![詠柳的課文教學設計]( "詠柳的課文教學設計")
- 詠柳的課文教學設計一、教學目標1、認識2個生字，會寫7個生字。2、有感情地朗讀古詩、背誦古詩。3、結合插圖，領略春天自然景物的美，聯繫生活培養學生的觀察能力和審美情趣。二、教學重點1、學習生字，掌握7個字的音、形、義。2、培養學生的獨立識字的能力。3、結合插圖，體會詩...
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![課文詠柳的教學設計範文]( "課文詠柳的教學設計範文")
- 教學目標：1．學會本課6個生字，認識3個生字。瞭解詞語的意思。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.領略春天自然景物的美，聯繫生活培養學生的觀察能力和審美情趣。教學重點：學會本課生字，熟讀、背誦課文。教學過程第一課時一、檢查作業，導入新課1．同學們，上節課老師佈置了一樣特殊...
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![古詩《詠柳》教學設計]( "古詩《詠柳》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的古詩《詠柳》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。古詩《詠柳》教學設計1【教學內容分析】《詠柳》的作...
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![詠柳優秀教學設計]( "詠柳優秀教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的詠柳優秀教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。詠柳優秀教學設計1教材説明：本課是唐代詩人賀知章描寫春天的詩，...
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![《詠柳》教學設計及反思]( "《詠柳》教學設計及反思")
- 作為一名老師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編精心整理的《詠柳》教學設計及反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。課型：新授課課時：一課時課題：九年義務教育六年制小學語文第八冊第九課《詠柳》教...
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![《詠柳》教學設計15篇]( "《詠柳》教學設計15篇")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編整理的《詠柳》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《詠柳》教學設計1教學目標：1、知識與...
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![詠柳的教學設計]( "詠柳的教學設計")
- 作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的詠柳的教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教材簡説：本課是唐代詩人賀知章描寫春天的詩，詩中描寫了春...
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![古詩詠柳教學設計]( "古詩詠柳教學設計")
- 【教學目標】1、學會本課7個生字，認識4個生字。瞭解詞語的意思。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、領略春天自然景物的美，聯繫生活培養學生的觀察能力和審美情趣。【教學過程】一、檢查作業，導入新課1、同學們，上節課老師佈置了一樣特殊的作業給你們，你們完成了嗎?(學生...
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![《詠柳》教學設計範文]( "《詠柳》教學設計範文")
- 作為一位傑出的老師，常常需要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的《詠柳》教學設計範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《詠柳》教學設計1教材分析：《詠柳》這是一首詠早...
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![小學語文《詠柳》教學設計]( "小學語文《詠柳》教學設計")
- 《詠柳》教學設計一、導入1、複習所學；師：同學們已經學過許多古詩了，你們能背幾首給老師聽聽嗎？生背古詩。2、引入新課；師：今天我們再來學習一首古詩。是第九課古詩二首中的《詠柳》。（板書課題）請自由讀一下這首詩，把不認識的字，詞勾下來（生朗誦古詩）3、認讀生字師：有哪些字不認識可...
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![詠柳名師教學設計]( "詠柳名師教學設計")
- 作為一名人民教師，通常需要準備好一份教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的詠柳名師教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教材簡析：《詠柳》是長春版三年級下冊第二單元“春之聲”中的第一課。旨...
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![詠柳教學設計(15篇)]( "詠柳教學設計(15篇)")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的詠柳教學設計，希望能夠幫助到大家。詠柳教學設計1教學資料：人教版六年制小學語文第八...
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![詠柳教案設計範文]( "詠柳教案設計範文")
- 教學目標：1．學會本課6個生字，認識3個生字。瞭解詞語的意思。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.領略春天自然景物的美，聯繫生活培養學生的觀察能力和審美情趣。教學重點：學會本課生字，熟讀、背誦課文。教學過程第一課時一、檢查作業，導入新課1．同學們，上節課老師佈置了一樣特殊...
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![《詠柳》教學設計(15篇)]( "《詠柳》教學設計(15篇)")
- 作為一名人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家收集的《詠柳》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《詠柳》教學設計...
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![《詠柳》的教學設計範文]( "《詠柳》的教學設計範文")
- 《詠柳》的教學設計範文教學目標：1．學會本課6個生字，認識3個生字。瞭解詞語的意思。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.領略春天自然景物的美，聯繫生活培養學生的觀察能力和審美情趣。教學重點：學會本課生字，熟讀、背誦課文。教學過程第一課時一、檢查作業，導入新課1．同學們，上...
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![關於《詠柳》的教學設計]( "關於《詠柳》的教學設計")
- 教學目標：1.認識“詠”、“粧”等6個字，會寫“碧”“粧”等5個字。2.讀好古詩，想象畫面，説説詩句中春天的美景。3.背誦古詩。教學重難點：讀好古詩，想象畫面，説説詩句中春天的美景。教學過程：一、唱歌激趣，談話交流。1.播放歌曲《滴裏裏》2.剛才老師從這首歌裏發現了點什麼，不知你們...
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![詠柳教學設計]( "詠柳教學設計")
- 《詠柳》是唐代詩人賀知章在回鄉途中,看到柳樹後突發感想所創作的一首詩。下面是小編收集整理的詠柳教學設計，歡迎閲讀參考！一、教材分析：《詠柳》是唐代詩人賀知章的作品，寫的是初春二月柳樹、柳條、柳葉。這首詩借柳樹歌詠春風，把春風比作剪刀，説她是美的創造者，讚美她裁出了...
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![《詠柳》教學設計]( "《詠柳》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編整理的《詠柳》教學設計，希望能夠幫助到大家。《詠柳...
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![《詠柳》的教案設計]( "《詠柳》的教案設計")
- 《詠柳》本課是唐代詩人賀知章描寫春天的詩，詩中描寫了春天柳樹吐芽、柳條碧綠的生機勃勃的景象。下面是小編整理的《詠柳》教案設計，歡迎閲讀參考！《詠柳》教案設計一第一課時齊讀：“單元提示”“學習重點”“預習提示”。提問：這一單元與上一單元有什麼關係？（學生回答）訂正：它們...
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![詠柳教學設計案例]( "詠柳教學設計案例")
- 一、教學要求1學會本課6個生字，認識3個生字。瞭解詞語的意思。2正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3領略春天自然景物的美，聯繫生活培養學生的觀察能力和審美情趣。二、教材説明《詠柳》這首詩，通過描寫在春風吹拂下，柳樹迷人的姿態，讚美了萬物復甦、生機盎然的春天。碧玉粧成...
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![詠柳春日教學設計]( "詠柳春日教學設計")
- 教學目標：1、會認4個生字，會寫7個全字，能正確讀寫碧玉、粧成，裁出、剪刀、萬紫千紅等詞語。2、背誦兩首詩。3、能用自己的話説出詩句的意思，體會詩人熱愛春天大自然的感情，感悟大自然的美好。教學重難點：讓學生大體瞭解詩句內容，體會作者的思想感情，記背詩句是重難點。教學準備：收...
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![《詠柳》優秀教學設計]( "《詠柳》優秀教學設計")
- 《詠柳》優秀教學設計教學目標：1．學會本課6個生字，認識3個生字。瞭解詞語的意思。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.領略春天自然景物的美，聯繫生活培養學生的觀察能力和審美情趣。教學重點：學會本課生字，熟讀、背誦課文。教學過程第一課時一、檢查作業，導入新課1．同學們，上節...
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![課文《詠柳》教學設計]( "課文《詠柳》教學設計")
- 【教學目標】１、學會本課７個生字，認識４個生字。瞭解詞語的意思。２、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。３、領略春天自然景物的美，聯繫生活培養學生的觀察能力和審美情趣。【教學過程】一、檢查作業，導入新課１、同學們，上節課老師佈置了一樣特殊的作業給你們，你們完成了嗎？（學生出示收集...
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![《詠柳》的教學設計模板]( "《詠柳》的教學設計模板")
- 教學目標：1、通過對詩古內容的理解，激發學生熱愛大自然、熱愛生活、熱愛美的思想感情。想象古詩描繪的意境，深入體會詩人所表達的情感。2、會認2個生字，會寫7個生字。能用自己的話説説古詩的意思，能有感情地朗讀、背誦古詩。培養學生自學能力和欣賞美的能力。教學重難點：理解詩...
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![詠柳教案設計]( "詠柳教案設計")
- 教學目標：1．學會本課6個生字，認識3個生字。瞭解詞語的意思。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.領略春天自然景物的美，聯繫生活培養學生的觀察能力和審美情趣。教學重點：學會本課生字，熟讀、背誦課文。教學過程第一課時一、檢查作業，導入新課1．同學們，上節課老師佈置了一樣特殊...
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