![學弈的教學設計（通用10篇）]( "學弈的教學設計（通用10篇）")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的學弈的教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。學弈的教學設計篇1《學弈》是五年制小學語文第九冊中的一篇古文，...
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![《25學弈》教案設計]( "《25學弈》教案設計")
- 《25學弈》教案設計教學目標：1、學會本課3個生字。能根據課後註釋疏通全文，瞭解故事內容。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、體會學習必須專心致志，不可三心二意的道理。教學重點：正確地斷句、流利地朗讀課文。背誦課文。教學難點：弄明白每句話的意思。教具準備：掛圖和小...
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![《學弈》的教學設計範文]( "《學弈》的教學設計範文")
- 教學要求：1、學生通過教師引導、小組自主合作，能根據課後註釋疏通全文，瞭解故事內容並用自己的話講講。2、學生能有感情地朗讀課文、背誦課文，做到正確、節奏停頓得當、抑揚頓挫，從反覆誦讀中初步感悟文言文中特殊的語言現象。3、學生能從課文中體會到做事必須專心致志，不可三...
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![《學弈》教學設計（3篇）]( "《學弈》教學設計（3篇）")
- 在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《學弈》教學設計（3篇），僅供參考，大家一起來看看吧...
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![《學弈》教學設計15篇]( "《學弈》教學設計15篇")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編精心整理的《學弈》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《學弈》教學設計1【教學目標】１、能根據課後註釋疏通全...
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![學弈教學設計]( "學弈教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的學弈教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學弈教學設計1一、教學目的：1、能根...
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![學弈教學設計15篇]( "學弈教學設計15篇")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的學弈教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。學弈教學設...
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![《學弈》教學設計（10篇）]( "《學弈》教學設計（10篇）")
- 作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《學弈》教學設計（10篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《學弈》教學設計（10篇）1一、導入師：同學們，我國是一個文明...
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![學弈公開課教學設計]( "學弈公開課教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編收集整理的學弈公開課教學設計，希望對大家有所幫助。學弈公開課教學設計1【教學目標】１、學會本課３個生字，能根據課後...
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![學弈教學設計範文]( "學弈教學設計範文")
- 一、教學目的：1、能根據課後註釋疏通全文，瞭解故事內容。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、從課文中體會到學習必須專心致志、不可三心二意的道理。二、教學重難點：朗讀、背誦課文，理解課文內容是教學的重點；把理解之字作為教學的難點。三、教學過程：㈠激趣導入出示文言...
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![關於《學弈》教學設計]( "關於《學弈》教學設計")
- 關於《學弈》教學設計教學要求:1.學生通過教師引導、小組自主合作，能根據課後註釋疏通全文，瞭解故事內容並用自己的話講講。2.學生能有感情地朗讀課文、背誦課文，做到正確、節奏停頓得當、抑揚頓挫，從反覆誦讀中初步感悟文言文中特殊的語言現象。3.學生能從課文中體會到做事...
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![人教版《學弈》教學設計]( "人教版《學弈》教學設計")
- 教學要求:1.學生通過教師引導、小組自主合作，能根據課後註釋疏通全文，瞭解故事內容並用自己的話講講。2.學生能有感情地朗讀課文、背誦課文，做到正確、節奏停頓得當、抑揚頓挫，從反覆誦讀中初步感悟文言文中特殊的語言現象。3.學生能從課文中體會到做事必須專心致志，不可三心...
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![《學弈》教學設計]( "《學弈》教學設計")
- 教學目的：1、能根據課後註釋疏通全文，瞭解故事內容。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、從課文中體會到學習必需專心致志、不可三心二意的道理。教學重難點：朗讀、背誦課文，理解課文內容是教學的重點；把理解“之”字作為教學的難點。教法與學法：教法：引導同學自讀自悟，適當...
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![學弈的教學設計欣賞]( "學弈的教學設計欣賞")
- 學弈的教學設計一、教材分析《學弈》通過弈秋教兩個人學下圍棋的事，説明了學習必須專心致志，決不可三心二意的道理。這篇課文是北師大版教材小學語文第十一冊第四組的一篇講讀課文。安排文言文的目的，是讓學生感受一下文言文的語言，瞭解祖國悠久燦爛的文化，進一步培育熱愛祖國...
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![《學弈》教學設計方案]( "《學弈》教學設計方案")
- 弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，為弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：“非然也”。教學目標：1、理解文言文的意思，明白文言文中藴含的道理。2、指導學生誦讀古文，培養學生良好的文言文語感。3、...
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![《學弈》的教學設計]( "《學弈》的教學設計")
- 《學弈》的教學設計教學要求:1.學生通過教師引導、小組自主合作，能根據課後註釋疏通全文，瞭解故事內容並用自己的話講講。2.學生能有感情地朗讀課文、背誦課文，做到正確、節奏停頓得當、抑揚頓挫，從反覆誦讀中初步感悟文言文中特殊的語言現象。3.學生能從課文中體會到做事必...
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![最新《學弈》教學設計]( "最新《學弈》教學設計")
- 第一課時教學目的：1．學習本課生字，理解詞語的意思。2．練習朗讀。熟讀課文。教學過程：一、激趣導入1．同學們，我們祖國的文化博大精深，在1919年以前基本是使用文言文。今天，我們就來學習一篇文言文《學弈》。2．讀課題，解題。什麼是學弈？請同學們通過閲讀預習提示尋找答案。（學弈：學習下圍...
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![《學弈》教學設計(15篇)]( "《學弈》教學設計(15篇)")
- 作為一名教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的《學弈》教學設計，希望能夠幫助到大家。《學弈》教學設計1[學習目標]知識目標：學會本課3個生字。能根據課後註釋疏通全文，瞭解故...
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![學弈教學設計案例]( "學弈教學設計案例")
- 一、説教材1.教材內容：九年義務教育六年制小學語文第十一冊第八組第二十五課《學弈》。2.教材簡析：《學弈》這篇文言文選自《孟子·告子》，通過弈秋教兩個人學下圍棋的事，説明了做事必須專心致志，決不可三心二意的道理。文章先説弈秋是全國最擅長下圍棋的人，然後講弈秋同時教兩...
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![《學弈》教學設計（三篇）]( "《學弈》教學設計（三篇）")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《學弈》教學設計（三篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到...
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![《學弈》教學設計【三篇】]( "《學弈》教學設計【三篇】")
- 作為一位優秀的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《學弈》教學設計【三篇】，歡迎閲讀與收藏。《學弈》教學設計【三篇】1《學弈》是五年制小學語文...
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![學弈的優質教學設計]( "學弈的優質教學設計")
- 教學目標：1、能讀通課文，理解課文意思。背誦課文。2、能瞭解古今語言的區別，能根據課後的註釋理解課文。3、能從課文中領悟到做事要專心致志，不可三心二意的道理。4、對文言文產生興趣，並嘗試在課外讀一些文言文。一、導入新課出示常見的文言警句(投影片)：三人行，必有我師。讀書...
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![弈喻教學設計]( "弈喻教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的弈喻教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。弈喻教學設計1一、教學目標1、引...
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![《學弈》優秀教學設計]( "《學弈》優秀教學設計")
- 《學弈》是北師大版語文第十一冊第四主題單元“體育”中的一篇精讀課文，是一則選自《孟子》的文言文。全文只有四句話，卻層次分明地講明瞭不專心致志便學不好本領的道理，告訴我們，只有專心致志，才能有所成就。下面給大家分享《學弈》教學設計，歡迎借鑑！學弈優秀教學設計1教材分...
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![《學弈》語文教學設計]( "《學弈》語文教學設計")
- 教學目標：1、能讀通課文，理解課文意思。背誦課文。2、能瞭解古今語言的區別，能根據課後的註釋理解課文。3、能從課文中領悟到做事要專心致志，不可三心二意的道理。4、對文言文產生興趣，並嘗試在課外讀一些文言文。一、導入新課出示常見的文言警句(投影片)：三人行，必有我師。讀書...
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文書都
