![四年級語文《跨越海峽的生命橋》教學反思]( "四年級語文《跨越海峽的生命橋》教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們要有一流的教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編為大家收集的四年級語文《跨越海峽的生命橋》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。四年級語文《跨越海峽的生命橋》教學反思篇1當看到《跨越...
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![關於《跨越海峽的生命橋》的優秀教學設計]( "關於《跨越海峽的生命橋》的優秀教學設計")
- 【教學目標】１、正確、流利、有感情地朗讀課文。２、品味“神清氣定”、“知道”、“靜靜地”等看似平淡的語句，在朗讀中體會李博士和台灣青年一心為他人着想的高尚品格。３、通過人物的行為走進人物的內心世界，讀寫結合，體會海峽兩岸血濃於水的親情。【設計理念】閲讀教學應理解...
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![2015年“海峽杯”全國書畫作品展徵稿啟事]( "2015年“海峽杯”全國書畫作品展徵稿啟事")
- 一、活動宗旨為弘揚中華民族優秀傳統文化，展示當代書法、繪畫藝術風貌，促進海峽兩岸文化藝術交流與合作，推進兩岸關係和平發展，共同書寫和描繪中華民族偉大復興的中國夢，決定在第八屆海峽兩岸(廈門)文化產業博覽交易會期間，舉辦第四屆海峽杯全國書畫作品展，現將有關征稿事宜通知...
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![《跨越海峽的生命橋》教學反思]( "《跨越海峽的生命橋》教學反思")
- 《跨越海峽的生命橋》教學反思《跨越海峽的生命橋》向我們講述了一個感人的故事：大陸青年小錢患了嚴重的白血病，李博士與台灣青年冒着生命危險,用愛心挽救了小錢的生命，架起了一座跨越海峽的生命橋。本課教學的重難點是引導學生通過理解骨髓移植對小錢的重要，台灣青年在餘震...
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![跨越海峽的生命橋教學設計方案範文]( "跨越海峽的生命橋教學設計方案範文")
- 【教學目標】1、認識8個生字，會寫12個漢字。2、能有感情地朗讀課文。3、感受海峽兩地人民的人間真情。【教學過程】一、課前交流，在遊戲中感知給予是快樂的!教學設想：在輕鬆調侃的氛圍中，和學生一起做一個關於摘蘋果的比賽，通過不斷變換比賽對手(對手、老師、飢餓的孩子)，讓學...
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![海峽情思作文800字]( "海峽情思作文800字")
- 用心相印把海水吸乾，台灣的小朋友就可以過來玩。又聽到這個廣告詞，我心中突然蹦出一個強烈的慾望：我要看大海，我要住在海邊！我幻想着：如果我住在海邊，如果我練就了一身水上功夫，那麼有一天，我就會橫渡大海，來到祖國的寶島——台灣，和那兒的小朋友一起玩晚上，在飯桌上，我向媽媽提出要去...
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- 世界每天都變，地球也每天都在轉動，變來變去，滄海桑田，物事人非，可唯一改變不了的，就是它還是世界。影片給我最深的印象，莫過於結尾的一句台詞：“看着我，着是整容醫生唯一改變不了的！”改變不了的究竟是什麼。雖然鏡頭總是推向他的眼睛，可改變的了的卻又不僅僅是如此。萬物每天都在變...
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![跨越海峽的生命橋教學設計與教後反思]( "跨越海峽的生命橋教學設計與教後反思")
- 教學目標1、讀懂課文，理解跨越海峽的生命橋的含義。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，在朗讀中體會李博士和台灣青年一心為他人着想的高尚品質，感受海峽兩岸人民的血脈親情。教學重點:台灣同胞的真情奉獻教學難點:感受海峽兩地人民的人間真情.教學過程:一、師：《跨越海峽的生...
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![跨越海峽的生命橋閲讀訓練題及答案]( "跨越海峽的生命橋閲讀訓練題及答案")
- 在日常學習和工作生活中，我們最不陌生的就是閲讀答案了，閲讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。你知道什麼樣的閲讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？下面是小編為大家整理的跨越海峽的生命橋閲讀訓練題及答案，歡迎閲讀與收藏。小錢得救了。兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座...
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![關於《跨越海峽的生命橋》的第二課時教學設計模板]( "關於《跨越海峽的生命橋》的第二課時教學設計模板")
- 教學目標：1、讀懂課文，理解跨越海峽的生命橋的含義。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、體會台灣青年和李博士一心為他人着想的高尚品質，感受海峽兩岸人民的血脈親情。教學重點：理解骨髓移植對小錢的重要，台灣青年和李博士及醫護人員在餘震中捐獻骨髓的危險及奔波勞碌，有感...
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- 課文説明本文講述了這樣一個感人的故事：大陸青年小錢患了嚴重的白血病，台灣同胞冒着生命危險，用愛心挽救了小錢的生命，架起了一座跨越海峽的生命橋。課文先後描寫了同一時間海峽兩岸的兩個不同場景：第一個場景是在杭州某醫院的病牀上，躺着生命垂危的小錢，他在靜靜地期待着那來自...
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![課文《跨越海峽的生命橋》優秀教學設計模板]( "課文《跨越海峽的生命橋》優秀教學設計模板")
- 【教學目標】1、認識8個生字，會寫12個生字。正確讀寫“凋零、含苞、襲擊、空曠、暫停、靜靜地、海峽彼岸、骨肉同胞、骨髓移植、談何容易”等詞語，讀準多音字“沉着地、白血病、血脈親情”，理清課文脈絡。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文;學習、積累、運用語言。3、感受...
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![跨越海峽的生命橋(滬教版五年級教案設計)]( "跨越海峽的生命橋(滬教版五年級教案設計)")
- *8跨越海峽的生命橋教學目標1、知識與能力：學會“凋零、含苞、骨髓、綻放”等新詞，正確流利地朗讀課文；瞭解課文的主要內容。2、過程與方法：抓住重點詞句體會其中藴含的情感。3、情感態度與價值觀：體會台灣青年一心為他人着想的高尚品質，感受海峽兩岸人民的血脈親情。教學重、...
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![《跨越海峽的生命橋》優秀讀後感]( "《跨越海峽的生命橋》優秀讀後感")
- 今天，我讀了語文書上《跨越海峽的生命橋》一文，讓我非常感動。《跨越海峽的生命橋》主要講了這樣一個故事：大陸青年小錢患了嚴重的白血病，台灣同胞冒着生命危險，用愛心挽救了小錢的生命，架起了一座跨越海峽兩岸的生命橋。在這個故事中先後描寫了同一時間海峽兩岸的兩個不同場景...
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![《跨越海峽的生命橋》讀書筆記]( "《跨越海峽的生命橋》讀書筆記")
- 當賞讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀書筆記嗎？下面是小編為大家收集的《跨越海峽的生命橋》讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閲讀。《跨越海峽的生命橋》讀書筆記1大陸青年小錢的了嚴重...
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![跨越海峽的生命橋教案設計]( "跨越海峽的生命橋教案設計")
- 【教學目標】１、知識與能力：認識８個生字，正確讀寫跨越、海峽、桂樹等詞語，能正確、流利、有感情地朗讀課文。２、過程與方法：通過合作探究跨越海峽的生命橋的含義。３、情感、態度與價值觀：在朗讀中體會李博士和台灣青年一心為他人着想的高尚品質，感受海峽兩岸人民的血脈親情。【教學...
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- 一、在正確的讀音後面畫上你喜歡的符號。【在線字典查詢】骨髓(su?su?)沉着(zhu?zh?o)奔波(b…nb?n)同胞(p?ob?o)血脈(m?im?)凋零(di?odi?o)二、辨一辨，給雙胞胎組詞。桂()凋()懷()掛()調()壞()彼()苞()灣()披()雹()彎()三、精彩句子，賞析積累;1、這個剛滿18歲的年輕人，患了...
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![未來的“海峽橋”作文]( "未來的“海峽橋”作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的未來的“海峽橋”作文，希望能夠幫助到大家。未來的“海峽橋”作文1如今，大陸人民與台灣人民雖然有了親密的.來往，可是交通卻十分的...
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![《跨越海峽的生命橋》的第二課時教學設計範文]( "《跨越海峽的生命橋》的第二課時教學設計範文")
- 【學習目標】1、認識8個生字，會寫12個生字。正確讀寫跨越、海峽、桂樹、蒼白、紅潤、移植、談何容易、幸運、台灣、襲擊、平安無事、期待、突如其來、空曠、暫停、骨肉同胞、血脈親情等詞語。2、讀懂課文，理解跨越海峽的生命橋含義。3、正確、流利、有感情地朗讀課文，在朗讀...
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![跨越海峽的愛心作文]( "跨越海峽的愛心作文")
- “古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國，古老的東方有一羣人，他們全都是龍的傳人……”佈置簡單的舞台上，穿着白色的T恤、藍色牛仔褲的羣星以一曲《龍的傳人》拉開了跨越海峽的愛心——《援助台灣受災同胞賑災晚會》的序幕。我心中久久迴盪着這首歌的音律，是呀，我們全都是炎黃...
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![四年級上冊《跨越海峽的生命橋》教學反思（精選5篇）]( "四年級上冊《跨越海峽的生命橋》教學反思（精選5篇）")
- 所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面是小編整理的四年級上冊《跨越海峽的生命橋》教學反思（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。四年級上冊《跨越海峽的生命橋》教學反思篇1聽了林xx老師執教...
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![《跨越海峽的生命橋》的課文內容]( "《跨越海峽的生命橋》的課文內容")
- 1999年9月22日，早晨7時30分，陽光灑滿了美麗的杭（háng）州市，桂樹還沒有開花，晨風中已經飄來甜絲絲的香氣。小錢靜靜地躺在病牀上。燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。這個剛滿18歲的年輕人，患（huàn）了嚴重的'白血病，生命就像即將凋（diāo）零的含苞（bāo）的花朵，唯有骨髓（suǐ）移植，才...
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![《跨越海峽的生命橋》教學設計10篇]( "《跨越海峽的生命橋》教學設計10篇")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《跨越海峽的生命橋》教學設計，希望能夠幫助到大家。《跨越海峽的...
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![《跨越海峽的生命橋》教案設計範文]( "《跨越海峽的生命橋》教案設計範文")
- 教學目標：1、理解課文內容，體會李博士和台灣青年一心為他人着想的高貴品質，生命的珍貴與愛心的無價，感受海峽兩岸同胞的骨肉親情。2、有感情地朗讀課文。理解跨躍海峽的生命橋的含義。教學重、難點：引導學生通過理解骨髓移植對小錢的重要性，台灣青年在餘震中捐獻骨髓的危險，以及...
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![跨越海峽的生命橋的教學設計方案範文]( "跨越海峽的生命橋的教學設計方案範文")
- 【教學設計説明】《跨越海峽的生命橋》講述了一個感人的故事。在教學課時的安排上，我根據課文先後描寫的同一時間海峽兩岸的兩個不同場景，分兩個課時完成學習目標。第一課時就在初讀課文的基礎上學習生字詞，瞭解課文主要內容，再抓住重點詞語來體會生命垂危的小錢迫切需要移植...
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文書都
