大學哩！”“這孩子學問一定很深，肚子裏裝滿了墨水......”聽到這，我想...
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![踏青二年級作文150字]( "踏青二年級作文150字")
- 春暖花開，萬物復甦，正是踏青的好時節。以下給大家分享踏青的作文，歡迎閲讀！踏青二年級作文（一）：今天，天氣晴朗，陽光明媚，正是春遊踏青的好時候啊。我和爸爸媽媽準備今天去爬山。我們帶了水、零食和水果，還有我的水槍，就出發了。一路上看見田地裏的麥子綠油油的，大地像鋪上了一層綠色的...
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![二年級釣魚作文150字]( "二年級釣魚作文150字")
- 在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的二年級釣魚作文150字，僅供參考，大家一起來看看吧。二年級釣魚作文150字1一天，一位小男孩來到了河...
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![二年級激動作文150字]( "二年級激動作文150字")
- 導語：那天，我和其他免考生坐在階梯教室領免考證。下面是小編整理的一些關於激動的優秀作文，歡迎查閲!篇一：激動人心的月全食昨晚，我和媽媽從外面吃完飯回來，時間大概是8點鐘，在小區花園看到月亮還是又大又圓的。到了9：45，突然聽到媽媽叫我，我跑到窗台一看，這一看嚇一跳，剛才又大又圓...
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![二年級的隨筆150字]( "二年級的隨筆150字")
- 第一篇：小水滴這一天，我早早地睡了。在夢中，我變成了一個小水滴！我靜靜地，靜靜的，滾進了小溪，小溪載着我奔向遠方。我看見了田地，看見了森林和房屋，看見了被太陽裝點的晚霞，還看到了閃爍的星星直到一個陽光明媚的下午，一個巨大的水桶把我和夥伴們撈了起來！只聽一個農民在説：“今年收成...
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![二年級的150字日記]( "二年級的150字日記")
- 日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。有關二年級的日記，歡迎大家一起來借鑑一下！二年級的日記1今天，是我的生日。媽媽説過她請我們到飯店裏過生日。所以我從早到晚都盼着傍晚能快點來到。到了傍晚，我們到了飯店。點了許多好吃的，還點了飯店最有名的醉蝦...
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![遲到了二年級作文150字]( "遲到了二年級作文150字")
- 篇一：遲到了今天早上，媽媽叫我起牀。我賴在牀上不起，因為我的眼皮像裝上了吸鐵石，怎麼也睜不開。最後，媽媽在我的屁股上打了一頓，我才起來。匆匆忙忙地洗臉、刷牙、吃飯。急急忙忙地下樓，坐上車向學校奔去。突然，堵車了。前面的車排成了一條長龍，我們的車寸步難行。時間一分一秒地...
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![過年作文150字(二年級)]( "過年作文150字(二年級)")
- 導語：春節是中華民族傳統的節日。關於過年的作文怎麼寫，下面就先來看看小編整理的幾篇優秀作文吧！歡迎大家閲讀！作文一：過年150字春節是中華民族傳統的節日。晚上,我和姐姐放鞭炮。我們放了沖天炮、火炮、煙花炮和各種各樣的鞭炮。五顏六色的煙火把夜空打扮的像一幅幅美麗的圖...
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![二年級隨筆150字]( "二年級隨筆150字")
- 第一篇：我（二年級隨筆/150字）我叫楊靜馨，今年8歲了，在濱江小學讀三年級，圓圓的臉上嵌着一雙水汪汪的眼睛，一頭烏黑的頭髮漂亮極了。在學校裏時候我是一位嚴肅的班長，我經常幫老師領取資料、幫老師擦黑板等等。有一次，學校廣播裏叫各班的班長到廣播室去領取資料，我飛快的跑去就看見...
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![烏鴉喝水新傳二年級作文]( "烏鴉喝水新傳二年級作文")
- 當年《烏鴉喝水》中的那隻小烏鴉已經變成了烏鴉媽媽。一天中午，天氣炎熱，火紅的太陽在天上火辣辣的照着，烏鴉媽媽帶着小烏鴉去森林裏找食物。飛着飛着，她們感到有些口渴了，於是，她們決定飛下來找點水喝。她們找啊找，終於在森林裏的一塊大巖石上找到了兩瓶水。可是不幸的是瓶子裏...
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- (教師展開一幅放大的課文中的第三幅插圖)師：請小朋友看這一幅圖畫着什麼?它在做什麼?〔充分發揮課文有插圖的特點，提供學生説的機會〕生：圖上畫着一隻烏鴉。烏鴉在喝瓶子裏的水。師：誰能用一句最簡短的話，説出這幅圖畫的意思。生：這幅圖畫着一隻烏鴉，它口渴了，把嘴伸進瓶子裏喝水...
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