![夕陽下，那晶瑩的淚 作文]( "夕陽下，那晶瑩的淚 作文")
- 夕陽下，那晶瑩的淚_作文在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的夕陽下，那晶瑩的淚_作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。...
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![詩歌欣賞你晶瑩的淚]( "詩歌欣賞你晶瑩的淚")
- 天空有些憂傷的灰暗，抑或灰暗的憂傷，我莫名的失落，風兒寂寞的輕聲哭泣，天空掉了眼淚。飄零的樹葉，像受傷的蝴蝶，在風裏旋舞，從雨中翩躚，然後以一個最美麗而悽然的姿勢，飄落窗邊。像一個年輕的，久經風塵的`女子，跌跌撞撞，慘烈着，哭泣着，微笑着終結，心中突然有安靜的痛覺，像記憶裏淺淺的，鬱...
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![那一片晶瑩的悲傷散文]( "那一片晶瑩的悲傷散文")
- 窗外，小雨淅淅瀝瀝，有點無奈，有點彷徨，這麼多年，那滿天晶瑩的淚還是無法讓我敞開心扉，有的只是更多的悲傷，因為我深信，每一滴雨珠都是一個纏綿的故事，唯美的讓人落淚，而後席捲而來的又是那本該忘記的過去，一滴一滴，那是平凡人的故事還是天使多情的眼淚，終有不甘，於是大降甘露！忽然記起多...
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![晶瑩的雪作文]( "晶瑩的雪作文")
- 四季更迭變換，好像就是那不經意間，秋，卷席着漫天落葉離去，淒涼的美，不亞於春那般繁花似錦的熱烈，卻也是來無影去無蹤，只是一瞬，便是永恆。不知是誰先，又也許是同時，刺骨的寒風伴隨着飄飄灑灑的雪花，瞬間覆了那荒涼的大地。夜，隨着那一地銀霜來了，在那雪覆蓋上大地的一霎那，吞噬了一切。...
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![追求那片刻的心靈的晶瑩作文]( "追求那片刻的心靈的晶瑩作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的追求那片刻...
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![那一些晶瑩的淚花閲讀答案]( "那一些晶瑩的淚花閲讀答案")
- 那一些晶瑩的淚花安諒①都説，南疆多是不長眼睛的青楊，沒有流淚的胡楊。我踏進沙漠的那一瞬間，就斷定胡楊是堅韌頑強的化身，似乎與漣漣淚水無緣。但不久的那些天，我卻真切地感覺到了令人心動的胡楊之淚。②喀什市區有高樓霓虹，也有湖水景觀，與內地不少中型城市一樣的模樣。但深入...
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![那朵晶瑩的淚花優秀作文]( "那朵晶瑩的淚花優秀作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的那朵晶瑩的淚花優秀作文，歡迎閲讀與收藏。孤寂的背影，堅實的臂彎，滄桑的側臉，無奈的歎息，濕潤的手背上那朵晶瑩的淚花。情...
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![眼角的晶瑩散文]( "眼角的晶瑩散文")
- 這是一場自夢中醒來的驚喜。沒有北國風光，千里冰封，萬里雪飄的豪邁。有的只是內心的那一份悸動和來自靈魂深處的那一份記憶。這是來自冬的精靈，它就這般飄飄灑灑，無聲無息，悄然而至。我愛雪，那是來自內心的一種偏愛。走在雪花飄落的街道，我伸出手，欲將它挽留。而它似乎只是狡黠的...
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![《晶瑩的淚滴》閲讀答案]( "《晶瑩的淚滴》閲讀答案")
- 在語文考試中，閲讀理解題往往會佔有很大的比例，那麼為了提高同學們的閲讀理解能力，下面小編精心為大家整理了《晶瑩的淚滴》閲讀答案，供大家參考。晶瑩的淚滴①我手裏捏着一張休學申請書朝教導處走去。②我敲響了教導處的門板。獲准以後便推開了門，一位年輕的女先生伏在米黃色...
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![滴水觀音晶瑩的淚珠初中作文600字]( "滴水觀音晶瑩的淚珠初中作文600字")
- 纖細優美的莖，不蔓不枝；弧形勻稱的葉片，綠意盎然。這盆“小清新”默默點綴着我家的陽台，成為一道讓人耳目一新的亮麗風景線。她是滴水觀音，公主般高貴的存在，頗有些楚楚動人。枝條在微風中搖曳，有的昂首挺胸，巍然屹立；有的微微頷首，乖巧玲瓏。葉片上灑落着一些陽光，星星點點，更能勾勒...
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![關於描寫冬季的那抹晶瑩]( "關於描寫冬季的那抹晶瑩")
- 1、雪姑娘在空中翩翩起舞。2、雪在歎息，留下了一片銀白。3、雪花在大地上歡快地跳着舞。4、呼呼的大雪，就像惡魔般席捲而來。5、雪象一片片鵝毛，紛紛揚揚飄落下來。6、美麗的雪冰涼涼的像在往我們的臉上吹氣。7、雪是詩人的淚雪是天空的白嫁衣雪是純潔的美8、雪，是掉落在人間...
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![那一刻閃爍的晶瑩初中生作文]( "那一刻閃爍的晶瑩初中生作文")
- 我竟沒有想到，我的13歲生日竟是在學校度過的。我也沒有想到，這一曲生日歌竟是同學為我唱響的。講台上的我，誰也沒有注意到，一絲微弱的晶瑩正在閃爍……此刻，我感受到了班長對我的友誼，同學對我的祝福……我不知道該講什麼感謝，嘴邊卻吐出了四個字：謝謝你們。真的，我從來就沒想過能...
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![有一種晶瑩,我知道,那叫淚水的美文]( "有一種晶瑩,我知道,那叫淚水的美文")
- 如果説相識，相知，相愛是緣份的話，那麼，相別離，是不是緣份的另一種解釋……你一個漠不關心的眼神，一個微不足道的動作，一句輕描淡寫的話語：我看不到希望，就詮釋了我們一年多的感情！仔細想想，愛你原來不容易。發誓不再想你，不再戀你，不再愛你，絕口不再提你的，只是在今日無意接到了你的電話...
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![《晶瑩的淚珠》的閲讀及答案]( "《晶瑩的淚珠》的閲讀及答案")
- ①我手裏捏着一張休學申請書朝教務處走去。②我要求休學一年。③我敲響了教務處的門。獲准以後便推開了門，一位年輕的女教師正伏在米黃色的辦公桌上，手裏拿着木杆蘸水筆在一本表冊上填寫着什麼。老師，給我開一張休學證書。④她抬起頭來，詫異地瞅了我一眼，然後拿起我的申請書看...
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![晶瑩淚光話阿月的散文]( "晶瑩淚光話阿月的散文")
- 願生活永遠不要虧待那些頑強與命運抗爭的人們——作者題記今天在例行散步時，偶然遇一姑娘，身材高挑，胖瘦適中，扎着馬尾辮，大大的眼晴，圓圓的臉，很像我在家鄉槐林鎮山朱村漁網廠上班時的同事兼好友阿月。我很驚訝，也很驚奇，這世上撞衫的人有的是，撞臉的倒覺得稀奇。就好像明星熊乃瑾...
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![那份禮物的晶瑩作文600字]( "那份禮物的晶瑩作文600字")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的那份禮物的晶瑩作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。太陽把陽光作為禮物送給了向日葵，清晨把露珠作為禮物送給了花朵，湖泊把湖...
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![晶瑩的天使作文]( "晶瑩的天使作文")
- 在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的晶瑩的天使作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。又到了丁香花盛開的季節，聞...
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![晶瑩的淚珠的日記]( "晶瑩的淚珠的日記")
- 好睏，好累，終於可以放一個短假了，清明節放假只放一天，一地的作業，一堆的事情，呼，我都頭昏腦脹了。唉，弟弟的作業是給他逝去的媽媽寫一封信，可憐的弟弟啊，你流下晶瑩的淚珠。為了得而又失的這份母愛，你寫了一封寫向天國的信。失去了媽媽，，你要堅強啊，跨過這個坎(⊙o⊙)啊！名師點評：小作者...
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![晶瑩的淚滴潮濕了思念詩歌]( "晶瑩的淚滴潮濕了思念詩歌")
- 喧鬧悄悄地陷入沉靜當我痴痴地看着你的照片真的有想抱你吻你的衝動當面對默默不語的你我有好多好多的話想對你説卻又不知如何説起當你的'信息再次響起我卻不知所措明明很在乎你想告訴你我是真的愛你卻流下了思念地淚滴我知道你一直都很吝嗇你的愛如果我的存在真的會給你...
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![晶瑩的淚珠五年級作文]( "晶瑩的淚珠五年級作文")
- 在成長的過程中，我得到過許多親人的關懷。我忘不了外婆鼓勵的目光，忘不了爺爺慈祥的`笑容，我更忘不了媽媽晶瑩的淚珠。從小到大，媽媽就為我日夜操勞着。每天早上，香噴噴的飯菜就會準時擺在桌子上；每次上學前，媽媽總會和我説一些甜言蜜語，讓我覺得一天的學習都輕鬆無比……有一次，...
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![有關那一片晶瑩的悲傷的散文]( "有關那一片晶瑩的悲傷的散文")
- 窗外，小雨淅淅瀝瀝，有點無奈，有點彷徨，這麼多年，那滿天晶瑩的淚還是無法讓我敞開心扉，有的只是更多的悲傷，因為我深信，每一滴雨珠都是一個纏綿的故事，唯美的讓人落淚，而後席捲而來的又是那本該忘記的過去，一滴一滴，那是平凡人的'故事還是天使多情的眼淚，終有不甘，於是大降甘露！忽然記起...
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![《晶瑩的淚珠》閲讀答案]( "《晶瑩的淚珠》閲讀答案")
- 閲讀材料基本保留了其原有的語言風格，文章的展開不再是平鋪直敍，而是兼有倒敍、插敍等多種方式;一詞多義、熟詞生義、多種時態的混用、結構複雜的長句、省略句以及插入語等語言現象比較常見。晶瑩的淚珠①我手裏捏着一張休學申請書朝教務處走去。②我要求休學一年。③我敲...
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![兩次晶瑩的淚花五年級作文]( "兩次晶瑩的淚花五年級作文")
- 世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊兒寶......每當我唱起這首歌時，我就會想起我四年級的郭老師，那時，她還是個是個新任老師，她非常愛我們，我們也非常愛她。雖然她只教了我們一年，可我們的感情如同桃花潭水一般，非常深！記得我們還在四年級的.時候，郭老師就像媽媽一樣愛護着我們，我們不懂...
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![晶瑩的瞬間]( "晶瑩的瞬間")
- 那天下午，正在聽肖邦的一段鋼琴夜曲，彈奏者是鋼琴大師魯賓斯坦。飄逸澄淨的音符優美地蹦跳着、流淌着，在我周圍的空間發出晶瑩透明的回聲。徐緩悠揚，如歌如訴的琴聲，輕輕釦擊着聽者的心，使人如歷夢幻，眼前彷彿出現許多遙遠而迷人的故事，你是這些故事中的人物，你在這些故事中徜徉，在...
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![晶瑩的淚滴的閲讀答案]( "晶瑩的淚滴的閲讀答案")
- ①我手裏捏着一張休學申請書朝教導處走去。②我敲響了教導處的門板。獲准以後便推開了門，一位年輕的女先生伏在米黃色的辦公桌上，手裏捏着長杆蘸水筆在一厚本表冊上填寫着什麼。她是教務處的一位年輕職員，平時就是在教務處做些抄抄寫寫的事，在黑板上寫一些如打掃衞生的通知書...
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