![小學語文《奇怪的大石頭》評課稿]( "小學語文《奇怪的大石頭》評課稿")
- 《奇怪的大石頭》是三年級上冊一篇新教材，講述的是李四光小時候對一塊大石頭產生了興趣，長大後他仍然沒有放棄探索巨石由來的研究，最後取得了震驚世界的研究成果。課文貼近孩子的生活，同時李四光勤于思考，善於動腦，執着求索的精神也為孩子們樹立了學習的榜樣。賀老師本節課的'...
- 10244
![《奇怪的大石頭》優秀説課稿參考]( "《奇怪的大石頭》優秀説課稿參考")
- 一、設計理念在新課標指導下，我本着“以人為本、以學定教”的教學理念，以學生的真實基礎為教學起點，以促進學生語文素養的提高為目標，力求為學生創設愉悦、輕鬆、自主、開放的學習空間和語文實踐環境，引導學生立足文本語言，凸現語文本體，在濃濃的語文味中弘揚人文，積澱精神;努力...
- 19557
![《奇怪的大石頭》三年級語文説課稿]( "《奇怪的大石頭》三年級語文説課稿")
- 一、設計理念在新課標指導下，我本着“以人為本、以學定教”的教學理念，以學生的真實基礎為教學起點，以促進學生語文素養的提高為目標，力求為學生創設愉悦、輕鬆、自主、開放的學習空間和語文實踐環境，引導學生立足文本語言，凸現語文本體，在濃濃的語文味中弘揚人文，積澱精神;努力...
- 33711
![課文奇怪的大石頭教學設計]( "課文奇怪的大石頭教學設計")
- 【學習目標】１、認識“考、秦”等５個生字。會寫“著、藏”等１３個字。能正確讀寫“奇怪、著名、地質學家”等２０個詞語。２、正確流利朗讀課文。３、瞭解童年李四光對大石頭產生的疑問以及他後來震驚世界的研究成果與童年的疑問間的關係，認識好奇心在發明創造中的重要意義。【課時安排...
- 26863
![《奇怪的大石頭》教案]( "《奇怪的大石頭》教案")
- 學習目標：1．會認6個生字，會寫14個生字。2．正確讀寫“奇怪、著名、地質學家、捉迷藏、悄悄、躲閃、嚴嚴實實、轉來轉去、興趣、平整、推動、旅行、考察、秦嶺、遺蹟、研究、成果、震驚”等詞語3．有感情地朗讀課文。4．讀懂課文內容；感受李四光勤于思考、善於動腦，執著求索的可貴品...
- 18669
![人教版三年級上冊《奇怪的大石頭》評課稿]( "人教版三年級上冊《奇怪的大石頭》評課稿")
- 《奇怪的大石頭》是三年級上冊一篇新教材，講述的是李四光小時候對一塊大石頭產生了興趣，長大後他仍然沒有放棄探索巨石由來的研究，最後取得了震驚世界的研究成果。課文貼近孩子的生活，同時李四光勤于思考，善於動腦，執着求索的精神也為孩子們樹立了學習的榜樣。賀老師本節課的教...
- 25130
![《奇怪的大石頭》課件]( "《奇怪的大石頭》課件")
- 下面是小編收集整理的《奇怪的大石頭》課件，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!一、教學目標1、認識“考、秦”等5個生字。會寫“著、藏”等13個字。能正確讀寫“奇怪、著名、地質學家”等20個詞語。2.正確流利朗讀課文。3.瞭解童年李四光對大石頭產生的疑問...
- 17099
![奇怪的大石頭課文教案]( "奇怪的大石頭課文教案")
- 《奇怪的大石頭》講述的是我國著名地質學家李四光小時侯對家鄉的一塊巨石產生了疑問，通過自己許多年的研究終於弄明白巨石由來的故事。提供了奇怪的大石頭的課文教案，歡迎老師們來借鑑！設計理念：語文課程標準指出：“閲讀是學生個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐...
- 9045
![《奇怪的大石頭》課程教學反思]( "《奇怪的大石頭》課程教學反思")
- 《奇怪的大石頭》課程教學反思《奇怪的大石頭》講述的是我國著名地質學家李四光小時候對一塊大石頭產生的疑問，問老師和爸爸沒有得到答案，長大後靠自己出國解決疑惑的故事。由於這節課是新教師亮相課，所以我打算用一課時完成教學內容，展現完整的教學過程。在教學之前，我首先自...
- 14359
![《奇怪的大石頭》説課稿7篇]( "《奇怪的大石頭》説課稿7篇")
- 作為一名人民教師，通常需要用到説課稿來輔助教學，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。我們該怎麼去寫説課稿呢？以下是小編為大家整理的《奇怪的大石頭》説課稿，希望對大家有所幫助。《奇怪的大石頭》説課稿1一、複習生字新詞指名讀生字、新詞，進一步鞏固生字和...
- 9355
![《奇怪的大石頭》説課稿]( "《奇怪的大石頭》説課稿")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的説課稿準備工作，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？以下是小編整理的《奇怪的大石頭》説課稿，歡迎閲讀與收藏。《奇怪的大石頭》説課稿1今天我説課的內容是《奇怪的大石頭》，是人教版小...
- 15764
![課文《奇怪的大石頭》練習題]( "課文《奇怪的大石頭》練習題")
- 一、我會填(ù)(ì)(ǎn)著名地質學家躲閃(áng)(l)(q)捉迷藏旅行秦嶺我很棒吧!二、我會寫tuīdòngyánjiūqiāoqiāokǎocháyíjìzhènjīng三、火眼金睛和同桌共同探討各組生字的異同，然後再組詞。旅()暑()秦()推()族()著()奏()唯()秦()震()閃()悄()泰()需()間()消(...
- 24685
![《奇怪的大石頭》課文原文]( "《奇怪的大石頭》課文原文")
- 《奇怪的大石頭》這篇課文講述的是我國著名地質學家李四光小時候對家鄉的一塊巨石產生了疑問，通過自己許多年的研究終於弄明白巨石由來的故事。這個故事體現了李四光勤于思考、善於動腦，數十年執着求索的可貴品質。下面是小編收集整理的《奇怪的大石頭》課文原文，希望對您有...
- 11062
![奇怪的石頭小學作文]( "奇怪的石頭小學作文")
- （一）我有一塊奇特的石頭，它來自一堆不起眼的沙堆裏。是我在那堆沙石裏玩耍時不經意間發現的。它的大小形同拇指，我通過仔細地觀察，發覺它的形狀很像人的臉，“臉色”是灰白色的，上面五官齊全，眼睛小小的，嘴巴咧開着，像是在笑一樣，就是鼻子怪大的，樣子非常得滑稽、可愛，我喜歡叫它“大鼻...
- 12939
![小學語文説課稿《奇怪的大石頭》]( "小學語文説課稿《奇怪的大石頭》")
- 作為一名人民教師，通常需要準備好一份説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的小學語文説課稿《奇怪的大石頭》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。今天我説課的內容是《奇怪的大石頭》...
- 6405
![奇怪的大石頭課件]( "奇怪的大石頭課件")
- 教材分析《奇怪的大石頭》是人教版語文三年級上冊第二組的一篇課文，講述的是我國著名地質學家李四光從小對家鄉的一塊巨石產生疑問，通過自己多年研究終於弄明白巨石由來的感人故事，表現了李四光勤于思考、執著求索的可貴品質。編寫意圖：選編這篇課文的意圖，不僅使學生懂得遇事...
- 28112
![奇怪的大石頭教案]( "奇怪的大石頭教案")
- 教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面是小編整理的奇怪的大石頭教案，希望對你有幫助!奇怪的大石頭教案(一)教學目標1.認識“考、秦”等5個生字。會寫“著、藏”等13個字。能正確讀寫“奇怪、著名、地質學家”等20個詞語。...
- 29654
![奇怪的大石頭課文原文]( "奇怪的大石頭課文原文")
- 《奇怪的大石頭》為人教版語文三年級上冊及山東版語文第五冊的課文，講述了李四光的軼事。下面由小編為您整理出的奇怪的大石頭課文原文，一起來看看吧。李四光是我國著名的地質學家。小時候，他喜歡和小夥伴一起玩捉迷藏的遊戲。每次他都愛藏在一塊大石頭的後面。這塊巨石孤零...
- 20460
![《奇怪的大石頭》評課稿2篇]( "《奇怪的大石頭》評課稿2篇")
- 《奇怪的大石頭》評課稿1每次聽於老師的課，都能得到很多的啟發與感觸，這節課也不例外。1、評價及時到位。於老師在本節課上，時刻不忘對學生進行語言激勵。聽，“思琦，你真是一個知識豐富的孩子！”“你就是第二個李四光！”……老師對學生的鼓勵，猶如催化劑，點燃了孩子探索、求知的欲...
- 14089
![小學語文《奇怪的大石頭》教學反思]( "小學語文《奇怪的大石頭》教學反思")
- 本教學設計力圖體現工具性與人文性的有機統一，所以，十分注意對文本詞句的品味和感悟，而對文本詞句的品味和感悟常常有時伴以品讀的方式進行的，既“以讀悟語”，又“以讀悟情”。換言之，“悟悟”就有多深；反言之“悟情”深了，又能進一步加深對語言字運用之妙的理解。據此，對以上的設...
- 18697
![課文《奇怪的大石頭》教學設計]( "課文《奇怪的大石頭》教學設計")
- 【學習目標】１、認識考、秦等５個生字。會寫著、藏等１３個字。能正確讀寫奇怪、著名、地質學家等２０個詞語。２、正確流利朗讀課文。３、瞭解童年李四光對大石頭產生的疑問以及他後來震驚世界的研究成果與童年的疑問間的關係，認識好奇心在發明創造中的重要意義。【課時安排】２課時。【課...
- 31415
![説課稿之奇怪的大石頭]( "説課稿之奇怪的大石頭")
- 《奇怪的大石頭》是魯教版小學語文三年級上冊第二單元的第七課，課文講的是李四光小時候對家鄉的一塊巨石產生了疑問，通過自己多年的研究終於弄明白巨石由來的故事。體現出了李四光勤于思考、善於動腦，數十年執着求索的可貴品質。這篇課文主要通過對話來展示人物內心的活動。...
- 21735
![有關於《奇怪的大石頭》的評課稿]( "有關於《奇怪的大石頭》的評課稿")
- 《奇怪的大石頭》的評課稿【1】每次聽於老師的課，都能得到很多的啟發與感觸，這節課也不例外。1、評價及時到位。於老師在本節課上，時刻不忘對學生進行語言激勵。聽，“思琦，你真是一個知識豐富的孩子！”“你就是第二個李四光！”……老師對學生的鼓勵，猶如催化劑，點燃了孩子探索、求...
- 13957
![《奇怪的大石頭》評課稿]( "《奇怪的大石頭》評課稿")
- 導語：《奇怪的大石頭》文章講述的是我國著名地質學家李四光小時候玩耍時，對家鄉的一塊巨石產生了疑問，通過自己多年的研究終於弄明白了巨石的由來。下面是小編為你整理的《奇怪的大石頭》評課稿，希望對你有幫助！《奇怪的大石頭》評課稿每次聽於老師的課，都能得到很多的啟發與感...
- 32827
![《奇怪的大石頭》優秀説課稿]( "《奇怪的大石頭》優秀説課稿")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！下面是小編精心整理的《奇怪的大石頭》優秀説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。《奇怪的大石頭》優秀説課稿1一、説教材和學情（一）《奇怪的大石頭...
- 7734
文書都
