![《繁星》教學設計 (蘇教版七年級上冊)]( "《繁星》教學設計 (蘇教版七年級上冊)")
- 教學目標：1、樹立熱愛大自然的思想，學會有順序地觀察大自然粗略-精微2、學習並運用聯想和想象來寫景狀物、抒發感情3、學習並運用比喻、擬人、排比等修辭手法教學重點、難點：1、由景物引發的聯想、感受2、運用比喻、擬人生動、形象、恰當地表達感情課時安排：一課時課前準備：1...
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![《繁星》教案（七年級上冊）]( "《繁星》教案（七年級上冊）")
- 作為一名教學工作者，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的《繁星》教案（七年級上冊），僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、樹立熱愛大自然的思想，學會觀察大自然。2、學會並運用聯想和想像的...
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![繁星(蘇教版七年級教案設計)]( "繁星(蘇教版七年級教案設計)")
- 教學目標一、引導學生學會細心觀察大自然，培養其熱愛自然的思想情感。二、學習並運用聯想和想像的手法寫景狀物，抒發情感。三、學習並運用比喻、擬人、排比等修辭手法，體會文章的語言美。教學重點與難點理解作者看繁星的感受，品析課文描寫繁星的精彩語言。教學方法教師通過啟...
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![樑衡《夏》教學設計(蘇教版七年級上冊)]( "樑衡《夏》教學設計(蘇教版七年級上冊)")
- 教學目標：1.有感情的朗讀課文。2.感受夏天的特點，體會課文表達的思想感情。3.學習作者抓住景物特色寫景的方法。教學重點、難點：通過朗讀體會景物的特點和作者的思想感情。【課時安排】一課時【教學流程】一、導語古人云：“春遊芳草地，夏賞碧荷池。秋飲黃花酒，冬吟白雪詩。”四...
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![《三峽》教學設計(蘇教版七年級上冊)]( "《三峽》教學設計(蘇教版七年級上冊)")
- 教學目標：1.熟讀課文，理解文意。2.反覆誦讀，欣賞三峽的優美風光，品位語言的精妙。3.激發學生誦讀的興趣，指導誦讀的方法，培養誦讀的習慣，形成誦讀的能力。教學重點：通過對課文的多遍不同形式的讀，完成教學目標，提高學生的語文素養。教學難點：培養誦讀的習慣，形成誦讀的能力。教學設想...
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![《繁星》教案(蘇教版七年級教案設計)]( "《繁星》教案(蘇教版七年級教案設計)")
- 課題作者：繁星（巴金）學習目標：1、體會課文表達的思想感情。2、學習運用聯想和想象來寫景狀物。學習重點：目標２。學習方法：朗誦、交流討論學習課時：兩課時學習過程：一、閲讀序幕看星星，從孩提時代到現在，我們記不清有過少這樣的經歷。我們喜歡看星星，那是因為滿天星星能滿足我們的好奇...
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![《繁星》五首（冰心）教學設計(長春版七年級上冊)]( "《繁星》五首（冰心）教學設計(長春版七年級上冊)")
- 語文教學設計課題繁星本學期第課時日期教學目標1.強化學生《繁星春水》閲讀的真實性和有效性。2.指導學生掌握閲讀詩歌類名著的基本方法,進一步增強學生閲讀名著的興趣。3.讀《繁星》和《春水》，感受作者的思想感情，交流心得，養成良好的閲讀習慣。教學重難點重點：明確做讀書...
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![《夏》 教學設計(蘇教版七年級上冊)]( "《夏》 教學設計(蘇教版七年級上冊)")
- 【教材簡析】《夏》是一篇優美的散文，由當代著名作家樑衡所寫。文章雖篇幅短小，但自然流暢而富有內涵，語言生動形象又極有表現力。學習這篇文章，要抓住夏熱烈、緊張、急促，收穫已有而希望未盡的特點，通過描繪夏天金黃的大地上暑氣蒸騰、麥浪翻滾、萬物的蓬勃生長景象，來體會作者...
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![《繁星》教學設計（蘇教版七上）]( "《繁星》教學設計（蘇教版七上）")
- 作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編整理的《繁星》教學設計（蘇教版七上），僅供參考，大家一起來看看吧。教學目的：1、理解本文內容，體會作者的豐富感情。2、懂得寫作文要有感而發，主...
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![《秋頌》 教學設計(蘇教版七年級上冊)]( "《秋頌》 教學設計(蘇教版七年級上冊)")
- 教學目標：★知識與能力1、積累詞語，掌握“眸子、酡紅、攝住、蕭疏、澹”等詞的讀音、字形及詞義，並學會運用。2、瞭解作者及其作品。3、把握文章內容，體會作者情感。★過程與方法把握散文情感美、意境美、文筆美。抓住優美、生動的詞語，再現詞語傳達的畫面，用心體會，感受散文意...
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![《繁星》教案 (蘇教版七年級上冊)]( "《繁星》教案 (蘇教版七年級上冊)")
- 教學目標與要求：1.學習按時間順序的寫法。2.欣賞文中描寫的觀看繁星的情景，領悟作者由景物引發的聯想、感受。3.運用比喻、擬人生動、形象、恰當的表達感情。教學重點與難點：1．由景物引發的聯想、感受。2．運用比喻、擬人等修辭手法生動、形象、恰當的表達感情。一、解題1.作者...
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![《繁星》教學方案設計(蘇教版七年級必修) 教案教學設計]( "《繁星》教學方案設計(蘇教版七年級必修) 教案教學設計")
- 教學目標：知識與技能1、學習並運用聯想和想像來寫景狀物，抒發觀賞景物時的感受。2、學習並運用比喻、擬人、排比等修辭手法。過程與方法1、體會文中的“我”在不同時期不同地點觀看繁星的情景描寫。2、誦讀課文並揣摩作者由眼前實景產生的聯想和想像。情感、態度、價值觀樹...
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![蘇教版七年級上冊《繁星》説課稿]( "蘇教版七年級上冊《繁星》説課稿")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行説課稿編寫工作，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的蘇教版七年級上冊《繁星》説課稿，歡迎大家分享。設計理念：通過資料收集、美文誦讀、音樂欣賞、討論分析、寫作訓練...
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![《繁星》教案(蘇教版七年級上冊)]( "《繁星》教案(蘇教版七年級上冊)")
- 教學目標：1、反覆誦讀，體會作者望星星的情況和感受。2、學生交流自己對大自然的觀察和感受，並形成書面材料。教學重點、難點：重視閲讀過程中對文學作品的理解和感悟。教學安排：1課時。教學過程：一、預習1、給下列加點字注音。納涼（nà）半明半昧（mèi）搖搖欲墜（zhuì）霎眼（shà）靜寂（jì）...
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![《七顆鑽石》教學設計 (蘇教版七年級上冊)]( "《七顆鑽石》教學設計 (蘇教版七年級上冊)")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、從水罐的一次次變化中體會愛心的神奇力量。3、體會懂得關心別人，懂昨用愛心對待生活。教學重點：體會小姑娘的美好的心靈。教學難點：有感情朗讀課文，從水罐的變化中體會愛心的神奇力量。教學過程：一、啟情導入：同學們，你們見過鑽石...
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![《夏感》教學設計 (蘇教版七年級上冊)]( "《夏感》教學設計 (蘇教版七年級上冊)")
- 教學目標：1、知識與能力：品味語言，理解文中運用多種修辭方法的作用；能自主地蒐集和整理信息，能自主地表達。2、過程與方法：反覆朗讀，通過富有感情的美讀來體會文章的意境。3、情感態度與價值觀：引導學生品賞精彩生動的文學語言，啟發學生熱愛生活、熱愛自然的願望與熱情。教學重點：...
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![蘇教版七年級上冊《秋頌》教學設計]( "蘇教版七年級上冊《秋頌》教學設計")
- 教學目標：1、把握文章內容，體會作者情感。2、抓住優美、生動的語言，用心體會，感受情感美、意境美教學重點：品味優美語言，揣摩詞語。教學難點：體會本文優美的意境。課時安排：1課時教學過程：一、導入新課。一年有四季，四季之景是不同的，春天給人以柔和，夏天給人以熱烈，秋天是怎樣的呢？同...
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![《繁星》 學案設計(蘇教版七年級)]( "《繁星》 學案設計(蘇教版七年級)")
- 年級：七年級課型：課內自讀課課時：1課時執筆：韓雲生審核：備課組時間：2011-9-5班級：姓名：教學目標：知識與能力：1、能識記本課出現的生字詞及文學常識；2、學習並運用比喻、擬人、排比等修辭手法，能運用聯想和想象來寫景狀物；3、能梳理本文思路進而體會作者的思想感情；過程與方法：能積極參與...
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- 一、內容簡介《三峽》是七年級上冊第四單元裏的一篇優美的寫景抒情散文，描寫了三峽四季雄奇險拔、清幽秀麗的景色。語言精練，思路清晰。朗讀起來朗朗上口。二、學情分析由於本文是用文言形式寫的一篇寫景抒情散文，教師在設計本堂課時既顧及到文言文的特點，又兼顧到寫景抒情散...
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- 一、教學內容：長江三峽由瞿塘峽、巫峽和西陵峽組成。那裏羣山聳立，雄奇壯麗，好像一幅連綿不斷的畫卷，是聞名世界的風景區。本文的作者方紀對三峽的秋景的描寫更是美麗動人，讀了之後，彷彿置身其中。（1課時）二、教學要求：1、理解一天當中三峽景物的不同特點，激發學生熱愛祖國大好河山...
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![《夏》教案設計 (蘇教版七年級上冊)]( "《夏》教案設計 (蘇教版七年級上冊)")
- 一、教學目標1、學習文章準確生動的語言（常見的幾種修辭方法），體會對比方法的運用以及緊密的文章思路構造；2、理解作者由景而抒發出的對夏、勞動人民的熾愛，培養熱愛大自然、勞動人民的情感。二、重難點體會文章多樣的寫景方法。三、教學過程1、導入同學們最近剛學過高駢的《...
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![繁星(蘇教版七年級必修教案設計)]( "繁星(蘇教版七年級必修教案設計)")
- 二、繁星巴金【學習目標】1、學會理解作者在不同時間、不同地點觀看星星的情景以及不同的感受，激發學生熱愛大自然的思想感情。2、理解並運用聯想和想象來寫景狀物、抒發感情。3、學習並運用比喻、擬人、排比等修辭手法。【學習重點、難點】理解作者在不同時間、不同地點...
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![《繁星》五首（冰心） 教學設計(長春版七年級上冊)]( "《繁星》五首（冰心） 教學設計(長春版七年級上冊)")
- 【學習目標】１．瞭解內容提要的特點，學習並運用本文分點評述作品思想內容的方法。２．把握本文“總--分--總”的主體結構樣式３．理解冰心“愛的哲學”的內容和她對愛心、崇高、純真等美好人生境界的追求。【正音正字】寫出下列漢字的拼音，記住每個字的書寫要點：謳ōu矜jīn剔tì冶yě...
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- 學科_語文__主備教師使用教師授課時間___年___月____日課題1、春課型精讀課課時序號第課時教學內容朗讀課文，整體感知；賞析語言，學習描寫景物的方法。教學目標知識與能力學習並積累文中出現的生字詞；正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法讀課文，賞析語言，學習描寫方法：運用...
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- 預習：一、按照要求讀課文：1、初讀課文，標註小節，生字詞注音2、再讀課文，理解課文大意3、三讀課文，在筆記本上寫下疑難問題二、完成預習書面作業：1、抄寫詞語2遍納涼半明半昧搖搖欲墜螢火蟲霎眼2、作者看到繁星時，有怎樣的感受呢？摘錄相關的句子。教學設計：教學重點難點：1、體會出作...
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