![大班拼音課堂教學反思]( "大班拼音課堂教學反思")
- 教學反思是教師提升自己教學質量的一個有效手段。下面是小編推薦給大家的大班拼音課堂教學反思，希望大家有所收穫。第一篇：大班拼音課堂教學反思對於漢語拼音的教學覺得學生掌握較困難加上一年級的孩子活潑好動，易於接受直觀、生動事物的特點，故漢語拼音的教學必須想辦法調動...
- 29309
![學前班拼音的教學反思]( "學前班拼音的教學反思")
- 引導語：所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面是小編為你帶來的學前班拼音的教學反思，希望對你有所幫助。篇一：學前班拼音教學反思拼音是小學教學的第一道難關，也是小學教學中最枯燥，乏味的內容之一漢語拼音課...
- 10247
![大班拼音的教學反思範文]( "大班拼音的教學反思範文")
- 教書育人，要懂得做好反思才能保證教育的質量，以下是小編整理的大班拼音的教學反思範文，希望對你有幫助。大班拼音的教學反思範文篇一漢語拼音是孩子打開知識大門的金鑰匙，是幼兒學習文化知識的基礎。學會了拼音，孩子就能自己看書講故事，自由遨遊在知識的海洋裏。在學習中，孩子能...
- 21233
![拼音課的教學反思]( "拼音課的教學反思")
- 拼音課的教學反思在這堂課中，我能體現課改新理念，靈活駕馭課堂。同學的學習興趣濃厚，學習的積極性和主動性得到了較充沛的發揮。主要有如下幾個優點：一、善於創設情境，使拼音教學情境化、生活化。1、一開始，我用歌曲導入法。播放歌曲〈〈郊遊〉〉，與同學邊歌邊舞，在美妙的歌聲中...
- 28786
![音樂課堂教學反思]( "音樂課堂教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，我們需要很強的課堂教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的音樂課堂教學反思，歡迎大家分享。音樂課堂教學反思1音樂是藝術，而音樂教學更是藝術教學中的藝術。音樂反思性教學則...
- 9700
![《拼音》教學反思]( "《拼音》教學反思")
- 《拼音》教學反思我教b、pb和p兩上聲母字形相似，學生很容易混淆，因此在指導學生識記字形時得下點功夫。我是這樣做的：在指導學生書寫p時，我先讓學生觀察p的筆順，讓學生書空，然後問學生：“老師剛才聽你們説了p的筆順，有點糊塗了，剛才學的b的筆順是豎、半圓，現在學的P也是豎、半圓，那...
- 10122
![大班拼音的教學反思]( "大班拼音的教學反思")
- 導語：音節是聽覺能感受到的最自然的語音單位,由一個或幾個音素按一定規律組合而成。漢語生字中一個漢字讀音就是一個音節。每個基本音節由聲母、韻母和聲調三個部分組成．小編整理了大班拼音的教學反思，希望對你有用。一年來，我每天認真地備課，認真地教學，晚上在家也時常學習到...
- 24708
![拼音教學反思]( "拼音教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的拼音教學反思，希望對大家有所幫助。拼音教學反思1一直從事高段語文教學的我今年是第一次教一年級，對於一年級的教學方法...
- 16040
![漢語拼音課堂教學反思]( "漢語拼音課堂教學反思")
- 拼音是我們學習的基礎，在教學的過程中，身為教師又有什麼樣的反思呢?下面漢語拼音課堂教學反思是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。漢語拼音課堂教學反思【1】《aieiui》一課是義務教育課程標準語文實驗教科書第一冊的拼音教學中第一次出現複韻母，也是第一次要求學生在四線格...
- 29237
![學前班學拼音教學反思]( "學前班學拼音教學反思")
- 在最初的拼音教學過程中，我把漢字的書寫筆順應用於拼音中，我先讓幼兒記住漢字最基本的筆畫。以下內容是小編為您精心整理的學前班學拼音教學反思，歡迎參考！學前班學拼音教學反思漢語拼音是孩子打開知識大門的金鑰匙，是幼兒學習文化知識的基礎。學會了拼音，孩子就能自己看書講故...
- 18544
![拼音課堂教學反思]( "拼音課堂教學反思")
- 在這堂課中，我能體現課改新理念，靈活駕馭課堂。學生的學習興趣濃厚，學習的積極性和主動性得到了較充分的發揮。主要有如下幾個優點：一、善於創設情境，使拼音教學情境化、生活化。1、一開始，我用歌曲導入法。播放歌曲〈〈郊遊〉〉，與學生邊歌邊舞，在美妙的歌聲中走進拼音王國。2、...
- 32301
![學前班教學拼音反思]( "學前班教學拼音反思")
- 作為識字工具的漢語拼音，對於善於直觀形象思維的學前班孩子來説是單調乏味的。如何激發學生學習漢語拼音的興趣?下面小編為你整理教學反思。學前班教學拼音反思(一)一、注重圖、形、音結合。漢語拼音課的教學內容只有抽象的表音符合，沒有詞句等豐富的內容，缺乏一定的語言文...
- 15640
![漢語拼音每課教學反思]( "漢語拼音每課教學反思")
- 通過教學反思，總結經驗教訓，在教學中改進，那麼，以下是小編給大家整理收集的漢語拼音每課教學反思，供大家閲讀參考。漢語拼音每課教學反思1aoe的教學，是漢語拼音單韻母教學的第一課。在aoe的教學中，我是藉助形象讓學生記憶拼音形狀的：首先，從圖入手，我先引導學生觀察圖上畫了誰?他們...
- 32114
![課堂音樂教學反思]( "課堂音樂教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的工作之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編收集整理的課堂音樂教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。課堂音樂教學反思1音樂課即唱歌課，但僅僅唱會歌曲的多，唱好歌曲、唱得有滋有味的少。他們在...
- 25517
![關於拼音y和w的課堂教學反思]( "關於拼音y和w的課堂教學反思")
- 一、情境導入引發興趣一年級學生的認知能力決定了我們應該把學習同生活聯繫起來，把所學的知識用具體的形象展示出來。所以學習聲yw時的導入我們從問題情境入手，並加入了情景圖，這樣既能激發學生學習的熱情與興趣又容易讓學生把將學的聲母同現實聯繫起來，便於記憶。同時又複習...
- 14036
![大班拼音un的教學反思]( "大班拼音un的教學反思")
- 教學反思是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。大班拼音un的教學反思應該怎麼寫?大班拼音un的教學反思篇一：韻母unün的教學中，重點是讓學生掌握unün的發音。在教學韻母ün時，我利用了多媒體展示雲圖，讓學生把拼音和我們的生...
- 20199
![大班拼音教學反思]( "大班拼音教學反思")
- 作為一位優秀的老師，我們的任務之一就是教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編為大家收集的大班拼音教學反思，歡迎閲讀與收藏。大班拼音教學反思篇1學會了拼音，孩子就能自己看書講故事，自由遨遊在知識的海洋裏。在學習中，孩...
- 9429
![大班拼音教學結束反思]( "大班拼音教學結束反思")
- 拼音教學是小孩學習語言的基礎，下面就是小編分享的大班拼音教學結束反思，一起來看一下吧。大班拼音教學結束反思篇一漢語拼音是孩子打開知識大門的金鑰匙，是幼兒學習文化知識的基礎。學會了拼音，孩子就能自己看書講故事，自由遨遊在知識的海洋裏。在學習中，孩子能感受到漢語拼音...
- 21509
![拼音課程教學反思]( "拼音課程教學反思")
- 一、情境導入引發興趣一年級學生的認知能力決定了我們應該把學習同生活聯繫起來，把所學的知識用具體的形象展示出來。所以學習聲yw時的導入我們從問題情境入手，並加入了情景圖，這樣既能激發學生學習的熱情與興趣又容易讓學生把將學的聲母同現實聯繫起來，便於記憶。同時又複習...
- 30105
![大班漢語拼音教學反思]( "大班漢語拼音教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的大班漢語拼音教學反思，歡迎閲讀與收藏。低年級的語文教學，要力求做到有情有趣，尤其是拼音的教學，因為拼音教學一直是重點，也是難點。...
- 23884
![小班音樂課堂活動教學反思]( "小班音樂課堂活動教學反思")
- 音樂課即唱歌課，但僅僅唱會歌曲的多，唱好歌曲、唱得有滋有味的少。他們在課堂的相當一部分時間裏(課的後半部分)唱歌卻是“老太婆唸經，有口無心”。既不用心，何來之味、又何來之情，更何從談感!音樂課裏的歌不好聽、不夠味，那當然會到課外去找。找他們處認為好聽、夠味的歌來唱，...
- 27510
![學前班的拼音教學反思]( "學前班的拼音教學反思")
- 拼音教學向來是學前班學習的基礎與重點。下面學前班的拼音教學反思是小編為大家整理的，在這裏跟大家分享一下。篇一：學前班的拼音教學反思傳統的拼音教學是十分枯燥的，難以吸引的學生的注意力。因此，我根據學生的特點，嘗試以生動有趣的故事貫穿其中，猜謎、遊戲穿插其間，取得了事...
- 23902
![大班拼音教學反思範文]( "大班拼音教學反思範文")
- 身為一名優秀的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的大班拼音教學反思範文，歡迎閲讀與收藏。大班拼音教學反思1漢語拼音是孩子打開知識大門的金鑰匙，是幼兒學習文化知識的基礎。學會了拼...
- 6301
![音樂反思課堂教學]( "音樂反思課堂教學")
- 我們作為音樂教師，首先應該明確音樂教育的目的是培養學生對音樂的感悟，以審美教育為核心，在整個音樂教學過程中要以音樂的美感來感染學生，要以音樂中豐富的情感來陶冶學生，進而使學生逐步形成健康的音樂審美能力。為了實現這一目標和推進新課程改革，我認為，在教學中，要使學生先對...
- 23159
![學前班拼音教學反思]( "學前班拼音教學反思")
- 擔任學前班語文教學工作中，我感覺到這個年齡段的孩子口語表達能力發展很快。在學習中，他們的認知能力不斷提高，腦中積累的詞彙不斷豐富，表達的慾望也隨之加強。特別是拼音教學，與語言教學密切相連，更能有效地促進孩子語言能力的發展。學前班的孩子具有明顯的學前幼兒的特點，好動...
- 13238
文書都
