![《長方體和正方體》教學反思（通用5篇）]( "《長方體和正方體》教學反思（通用5篇）")
- 作為一名優秀的教師，我們的任務之一就是教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的《長方體和正方體》教學反思（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。《長方體和正方體》教學反思1本單元的教學內容有：長方體和正方體的認識、長...
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![《長方體和正方體》教學反思（通用8篇）]( "《長方體和正方體》教學反思（通用8篇）")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們要在教學中快速成長，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編為大家收集的《長方體和正方體》教學反思（通用8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。《長方體和正方體》教學反思1本單元的教學內容有：長方體和正方體的...
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![《長方體和正方體的認識》教學反思]( "《長方體和正方體的認識》教學反思")
- 在教學《長方體和正方體的認識》時以“做中學”的思想為指導，通過採用“自主探究、操作內化、直觀引導、交流討論”等不同的教學策略使學生掌握長方體和正方體的特徵及關係。首先，我讓學生先對長方體的`實物進行觀察，找出長方體的特徵。然後通過讓學生小組合作動手做長方體...
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![長方體和正方體的特徵教學反思]( "長方體和正方體的特徵教學反思")
- 長方體和正方體的特徵教學反思教學目標：知識與技能：知道長方體和正方體的各部分名稱以及它們的特徵，知道正方體是特殊的長方體。過程與方法：經歷觀察、交流、歸納等認識長方體和正方體的特徵以及它們之間關係的過程。情感態度價值觀：積極主動參加數學活動，獲得進行數學歸納概括...
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![長方體和正方體的認識教學反思]( "長方體和正方體的認識教學反思")
- 長方體和正方體的認識教學反思長方體和正方體的認識教學反思1、讓學生主動參與，親身實踐，合作探究，實現學習方式變革。充分利用學生已有的生活經驗，從觀察實物------土豆，來豐富表象，再讓學生動手操作------切成長方體，來提高感性認識，最後通過交流、反思等活動中逐步讓學生體會...
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![長方體和正方體的表面積教學反思]( "長方體和正方體的表面積教學反思")
- 在充滿活力，日益開放的今天，課堂教學是重要的任務之一，反思過往之事，活在當下之時。怎樣寫反思才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的長方體和正方體的表面積教學反思範文，希望能夠幫助到大家。長方體和正方體的表面積教學反思1在教學《長方體和正方體的表面積》時，我首先讓...
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![長方體和正方體體積的教學反思]( "長方體和正方體體積的教學反思")
- 身為一名人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的長方體和正方體體積的教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。本節課的目的是讓學生通過實踐活動，探索並掌握長方體...
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![複習長方體和正方體的教學反思]( "複習長方體和正方體的教學反思")
- “整理與複習”課是以整合、梳理已學的知識、技能為主要任務，促進知識系統化，提高解決問題能力的一種課型。整理課一要體現“理”，即對所學知識進行整理，使之“豎成線”、“橫成片”。二要體現“通”，溝通知識之間的內在聯繫，弄清知識的來龍去脈。三要體現“用”，運用所學知識去...
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![《長方體和正方體》教學反思]( "《長方體和正方體》教學反思")
- 《長方體和正方體》教學反思1《長方體和正方體》這一單元是學生由平面圖形到立體圖形的一次過渡，也是學生學習其它立體圖形的基礎。是學生對圖形認識的一個轉折點，它從平面圖形過渡到立體圖形，從計算面積到計算體積，而且對於學生空間觀念的發展更是一個質的飛躍。特別是對於...
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![《長方體和正方體》的教學反思]( "《長方體和正方體》的教學反思")
- 一、運用現代化教育手段，提高教學效率學生計算長方體、正方體表面積必須具有較強的空間觀念，這是教學的難點。為此，本節課我藉助於模型、多媒體課件，讓學生觀察、觸摸、拼拆、展示，全方位感知，培養空間觀念，尋找知識的結合點，讓各種現代化教學手段在提高課堂教學效率與質量上發揮...
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![《長方體和正方體》教學反思（精選5篇）]( "《長方體和正方體》教學反思（精選5篇）")
- 作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《長方體和正方體》教學反思（精選5篇），歡迎閲讀與收藏。《長方體和正方體》教學反思1本單元的教學內容有：長方體和正方體的認識、長方體和...
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![長方體和正方體的體積教學反思]( "長方體和正方體的體積教學反思")
- 長方體和正方體的體積教學反思本節課的教學內容好似長方體和正方體的體積，回顧本節課的教學有以下成功之處：1.讓學生小組合作動手實踐擺放小正方體，並在數中記錄。讓學生能夠自己探索，經歷過程。2.讓學生觀察表格中的數據，體會長方體的長寬高與體積的關係，獨立推導出體積公式，讓...
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![《長方體和正方體》單元教學反思]( "《長方體和正方體》單元教學反思")
- 本單元的知識點有：長方體和正方體的認識、長方體和正方體的表面積計算、長方體和正方體的體積計算（包括容積和容積單位）。重難點是：長方體和正方體的表面積計算、長方體和正方體的體積計算（包括容積和容積單位）。這部分知識是學生深入學習“空間與圖形”的開始，這是最簡單的“空...
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![《長方體和正方體》單元教學反思範文]( "《長方體和正方體》單元教學反思範文")
- 作為一名人民教師，我們需要很強的教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《長方體和正方體》單元教學反思範文，希望對大家有所幫助。本單元主要有三塊知識，長方體和正方體的認識、長方體和正方體的表面積計算、長方體和正方體的體積...
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![《長方體和正方體》單元教學反思6篇]( "《長方體和正方體》單元教學反思6篇")
- 作為一位到崗不久的教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的《長方體和正方體》單元教學反思，歡迎大家分享。《長方體和正方體》單元教學反思篇1本單元的知識點有：長方體和正方體的認識、...
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![《長方體和正方體的認識》的教學反思]( "《長方體和正方體的認識》的教學反思")
- 在教學“長方體和正方體的認識”一課時，在學生認識了長方體和正方體的“正面”、“上面”“側面”以後，我讓小組自由討論“站在不同位置看老師的講桌，最多能看到幾個面？”為了便於觀察，我允許孩子們可以自由走動，尋找答案。看着他們在講台邊快樂地轉來轉去，我沾沾自喜：“站在不同...
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![《長方體和正方體體積》教學反思]( "《長方體和正方體體積》教學反思")
- 本節課教學的主要任務是使學生理解體積的概念，知道計量體積要用體積單位。認識常用的體積單位：立方厘米、立方分米、立方米，建立關於1立方厘米、1立方分米、1立方米的實際大小的空間概念。本節課教學的關鍵是提供充分的直觀素材，讓學生通過觀察、觸摸、拼擺、想象等多種活動，...
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![《長方體和正方體整理複習》教學反思]( "《長方體和正方體整理複習》教學反思")
- 作為一名人民教師，課堂教學是我們的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《長方體和正方體整理複習》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《長方體和正方體整理複習》教學反思1在上這節複習課時，我專...
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![《長方體和正方體的體積計算》教學反思]( "《長方體和正方體的體積計算》教學反思")
- 本節課教學的是長方體和正方體的體積計算公式。課始，我出示了一個用蘿蔔做成的長方體（長3釐米、寬2釐米、高2釐米），引導學生討論：怎樣知道這個長方體的體積？學生受上節課的影響，很快想到了切分成一個個1立方厘米的小正方體，再數數。就得出了這個長方體的體積。（一）首先創設無法在視...
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![《長方體和正方體的體積》教學反思]( "《長方體和正方體的體積》教學反思")
- 一、聯繫實際生活，解決實際問題。長方體和正方體體積的計算,是在理解了體積的概念和體積的單位以後教學的,教師通過切開一個長4釐米、寬3釐米、高2釐米的長方體,看看它含有多少個1立方厘米的體積單位,引入計量體積的方法.但是在很多情況下,是不能用切開的方法來計量物體的...
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![《長方體和正方體的體積》的教學反思]( "《長方體和正方體的體積》的教學反思")
- 一、聯繫實際生活，解決實際問題。長方體和正方體體積的計算,是在理解了體積的概念和體積的單位以後教學的,教師通過切開一個長4釐米、寬3釐米、高2釐米的長方體,看看它含有多少個1立方厘米的體積單位,引入計量體積的方法.但是在很多情況下,是不能用切開的方法來計量物體的...
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![長方體和正方體教學反思（通用5篇）]( "長方體和正方體教學反思（通用5篇）")
- 身為一位優秀的老師，教學是我們的工作之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的長方體和正方體教學反思（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。長方體和正方體教學反思1《數學課程標準》指出：“有效的數學學習活動不能單純的...
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![長方體和正方體體積的教學反思範文]( "長方體和正方體體積的教學反思範文")
- 本節課的目的是讓學生通過實踐活動，探索並掌握長方體、正方體體積的計算方法，圖在觀察、操作、探索的過程中，提高動手操作能力，進一步發展學生的空間觀念。因此課一開始，我並沒有設置“漂亮”的教學情境，而是在學生用數方塊的方法得出幾個立體圖形體積的基礎上，數出小長方體的體...
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![《長方體和正方體的特徵》的教學反思]( "《長方體和正方體的特徵》的教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們需要很強的教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編收集整理的《長方體和正方體的特徵》的教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《長方體和正方體的特徵》的教學反思篇1今天教學的是第10頁長方體...
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![《長方體和正方體的表面積》教學反思]( "《長方體和正方體的表面積》教學反思")
- 身為一位優秀的教師，我們的任務之一就是教學，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編整理的《長方體和正方體的表面積》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《長方體和正方體的表面積》教學反思1《長方體和正方體的初步認識》，是學生由平面圖形到...
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