![《鄉下孩子》説課稿（通用3篇）]( "《鄉下孩子》説課稿（通用3篇）")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫説課稿，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的《鄉下孩子》説課稿（通用3篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《鄉下孩子》説課稿1《鄉下孩子》是義務教育課程標準實驗教科書語文...
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![給家鄉孩子的信説課稿]( "給家鄉孩子的信説課稿")
- 一、【説教材】今天我説課的內容是蘇教版六年級十一冊的第18課《給家鄉孩子的信》。本文是一封書信。作家巴金爺爺在信中，情真意切地表達了對家鄉孩子真誠的關懷、親切的勉勵，抒發了自己要讓生命開花地美好情感，給人生啟迪。全文分為六部分，第一部分孩子們的信給巴金爺爺帶來...
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![《給家鄉孩子的信》説課稿範文]( "《給家鄉孩子的信》説課稿範文")
- 一、教材分析，本文是一封書信，作家巴金爺爺在信中，情真意切地表達了對家鄉孩子真誠的關懷，親切地勉勵，抒發了自己生命開花的美好情感，給人以人生啟迪。這封回信又能6個自然段。第一自然段寫孩子們的信給巴金爺爺帶來了温暖，巴金爺爺表示感謝。第二自然段寫為了不讓孩子們失望，巴...
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![《給家鄉孩子的信》説課稿]( "《給家鄉孩子的信》説課稿")
- 一、【説教材】今天我説課的內容是蘇教版六年級十一冊的第18課《給家鄉孩子的信》。本文是一封書信。作家巴金爺爺在信中，情真意切地表達了對家鄉孩子真誠的關懷、親切的勉勵，抒發了自己要讓生命開花地美好情感，給人生啟迪。全文分為六部分，第一部分孩子們的信給巴金爺爺帶來...
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![《給家鄉孩子的信》的説課稿]( "《給家鄉孩子的信》的説課稿")
- 一、【説教材】今天我説課的內容是蘇教版六年級十一冊的第18課《給家鄉孩子的信》。本文是一封書信。作家巴金爺爺在信中，情真意切地表達了對家鄉孩子真誠的關懷、親切的勉勵，抒發了自己要讓生命開花地美好情感，給人生啟迪。全文分為六部分，第一部分孩子們的信給巴金爺爺帶來...
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![《鄉下孩子》説課稿]( "《鄉下孩子》説課稿")
- 《鄉下孩子》是義務教育課程標準實驗教科書語文《蘇教版》二年級上冊的第4課，這首詩歌描寫了鄉下孩子豐富多彩的遊戲、勞動等生活情境，反映了他們幸福愉快的童年生活。作者以鄉下孩子從幼年到漸漸長大的時間推移為“經”，以鄉下孩子從媽媽懷裏，爸爸背上到廣闊田野的空間轉移...
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![《鄉下孩子》説課稿設計]( "《鄉下孩子》説課稿設計")
- 一、説教材：《鄉下孩子》一課是一首反映農村孩子童年生活的詩歌。這首詩選材典型生動，語言簡練而有童趣，所創造的意境清新活潑，讀來令人如沐陽光，如嗅青草野花氣息，如聞童聲笑語，悦目賞心。全詩一共四個小節：第一小節寫鄉下孩子幼小時在爸爸媽媽懷抱裏生活的情景，“歡暢的黃鸝”比...
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![雪孩子的説課稿]( "雪孩子的説課稿")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的説課稿準備工作，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。我們該怎麼去寫説課稿呢？下面是小編整理的雪孩子的説課稿，歡迎閲讀與收藏。雪孩子的説課稿1一、説教材1、教材分析首先我對教材做簡要説明。《雪孩子》...
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![雪孩子説課稿]( "雪孩子説課稿")
- 作為一名人民教師，總歸要編寫説課稿，認真擬定説課稿，如何把説課稿做到重點突出呢？下面是小編收集整理的雪孩子説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。雪孩子説課稿1一、説教材1、教材分析我對教材做簡要説明《雪孩子》小學語文實驗教材冊第19書這一篇動人的童話故事書文以連環畫的讓每...
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![鄉下孩子説課稿5篇]( "鄉下孩子説課稿5篇")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份説課稿，認真擬定説課稿，快來參考説課稿是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的鄉下孩子説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。鄉下孩子説課稿1一、説教材《鄉下孩子》是一首非常美麗的兒童詩。課文以兒童的筆觸描...
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![蘇教版二年級上冊《鄉下孩子》説課稿]( "蘇教版二年級上冊《鄉下孩子》説課稿")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的説課稿，藉助説課稿可以有效提高教學效率。説課稿要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的蘇教版二年級上冊《鄉下孩子》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。蘇教版二年級上冊《鄉下孩子》説課稿1一、説教材：《鄉下孩子》一...
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![公開課《鄉下孩子》説課稿]( "公開課《鄉下孩子》説課稿")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展説課稿準備工作，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼你有了解過説課稿嗎？以下是小編為大家收集的公開課《鄉下孩子》説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。公開課《鄉下孩子》説課稿1一、教材分析《鄉下孩子》...
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![三年級上《槐鄉的孩子》説課稿]( "三年級上《槐鄉的孩子》説課稿")
- 作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！以下是小編為大家收集的三年級上《槐鄉的孩子》説課稿，希望對大家有所幫助。三年級上《槐鄉的孩子》説課稿1尊敬的各位老師：你們好，我今天説課的題目是《槐...
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![鄉下孩子評課稿]( "鄉下孩子評課稿")
- 鄉下孩子評課稿1評説課稿：《鄉下孩子》一課是一首反映農村孩子童年生活的詩歌。全詩一共四個小節：第一小節寫鄉下孩子幼小時在爸爸媽媽懷抱裏生活的情景，“歡暢的黃鸝”比喻孩子的活潑歡樂；“盛開的野菊”比喻孩子漂亮可愛。第二小節寫鄉下孩子在田野裏捉蝴蝶、吹草葉歡快遊...
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![《給家鄉孩子的信》公開課説課稿]( "《給家鄉孩子的信》公開課説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。寫説課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的《給家鄉孩子的信》公開課説課稿，歡迎大家分享。各位老師大家好！我今天上的是蘇教版六年級語文上冊18、給家鄉孩子的信，首先我從教...
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![鄉下孩子説課稿]( "鄉下孩子説課稿")
- 作為一名教師，時常會需要準備好説課稿，認真擬定説課稿，怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？以下是小編為大家整理的鄉下孩子説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。鄉下孩子説課稿1《鄉下孩子》是義務教育課程標準實驗教科書語文《蘇教版》二年級上冊的第4課，這首詩歌描寫了鄉下孩子豐...
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![關於《給家鄉孩子的信》説課稿]( "關於《給家鄉孩子的信》説課稿")
- 各位老師大家好！我今天上的是蘇教版六年級語文上冊18、給家鄉孩子的信，首先我從教材説起，第二，説教學目標，第三説教學重點、難點。第四説教學過程，第五説教學反思。一、教材分析本文是一封書信，作家巴金爺爺在信中，情真意切地表達了對家鄉孩子真誠的關懷，親切地勉勵，抒發了自己生命...
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![《鄉下孩子》課後訓練題]( "《鄉下孩子》課後訓練題")
- 一、看拼音，寫詞語。māmɑxiāngxiàzuǐbɑháizigēqǔgùshiyěcàihuānchàngqiūjúyángguānghuàichùyángpí二、填上合適的詞語。一蝴蝶一野菊一草葉一歌曲一孩子一小豬的歌曲的.陽光的蝴蝶的故事的孩子的野菊三、你會把兩句話合成一句話嗎?1、蘋果是水果。...
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![鄉下孩子的説課稿]( "鄉下孩子的説課稿")
- 一、説教材：《鄉下孩子》一課是小學語文第三冊第二單元的一篇課文。本文是一首反映農村孩子童年生活的詩歌。這首詩選材典型生動，語言簡練而有童趣，所創造的意境清新活潑，讀來令人如沐陽光，如嗅青草野花氣息，如聞童聲笑語，悦目賞心。全詩一共四個小節：第一小節寫鄉下孩子幼小時在...
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![《槐鄉的孩子》説課稿]( "《槐鄉的孩子》説課稿")
- 作為一名人民教師，往往需要進行説課稿編寫工作，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的《槐鄉的孩子》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。《槐鄉的孩子》説課稿1尊敬的各位老師，你們好，我今天説課的題目是《槐...
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![《槐鄉的孩子》優秀説課稿範文]( "《槐鄉的孩子》優秀説課稿範文")
- 一、説教材這篇課文主要描寫了生活在槐鄉的孩子們採槐米的經過，讚美了槐鄉的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質;雖然採槐米是辛苦的，孩子們卻從中獲得了快樂，他們的童年生活也因此變得豐富而充實。課文語言樸實、輕快，帶有濃濃的鄉土氣息;在作者筆下，本來是辛苦的勞動，卻變得輕鬆...
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![《雪孩子》説課稿]( "《雪孩子》説課稿")
- 《雪孩子》説課稿1一、説教材1、教材分析首先我對教材做簡要説明。《雪孩子》是小學語文實驗教材第一冊第19課。這是一篇動人的童話故事，課文以連環畫的形式出現，讓每個人都感觸到雪孩子善良的心靈。本篇是首次出現不注拼音的課文，這對教學是一種挑戰，同時讓學生嘗試自己閲讀...
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![槐鄉的孩子説課稿]( "槐鄉的孩子説課稿")
- 教案中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現代化教學手段的應用，下文是小編整理的槐鄉的孩子説課稿，歡迎閲讀參考!槐鄉的孩子説課稿一一、教材簡析：這是一篇略讀課文。課文主要描寫了生活在槐鄉的孩子們採摘槐米的經過，讚美了槐鄉的...
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![公開課《鄉下孩子》説課稿範文]( "公開課《鄉下孩子》説課稿範文")
- 一、教材分析《鄉下孩子》這是一首反映農村孩子童年生活的詩歌。作者通過對鄉下孩子游戲、勞動等童年生活的豐富描寫，抒發了熱愛農村廣闊天地的思想感情，真摯感人。全詩共四個小節，第一小節寫鄉下孩子幼小時生活在爸爸媽媽懷抱裏的情景；第二小節寫鄉下孩子在田野裏歡快遊戲的...
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![槐鄉的孩子説課稿範文]( "槐鄉的孩子説課稿範文")
- 教材簡析：課文主要描寫了生活在槐鄉的孩子們採槐米的經過，讚美了槐鄉的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質；雖然採槐米是辛苦的，孩子們卻從中獲得了快樂，他們的童年生活也因此變得豐富而充實。課文語言樸實、輕快，帶有濃濃的鄉土氣息；在作者筆下，本來是辛苦的勞動，卻變得輕鬆而快樂。...
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