![飢餓的歌聲閲讀理解及答案]( "飢餓的歌聲閲讀理解及答案")
- 米粒初中畢業，暫時沒有工作，待在家裏和母親做土豆包包。土豆包包很繁瑣，且費時費力，孤寂難耐，有時不留神，還會被磨板刮破手指，血洇出來時，米粒再也不想幹了，卻苦於母親嚴厲的眼神。這天米粒來了解救的人，是街道的曾阿姨。曾阿姨一來，母親綻開笑臉迎了上去。曾阿姨對母親説，聽説你家米...
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![《小溪流的歌》閲讀理解及答案]( "《小溪流的歌》閲讀理解及答案")
- 小溪流的歌一條快活的小溪哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流，山谷裏總是不斷響着他的歌聲，太陽出來了，太陽向着他微笑。月亮出來了，月亮也向着他微笑。在他清亮的眼睛裏，世界上所有的東西都像他自己一樣新鮮，快樂。他不斷向他所遇到的東西打招呼，對他説：“你好，你好！”1．小溪流的`歌是什麼...
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![《急》閲讀理解及答案]( "《急》閲讀理解及答案")
- ⑴人很容易急。自己吃虧、上當受騙、利益受損了等等，每每這時，人就容易急。而急的下一步，就是跟人言語相譏、針鋒相對、據理力爭、針尖對麥芒，一番刀光劍影，往往兩敗俱傷。自己不但沒有討回真理，卻又白白惹了一肚子氣，賠了夫人又折兵。有時由於願望落空了，人也跟着自己急，跟自己過...
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![《心聲》閲讀理解及答案]( "《心聲》閲讀理解及答案")
- 心聲（節選）（17分）①京京在座位上不安地扭動着身子。他真想站起來。可是，如果舉了手，程老師會喊他嗎？課後趙小楨會不會嘲笑他？他真想念。不是要出風頭，是心裏有種憋了很久的感情，想痛痛快快念出來，吐出來。②他咬緊了嘴脣，鄭重地舉起右手，眼睛一眨不眨地望着程老師。③程老師有點慌亂了...
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![歌聲閲讀理解答案]( "歌聲閲讀理解答案")
- 閲讀下面文字，回答問題。歌聲昨晚中西音樂歌舞大會裏“中西絲竹合唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。彷彿一個暮春的早晨。霏霏的毛雨默然灑在我臉上，引起潤澤、輕鬆的感覺。新鮮的微風吹動我的衣袂，像愛人的鼻息吹動我的手一樣。我立在的一條白帆石的甬道上，經了那細雨，正如塗...
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![三年掌聲閲讀理解及答案]( "三年掌聲閲讀理解及答案")
- 小學語文的學習是基礎的也是必要的，下面是三年掌聲閲讀理解及答案，歡迎參考閲讀！同時希望大家的閲讀水平更上一層樓！一走進教室，我就感到有些蹊蹺安靜裏好像潛伏着一種與平時不同的意味。果然，師生相互問好後，我還沒開口講課，就發現全班50多個學生都直勾勾的盯着我身後的黑板。為...
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![閲讀理解及答案]( "閲讀理解及答案")
- 閲讀理解及答案1勞動節前，我和媽媽去果園村的大媽家參加大哥的婚禮。來到大媽家，大伯大媽喜氣洋洋地迎接我們，立即領我們去看大哥的新房。新房房門兩側，貼着大紅喜字。走進新房一看：嗐，真豪華！好氣派！房裏鋪着簇絨地毯一盞花團似的大吊燈大放光芒。牆壁四周放着新式組合傢俱、彩...
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![掌聲閲讀理解題原文及答案]( "掌聲閲讀理解題原文及答案")
- (1)第三節課一走進教室，我就感到有些蹊蹺--安靜得好像潛伏着一種與平時不同的意味。果然，師生相互問好後，我還沒開口講課，就發現全班50多個學生都直勾勾地盯着我身後的黑板。為了讓學生集中精力，我立即以平靜的語調導入新課：(2)同學們，今天，我們上……"(3)“報告老師，您看黑板上!...
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![夜鶯的歌聲閲讀理解及答案]( "夜鶯的歌聲閲讀理解及答案")
- “村子裏就剩下你一個了嗎？”軍官繼續盤問他。怎麼會就剩下我一個？這裏有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多着呢。夜鶯倒是隻有我一個!”“你這個壞傢伙!”軍官打斷孩子的話，我是問你這裏有沒有人。“人呢？戰爭一開始這裏就沒有人了。”小孩不慌不忙地回答，“剛剛一開火，村子就着火了，大家都...
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![《神奇的地聲》閲讀理解及答案]( "《神奇的地聲》閲讀理解及答案")
- 地震到來之前，或早或晚地總會有一些異常現象發生。古今中外的例子也證明了這一點。例如，地震前發生的地光、地聲，以及水位變化等。其中的地聲，可以説是大自然在給人類帶來災難前向人們發出的最後警告信號。我國史書上記載地聲的例子很多。《魏書、靈徵志》載：山西雁門崎城有聲...
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![《長江之歌》閲讀理解及答案]( "《長江之歌》閲讀理解及答案")
- 閲讀《長江之歌》，回答文後的問題。長江之歌你從雪山走來，春潮是你的風采;你向東海奔去，驚濤是你的氣概，你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女;你用健美的臂膀，挽起高山大海，我們讚美長江，你是無窮的源泉;我們依戀長江，你有母親的情懷。你從遠古走來，巨浪蕩滌着塵埃;你向未來奔去，濤聲迴盪在...
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![雨巷詩歌閲讀理解及答案]( "雨巷詩歌閲讀理解及答案")
- 1.填空戴望舒,中國現代文學史上現代派著名詩人.浙江杭縣人.1929年4月,出版了第一本詩集《》,這本詩集也是戴望舒早期象徵主義詩歌的代表作,其中最為著名的詩篇就是《》,因此有“”之稱.此外還有《》、《》、《》等.1950年在北京病逝.2.給下列詞語加點字讀音彷徨（）徘徊（）彳（）亍（）...
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![不要淡忘了飢餓的記憶閲讀答案]( "不要淡忘了飢餓的記憶閲讀答案")
- 在學習、工作中，我們都可能會接觸到閲讀答案，通過對照閲讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。一份好的閲讀答案都是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的不要淡忘了飢餓的記憶閲讀答案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《不要淡忘了飢餓的記憶》閲讀原文：①10月16日...
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![寒山寺的鐘聲閲讀理解及答案]( "寒山寺的鐘聲閲讀理解及答案")
- 當一場紛紛揚揚的小雪落定之後，當羣山經繁茂而凋盡萬木由葱籠而蕭疏之後，在夜半，在姑蘇城外，在淡淡的遠遠的月光下，你會聽到一種聲音，一種由遠而近又由近而遠的聲音，一種一直縈繞於你的心際似不斷輕叩着你心上的那扇門的聲音，一種似在近處相識卻又似遠隔時空的聲音，那聲音平靜而舒...
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![泥土的聲音閲讀理解及答案]( "泥土的聲音閲讀理解及答案")
- 大自然的魅力讓人怦然心動，閲讀描寫自然的美文《泥土的聲音》，你又會有哪些感觸呢？高分網與大家一起賞析《泥土的聲音》，分享閲讀答案。《泥土的聲音》原文：①我又聽到了泥土的聲音。②匍匐在綠草茸茸的田埂上，我喃喃着，我甚至用手緊緊地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土，我凝視着...
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![小品文兩個飢餓的人閲讀理解附答案]( "小品文兩個飢餓的人閲讀理解附答案")
- 閲讀下面小品文，完成後面17——18題。（共4分）從前，有兩個飢餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，於是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用乾柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎嚥，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就...
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![《鞋聲》閲讀理解附答案]( "《鞋聲》閲讀理解附答案")
- 【台灣】洛夫①扶着冰涼的鋁質欄杆，連登三十四級，他慢慢踱到橋端。一切都是疑惑，包括自己在內，但只要低頭望望橋底的流水，便知道那唯一的答案是什麼。可是他卻以另一種方式來宣示他的心事：他説他只是來聽取過橋的鞋聲。②不知什麼時候開始的，幾乎是一夜之間便在市中心架起許多橋...
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![鯤閲讀理解及答案]( "鯤閲讀理解及答案")
- 閲讀下面文言文，完成小題。(10分)北冥有魚，其名為鯤①。鯤之大，不知其幾千裏也；化而為鳥，其名為鵬②。鵬之背，不知其幾千裏也；怒而飛，其翼若垂天之雲③。是鳥也，海運則將徙於南冥④。南冥者，天池也⑤。《齊諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙於南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬...
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![美好的聲譽閲讀理解及答案]( "美好的聲譽閲讀理解及答案")
- 一天下午，本吉和我一起在院子裏工作，這正是大學的暑假期間，是我兒子前途未卜的時期。我真想向他説些什麼。休息時，本吉環視着我那15英畝的土地，有溪流，有樹林，還有如碧波起伏的青草地。這地方真美。他説，顯出沉思和迷戀。於是我就將這片土地的來歷告訴了本吉。我們的第一個孩子蘇...
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![街聲閲讀理解及答案]( "街聲閲讀理解及答案")
- 街聲（19分）①（A）家鄉有條小街。小街就是舞台。一瞬就是一生。②又回到小街，在細雨濛濛的深秋，在深秋的黃昏，用腳步輕輕拍打你，用眼光細細打量你，一股陌生異樣的感覺倏然湧起。③這，哪是久藏我心中的小街？④這有一片水聲。嘩嘩地，從小街石板底下流過。像一羣頑皮野性的鄉村孩子，擾得小...
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![雪閲讀理解及答案]( "雪閲讀理解及答案")
- 在學習、工作中，我們經常接觸到閲讀答案，通過對照閲讀答案可以發現自己的知識盲區。那麼問題來了，一份好的閲讀答案是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的雪閲讀理解及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。雪閲讀理解及答案篇1雪魯迅暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。...
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![《第一聲喝彩》閲讀理解及答案]( "《第一聲喝彩》閲讀理解及答案")
- 第一聲喝彩①我家附近有户帶院子的普通住家，女主人拖兒帶女，有點早衰。她家的院子裏種滿了花，有時女主人就採些花插在一個水桶裏在門口出售。我曾在那兒買過大紅的康乃馨、黃色的玫瑰，她把花束遞過來時，我能看見她那雙粗糙的手。②有一天黃昏，我路過那兒，看見院子裏有兩株玫瑰開...
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![傘閲讀理解及答案]( "傘閲讀理解及答案")
- 傘閲讀理解及答案1.下面四句話是對短文的理解,正確的一句是：（）A.短文記敍了兩天內發生的事情.B.短文的主要人物是偉偉.C.短文的情節是借傘、議傘、退傘.D短文記敍的線索是“傘”.2.對短文內容的理解,錯誤的`一句是：（）A.“媽媽”是一個反覆無常,辦事老成的人.B.短文可分為①②／③...
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![《雨》閲讀理解及答案]( "《雨》閲讀理解及答案")
- 篇一：雨讀閲讀答案阿蘭（法）我們現實的不幸已經夠多的了,可偏偏還有人用想象去增添不幸,你每天至少能碰到一個抱怨他職業的人,而他的訴苦總能打動人,因為對於任何事我們總能挑出毛病,世上沒有十全十美的東西。你是教師,你説你教的一幫青年學生粗魯野蠻,多麼都不懂,又對什麼都...
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![《從前，有兩個飢餓的人》閲讀答案]( "《從前，有兩個飢餓的人》閲讀答案")
- 閲讀下面小品文，完成後面17——18題。(共4分)從前，有兩個飢餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，於是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用乾柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎嚥，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬...
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