![給任曉藤、任曉蔓的一封信作文]( "給任曉藤、任曉蔓的一封信作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的給任曉藤、任曉蔓的一封信作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。曉藤、曉蔓：你們好！近來你們在濟南過得很好嗎？你們知...
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![《蔓蔓青蘿》語錄摘抄]( "《蔓蔓青蘿》語錄摘抄")
- 1、雨果曾經形容巴黎聖母院是巨大石頭的交響樂，建築是凝固的音樂，每一塊精心情堆砌建築物的石頭就是美妙的音符，因為不同的搭配組合奏出各種樂曲。阿蘿去過北京故宮，瀋陽故宮，泰國曼谷王宮，法國盧浮宮。見過影視基地裏仿的漢宮秦宮，看到依山而建的寧王宮卻是歎為觀止。從山月卻...
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![莖蔓散文]( "莖蔓散文")
- 一1902年陰曆四月，我的祖母降生在一個普通農家裏。這一年開始，意味着我們家將像世上更多的家族一樣，因為一個人的呈世而萌芽初發。似乎觸到某個按鈕，家族中的孩子因她無意的開啟，像被解禁的精靈，開始頻繁降臨人世。不長的幾年裏，祖母就擁有了六個弟弟，八個妹妹。也就是説自她出生...
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![蔓蔓800字作文範文]( "蔓蔓800字作文範文")
- 讀着那些滄桑的句子，我開始流淚。可是，我平素並不個脆弱傷感無依的人。蔓蔓總是和我一起散步，我們喜歡坐在牆頭，看落日。憶起這些，我才發覺，十六年已經過去了。我們的年輕早已不復存在，過了大半輩子，彷彿做了一場繁華盛大的夢。夢中，依稀能看到閃閃爍爍的光明，指引着我去前方。可是...
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![藤蔓植物教案]( "藤蔓植物教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家收集的藤蔓植物教案，歡迎閲讀與收藏。藤蔓植物教案1活動目標：1、欣賞多幅藤蔓植物作品，感受畫面的意境。2、用討論、歸納的方法，探索藤蔓植物的畫...
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![野有蔓草]( "野有蔓草")
- 野有蔓草朝代：先秦原文：野有蔓草，零露漙兮。有美一人，清揚婉兮。邂逅相遇，適我願兮。野有蔓草，零露瀼瀼。有美一人，婉如清揚。邂逅相遇，與子偕臧。譯文及註釋譯文郊野蔓草青青，綴滿露珠晶瑩。有位美麗姑娘，眉目流盼傳情。有緣今日相遇，令我一見傾心。郊野蔓草如茵，露珠顆顆晶瑩。有位...
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![藤蔓詩歌]( "藤蔓詩歌")
- 曾是一棵小小的藤蔓，離開大地媽媽的懷抱，只為身邊青松的偉岸，他啊！離陽光只有一步之遙……只是一棵小小的藤蔓，努力向上，向上，每進步一寸，都傾盡所有，每糾纏一分，皆蜜滿心扉……風來了，放棄吧！你只是一棵藤蔓！雨來了！醒悟吧！你只是一棵藤蔓！不，我不！即使拼了性命，我也要與他共同呼吸。沐浴在...
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![蔓蔓那片荔枝林詩歌欣賞]( "蔓蔓那片荔枝林詩歌欣賞")
- 誰剪去了那片葳蕤的荔枝林？在歲河裏遺失的那篇讚美你的文章。再無力迴天對你記憶的悸動，寤懷着你散落的花瓣，葉蔓，翳翳的山巒啊！林表結繭着的晶瑩的露珠，是否願同掛一個藍天之下，為什麼我感覺不到你的佇立？憶往昔之中窒息着的噦歎，像囚籠，煩躁的反覆工作的人們如拉磨杵作之牛，指甲縫...
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![心緒蔓延詩歌]( "心緒蔓延詩歌")
- 隨着音樂的跳動在這靜謐的夜晚心緒開始在淡然中蔓延也會緩緩舒展並升騰文字猶如這暮色裏的星星默默的陪伴着我我的心撫摸着跳躍的文字在文字的葉脈中細數掌心的暖此時面對我的筆記本把心擱置在那道樹葉綠透的山樑炎熱的空氣，曝曬記憶卻發現無法逝去濕漉漉的憂傷將憂傷化成...
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![春曉和拂曉造句]( "春曉和拂曉造句")
- 造句是我們小學語文的基礎知識，每一個學生都要學習掌握，也是非常重要的一個基礎知識點。下面是小編整理收集的春曉和拂曉造句，歡迎閲讀！春曉造句1、賈寶玉：面若中秋之月,色如春曉之花,鬢若刀裁,眉如墨畫,面如桃瓣,目若秋波.雖怒時而若笑,即視而有情，面如敷粉,脣若施脂,轉盼多情...
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![鄉愁蔓延散文]( "鄉愁蔓延散文")
- 我於冬天的那個午後，慵懶地用被子把自己裹得只剩下腦袋，坐在温暖的土炕上。靠着窗沿，看窗外暗淡的天空，輕靈飄渺的白雲，厚重質樸的白楊樹。心裏突然有些傷感在蔓延……對面屋脊上悠然落下一隻花喜鵲，左右張望着屋脊上做裝飾的兩隻瓷器鴿子。不時翩翩起舞，希望引起這兩隻鴿子的注...
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![瓜蔓情深散文]( "瓜蔓情深散文")
- 我喜歡吃南瓜，所以對瓜蔓有種特殊的情感，對瓜蔓充滿無限愛意，那長長而延伸出的嫩綠的瓜蔓頭着實讓我喜歡，充滿無限的生命力。瓜蔓兩邊長出的如扇子大的綠葉左右兩邊對應，高高地翹立而起，偶爾中間露出一朵金黃的小花，十分豔麗。綠葉黃花相映，襯托出一種田野和庭院的自然風光，讓人眼...
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![藤蔓·人生作文]( "藤蔓·人生作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的藤蔓·人生作文，希望對大家有所幫助。藤蔓·人生作文1在天際劃過的流星，那剎那的美麗卻足...
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- 不蔓不枝的成語用法不蔓不枝在句子中一般是用作謂語、定語，比喻説話作文簡潔流暢。造句示例：他把事情經過娓娓道來，不蔓不枝，大家聽得很明白。寫文章有一條重要的原則，就是結構嚴謹，中心突出，不蔓不枝。...
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![那個叫蔓蔓的女孩三年級作文]( "那個叫蔓蔓的女孩三年級作文")
- 那個叫蔓蔓的女孩三年級作文蔓蔓曾經説，那些華美的青春總需要有人不斷地路過，才能打造成現在的我，那個叫蔓蔓的女孩作文450字。她説這句話的時候，眼睛裏散發出不一樣的華彩。那是帶着青春陽光，帶着熱血的感覺。我一直覺得她是一個不簡單的女孩，無論是外表，還是內涵。蔓蔓比我大...
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![宋曉曉的春天]( "宋曉曉的春天")
- 冷冽的寒風呼呼吹過，再一所孤兒院裏傳來了一陣笑聲與一陣呵斥聲。“宋曉曉！你怎麼又去搶別人的玩具呢！你怎麼老是欺負別人呢你？”，陪同的老師作勢要打下去。“老師打人！老師打人啦！”宋曉曉看見老師走了過來，放聲大叫。她心想看你能拿我怎麼樣。老師聽見了她的叫聲感到了很生氣大...
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- 不蔓不枝這個漢語成語出自宋代周敦頤所創作的《愛蓮説》，同學們對於《愛蓮説》這篇文言文應該很熟悉，在語文學科中屬於必背篇目，周敦頤在《愛蓮説》中提到：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉”...
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![藤蔓玫瑰 700字]( "藤蔓玫瑰 700字")
- 藤蔓玫瑰_700字聽同學張小燕説，在中山市民眾鎮鍾家村有一個雨婕玫瑰園，裏面種植有一百多個玫瑰品種，主要分為兩大類：灌木玫瑰與藤蔓玫瑰。藤蔓玫瑰？以前我見過的都是灌木玫瑰，卻從未聽説過藤蔓玫瑰。今天是星期天，做完老師佈置的家庭作業以後，我和表姐一起興高采烈地出發，騎自行車...
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- 一棵樹的存活期是其開花結果的保證，就像在物縱橫流而又蓄含文藝的新世紀人們不斷追求更加卓越的生活，而這棵生活的常青樹之所以綠得耀眼，是有與時俱進的創新支撐的。如若沒有科技的根，生活便似根基不穩的大廈，遲早會有崩塌的那一天;如若失去人文的枝，泱泱翠綠又何去何從?科技是...
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![愛已蔓延歌詞]( "愛已蔓延歌詞")
- 愛已蔓延-張惠妹詞/曲：黃舒駿我的心在晃盪像一陣浪不知不覺笑得像一陣癢空氣瀰漫粉紅色的緊張難道就是你嗎你的臉太明顯天一樣大千萬個吻像雨不停地下讓我看不清楚是真是假Love,loveispain他們已説了多少遍Theysay,loveispain偏偏它又是那麼甜愛的.箴言沒有錯與對沒有人的...
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![陳曉華《班主任突圍》讀後感]( "陳曉華《班主任突圍》讀後感")
- 讀完一本經典名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的陳曉華《班主任突圍》讀後感，歡迎閲讀與收藏。知道學校要我做班主任了，我特意從圖書館借來陳曉華的《班主任突圍》，它山之玉，攻我之石...
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![藤蔓人生作文]( "藤蔓人生作文")
- 在天際劃過的流星，那剎那的美麗卻足以讓人用很長一段時間去回憶，去念想。成長，就是那顆燦爛的流星，在它劃出的那道長長的軌跡中，有着太多的美好回憶。小時候，第一次種植物，種得既不是什麼名貴花草，也不是什麼梅蘭竹菊，只是一株藤蔓，大大的種子，其貌不揚。那時的我，只不過就是一個梳着...
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![曲蔓地歌詞]( "曲蔓地歌詞")
- 曲蔓地-黎信昌詞：西彤曲：黎信昌玫瑰花花叢裏有一枝曲蔓地曲蔓地花開甜又香芬芳又美麗啊...啊...啊...芬芳又美麗曲蔓地花開甜又香芬芳又美麗美麗的我心愛的我的言語不能夠表達我心意微風啊輕輕吹歌聲啊快飛去請你帶着我的`心飛到那花園裏啊...啊...啊...飛到那花園裏請你帶...
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![清寂，蔓延美文]( "清寂，蔓延美文")
- 空闊寂靜的馬路兩邊，是脱光了葉子的梧桐樹。天空一直的陰冷着。每個人都行色匆匆的走着。玻璃櫥窗裏，陌生女子濃重的眼影掩飾不了自己逐漸的蒼老。在眼神交替的瞬間，看到了一些熄滅的灰燼。寒意漸漸的侵襲着植物，薄涼着身體，蔓延的有些顫抖。從童年開始感覺自己一直都獨自生活...
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- 《蔓蔓青蘿》這部小説很合小編我的心意，愉快、輕鬆，是讀這部小説給我的直觀感覺。雖然中間的情節輾轉反側，但最後好在是有情人終成眷屬。《蔓蔓青蘿》是一部穿越小説，主要講述的是女主角穿越成為了李青蘿之後跟平南王以及四皇子之間蕩氣迴腸的愛情故事。這場愛情故事就像是淡...
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文書都
