![課文杜戲的教案設計]( "課文杜戲的教案設計")
- 【設計思路】以小説情節，作品中寫景的價值和作用，作品反映的主題及人物形象作為教學的重點內容，結合競賽式教學模式，發揮學生的主體地位。激發他們學習的積極性。使他們在快樂中學習，在競爭中成長。【課時】3課時第一課時〖教學目標〗1、熟知課文情節。2、珍視少年生活。〖教...
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![《社戲》課程教案設計]( "《社戲》課程教案設計")
- 教學目的1.學習本篇敍事有詳有略和生動描寫農家少年形象，體會景物描寫的詩情畫意和抒情作用。2.體會農家少年的淳樸善良、好客能幹和“我”與農家小朋友的誠摯情誼。教學設想本篇用第一人稱敍寫幼年的“我”隨母歸省小住平橋村的故事。敍事有詳有略，主要敍寫夜晚航船去趙莊...
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![優質課社戲教案設計]( "優質課社戲教案設計")
- 1.預習要求⑴自己查閲有關工具書，弄懂生字詞的音形義。⑵參照課文註釋及其他資料，力爭讀懂課文，理清作者的寫作思路。2.教學目的⑴熟悉小説內容，理清行文思路。⑵學習塑造人物形象的方法。⑶培養學生誠實、淳樸、寬愛的性格，能夠與人為善、和諧、合作。3.教學重點、難點⑴培養...
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![《社戲》的教案設計]( "《社戲》的教案設計")
- 教學目標：1.培養學生閲讀小説的能力──瞭解情節敍述的詳略處理和景物描寫對錶達主題思想的作用。2.瞭解小説的主題思想的深刻含義，體會作者對淳樸健康的農村生活的熱愛，對勞動人民純真無私、誠摯善良的優秀品質的歌頌。3.虛詞的表達作用。教學重點：1.敍事的詳略處理原則與方...
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![《社戲》教案設計]( "《社戲》教案設計")
- 一、教學目標1．學習分析小説的一般方法，理解文中敍事有詳有略的特點。2．理解本文景物描寫對錶達中心思想的作用。3．感悟課文所表達對勞動人民的深厚真摯的思想感情。二、教學重點、難點重點：1、引導學生體會景物描寫對錶達中心的作用。2、瞭解人物性格，理解表現勞動人民的純樸...
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![《社戲》新課標教案設計]( "《社戲》新課標教案設計")
- 教學目標：一理解主題與材料、寫景與抒情的關係。二領會課文用詞造句準確、鮮明、主動的特點。三認識農民及農民孩子的高尚淳樸的優秀品質和聰明的才幹，瞭解課文所表達的對勞動人民的深厚真摯的思想感情。教學設想：一安排四教時。二課文的寫作年代和該文所反映的時代距離今天...
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![語文課程《社戲》教案設計]( "語文課程《社戲》教案設計")
- 1．體會作者熱愛農村，熱愛勞動人民的思想感情。2．理解本文景物描寫對錶達中心思想的作用。3．理解文章敍事有詳有略的寫法。重點：（1）分析雙喜，六一公公的人物形象。（2）分析景物描寫對錶達中心思想的作用。難點：對文章最後一段的理解。教學時間二課時教學過程第一課時一、預習1．，給下列加...
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![語文課程社戲教案設計]( "語文課程社戲教案設計")
- 課題：《社戲》課型：新授課【教材分析】《社戲》全文原有前後兩個部分，課文節選自後一部分，描寫作者幼時一段看社戲的往事，表現對童年美好生活的回憶和留戀的心情。本文作者塑造了一羣淳樸可愛的農村孩子的形象，如雙喜、阿發、桂生等。本文的景物描寫極具特色。作者採用寫意筆法...
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![《社戲》教學教案設計課件]( "《社戲》教學教案設計課件")
- 教學目標：學習本文圍繞中心選材，敍事有詳有略的寫法，學習景物描寫的方法，《社戲》教學設計。教學重點：學習景物描寫的方法。教學難點：理解本文敍事有詳有略的特點。教學性質：教讀課。課時安排：2課時。第一課時教學過程：（一）解題設疑導入。1.解題：“社”，“礻”旁加“土”，是個會意字。...
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![課文社戲教案設計]( "課文社戲教案設計")
- 1．體會作者熱愛農村，熱愛勞動人民的思想感情。2．理解本文景物描寫對錶達中心思想的作用。3．理解文章敍事有詳有略的寫法。重點、難點重點：（1）分析雙喜，六一公公的人物形象。（2）分析景物描寫對錶達中心思想的作用。難點：對文章最後一段的理解。教學時間二課時教學過程第一課時一、預...
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![《社戲》教案課程設計]( "《社戲》教案課程設計")
- 教學目標：1、通過小説故事瞭解美好的童年往事和勞動人民的純樸可愛。2、學習有詳有略的敍事和富有表現力的語言。學習方法：講述、交流討論課時計劃：三課時教學過程：一、閲讀序幕過去，逢年過節或農閒時候，好些地方都有請戲班子演戲的習慣。“社”原指土地神，“社戲”就是每年祭土...
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![社戲 的教案設計]( "社戲 的教案設計")
- 社戲的教案設計一.教學目標1.感知課文內容,體味平橋人淳樸真摯的感情.2.體會小説景物描寫的作用.二.課前準備佈置學生預習，疏通課文，初步感知課文內容.三.教學方法和手段1.小組互動探究2.多媒體課件四.教學設計（第一教時）（一）導入新課，揭示目標（二）作者簡介，檢查字詞（三）感知課文，互動...
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![社戲課時教案設計]( "社戲課時教案設計")
- 社戲課時教案設計[教學目標]1、會讀會寫“憚、攛掇、鳧、潺、躥”等詞語，品味富於表現力的語言;培養有感情地朗讀課文，快速閲讀課文的能力。2、理清故事的情節，學習小説圍繞看社戲，記敍詳略得當的方法;體會景物描寫的作用,來把握作品深刻的思想意義。3、體會農家少年的淳樸善...
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![課文《精彩的馬戲》教案設計方案]( "課文《精彩的馬戲》教案設計方案")
- 教學目標：1、學會本課11個生字和由生字組成的詞語，認識8個生字。2、看圖理解課文，懂得動物們表演的精彩是人訓練的結果。3、正確流利地朗讀課文，能用課文中的語句説出圖畫的意思。教學重點：課文第二、三、四自然段。第一課時教學過程：一、引言揭題：今天我們來學習一篇十分有趣的...
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![關於課文《社戲》的教案設計]( "關於課文《社戲》的教案設計")
- 教學目的1．體會作者熱愛農村，熱愛勞動人民的思想感情。2．理解本文景物描寫對錶達中心思想的作用。3．理解文章敍事有詳有略的寫法。重點、難點重點：（1）分析雙喜，六一公公的人物形象。（2）分析景物描寫對錶達中心思想的作用。難點：對文章最後一段的理解。教學時間二課時教學過程第一課...
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![《杜甫詩三首》課文教案設計]( "《杜甫詩三首》課文教案設計")
- 教學目的：1．瞭解每首詩創作的時代背景，理解每首詩的思想感情2．激發學生的聯想和想象。3．理解融情於景的表現手法。把握詩的景與情、事與情，感受品味詩歌的意境。教學重點：1．瞭解每首詩創作的時代背景，理解每首詩的思想感情。2．初步鑑賞品味詩歌的美點。3．把握詩的景與情、事與情，感受...
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![課文《社戲》教案設計]( "課文《社戲》教案設計")
- 一、教材分析本單元課文的內容定位在“文化生活”上，這體現了語文同社會文化生活的密切聯繫。文化生活是人類社會生活的重要內容，是人類精神活動的高級形式。語文除了是交際和學習的最重要的工具之外，還是人類文化的重要組成部分。因此，語文教學除了教會學生使用語文工具外，還...
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![精彩的馬戲課文的教案設計]( "精彩的馬戲課文的教案設計")
- 教學要求1、學會本課11個生字。認識6個字。2、引導學生感受馬戲的精彩，同時瞭解這些精彩的馬戲是馬戲團的叔叔阿姨辛勤訓練的結果。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。4、初步培養學生收集資料、處理信息的能力。教學重點1、學會本課生字。2、有感情地朗讀課文。課前準備1...
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![課文精彩的馬戲教案設計]( "課文精彩的馬戲教案設計")
- 一、教學要求：1學會本課的生字和由這些生字組成的新詞;會用“精彩”、“表演”練習説話。2理解課文內容，知道馬戲團裏的動物表演精彩有趣，都是演員們訓練的結果。3提高學生細緻觀察圖畫的能力。4能夠正確、流利、有語氣地朗讀課文。二、教學重點、難點：1.教學重點：弄清“從哪...
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![課文《社戲》的教案設計]( "課文《社戲》的教案設計")
- 教學要點：一、通過對雙喜、六一公公為代表的人物形象的分析，教育學生認識並學習勞動人民淳樸善良、誠摯友愛的思想品質。二、學習本文將概括敍述與具體敍述有機結合的特點。三、體會文中敍述與描寫相結合表達中心的作用，以及景物描寫對刻畫人物心理活動的作用。四、體味結尾...
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![社戲的教案設計]( "社戲的教案設計")
- 教學目標：學習本文圍繞中心選材，敍事有詳有略的寫法，學習景物描寫的方法，《社戲》教案設計4。教學重點：學習景物描寫的方法。教學難點：理解本文敍事有詳有略的特點。教學性質：教讀課。課時安排：2課時。第一課時教學過程：（一）解題設疑導入。1.解題：“社”，“礻”旁加“土”，是個會意字。...
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![《社戲》課文教案設計]( "《社戲》課文教案設計")
- 教學目標：1.感受平橋村大人孩子的好客友好的態度，學習體驗人性美，進一步認識純美的孩子世界。2.學習文章中多層次景物描寫的方法，理解景物描寫的作用。教學重點、難點：重點：體驗到平橋村大人孩子的純淨的人性美。難點：文中景物描寫的作用。教學方法：問題導讀法；合作探究法；集體討論...
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![《看戲》的教案設計]( "《看戲》的教案設計")
- 《看戲》的教案設計一、導入新課這節課老師先請大家來看一個小片段，看時注意思考這樣幾個問題：這個片段屬於什麼劇種?這裏面的主人公是誰？片段中講述了什麼故事?（觀看視頻並思考）（生答）這個片段屬於京劇，堪稱國粹，是中華民族文化的瑰寶。它以其豐富的內容，完美的形式，精湛的技藝，達到...
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![小學課文《看戲》教案設計]( "小學課文《看戲》教案設計")
- 一、題目引入，交流資料1.讀題目，瞭解課文寫的是看誰演戲。2.交流自己蒐集的關於梅蘭芳的各種資料。瞭解梅蘭芳其人其事。二、自讀課文，瞭解大意1.自己讀全篇文章，瞭解課文所寫的這一次看戲的情況。2.邊讀邊勾畫自己不理解的地方。三、交流討論，合作解疑1.學生提出自己的疑問。...
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![課文看戲的教案設計]( "課文看戲的教案設計")
- 教學時間：二課時。教學過程：第一課時一、導入新課同學們都愛看電影、電視劇。好的電影、電視劇往往以它生動的故事情節、豐滿的人物形象吸引着我們，令人難以忘懷。作者看了一場戲，過後留給他的是什麼印象呢？這節課我們學習《看戲》。二、檢查預習1．出示生字、詞卡片（要求從音、...
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文書都
