![教科版徐悲鴻畫馬教學設計]( "教科版徐悲鴻畫馬教學設計")
- 教科版徐悲鴻畫馬教學設計教學目標：1、引導學生感悟徐悲鴻專心致志，刻苦努力的精神。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、認識雙線格內的11個生字；學習偏旁部首“石”，學寫田字格中的10個生字。教學重難點：1、感受和學習徐悲鴻專心致志，刻苦努力的精神。2、會寫10個生字。教...
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- 傑出的畫家徐悲鴻特別愛畫馬。他筆下的許多駿馬圖成了藝術珍品。1934年春天，徐悲鴻到莫斯科國立博物館舉辦畫展，併為觀眾現場作畫。那天，觀眾把展覽廳擠得水泄不通。徐悲鴻從容地磨墨、鋪紙，轉眼之間，一匹活生生的駿馬便出現在紙上了。觀眾被徐悲鴻的高超技藝征服了，大廳裏響起...
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![徐悲鴻勵志學畫教學反思]( "徐悲鴻勵志學畫教學反思")
- 今天上了《徐悲鴻勵志學畫》這篇課文，這是一篇講徐悲鴻熱愛祖國，為了祖國勤奮努力的這樣的故事的文章，所以在設計的時候我把徐悲鴻為了祖國怎樣勤奮刻苦作為文章的重點，引出他立下的志向，讓學生反覆朗讀這個志向，體會徐悲鴻的愛國精神，為了改變外國人對中國人的歧視和偏見而奮發...
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![《徐悲鴻畫馬》説課稿]( "《徐悲鴻畫馬》説課稿")
- 一、教材説明：本課是教科版義務教育課程標準語文教科書二年級下冊第八單元中的第二篇精讀課文。本篇課文是一篇寫人的文章，主要寫了徐悲鴻刻苦練習畫馬，獲得驚人成功的故事。二、設計理念：文本中的語言，不僅僅是文字的堆積，它藴涵了作者的精神和情感。從文字中，可以讀懂作者在特...
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![小學語文徐悲鴻勵志學畫教學設計]( "小學語文徐悲鴻勵志學畫教學設計")
- 教材分析：這是一篇人物故事。課文講述了年輕畫師徐悲鴻留學法國學畫時，立志為中國人爭氣而勤奮刻苦學習，以優異的成績為國爭光的故事。讚揚了徐悲鴻為祖國勤學苦練的精神。課文緊扣題目，敍事清楚明白。首先全文圍繞課題，圍繞中心，逐層寫來，井然有序。其次過渡自然，銜接緊湊。再次...
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![《徐悲鴻勵志學畫》優秀教案]( "《徐悲鴻勵志學畫》優秀教案")
- 《徐悲鴻勵志學畫》優秀教案一、教學要求認知目標：初讀課文，感知課文主要內容，讀準生字新詞。理解課文內容，有感情地朗讀課文，並通過演示體會人物情感，積累內化文中的語句。能力目標：自學能力的訓練及概括分段能力的提高訓練。學習第二大段的構段方式。培養學生的表演能力。情感...
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- 1934年春天，徐悲鴻到莫斯科國立博物館舉辦畫展，併為觀眾現場作畫。那天，觀眾把展覽廳擠得水泄不通。徐悲鴻從容地磨墨、鋪紙，轉眼之間，一匹活生生的駿馬便出現在紙上了。觀眾被徐悲鴻的高超技藝征服了，大廳裏響起雷鳴般的掌聲。這時候，一位身材魁梧的元帥撥開人羣，走到徐悲鴻面前...
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![《徐悲鴻勵志學畫》教學設計]( "《徐悲鴻勵志學畫》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的《徐悲鴻勵志學畫》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《徐悲鴻勵志學畫》教學設計1知...
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![徐悲鴻勵志學畫教學設計]( "徐悲鴻勵志學畫教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的徐悲鴻勵志學畫教學設計，希望對大家有所幫助。徐悲鴻勵志學畫教學設計1設計...
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![徐悲鴻勵志學畫教學設計4篇]( "徐悲鴻勵志學畫教學設計4篇")
- 作為一位傑出的教職工，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的徐悲鴻勵志學畫教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。徐悲鴻勵志學畫教學設計1教學要求1、正確、流利、有感情地朗讀課文...
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![《徐悲鴻勵志學畫》教學設計10篇]( "《徐悲鴻勵志學畫》教學設計10篇")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《徐悲鴻勵志學畫》教學設計，歡迎大家分享。《徐悲鴻勵志學畫》教學設計1設計理念：在老師所呈現的問...
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![徐悲鴻畫馬作文]( "徐悲鴻畫馬作文")
- 徐悲鴻是中國當代傑出的畫家,卓越的美術教育家.他出生於江蘇宜興,幼年隨父學畫,後赴巴黎入法國國立高等美術學校,精研素描與油畫,並先後去英、德、法、意及瑞士觀摹學習,吸取了不少世界藝術精華.他擅長中國畫、油畫,尤精素描.徐悲鴻畫馬,堪稱一絕.他很喜愛馬,最早也是以...
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![徐悲鴻勵志學畫教學設計9篇]( "徐悲鴻勵志學畫教學設計9篇")
- 作為一位傑出的教職工，時常需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編整理的徐悲鴻勵志學畫教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。徐悲鴻勵志學畫教學設計1教學要求：1、正確、流利，有感情地朗讀課文，抓住...
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![《徐悲鴻勵志學畫》優秀教學設計範文]( "《徐悲鴻勵志學畫》優秀教學設計範文")
- 教學要求1.正確、流利，有感情地朗讀課文，抓住徐悲鴻學畫的主要過程複述課文。2.學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。理解生字組成的詞語。3.學習給課文分段，説出段落大意。4.教育學生以徐悲鴻為榜樣，從小立志愛國，矢志刻苦學習，長大為國爭光。教學時間三課時第一課時教學要...
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![《徐悲鴻勵志學畫》教學設計(10篇)]( "《徐悲鴻勵志學畫》教學設計(10篇)")
- 作為一名老師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的《徐悲鴻勵志學畫》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《徐悲鴻勵志學畫》教學設計1教學目標：1、學會17...
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![徐悲鴻的勵志學畫教案]( "徐悲鴻的勵志學畫教案")
- 徐悲鴻的勵志學畫教案教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、教育學生以徐悲鴻為榜樣，從小立志愛國，矢志刻苦學習，長大為國爭光。3、喚醒學生探究意識，提高學生理解、表達能力。教學過程：一、複習質疑1、課題中勵志是什麼意思呢？（為了實現某一志向而激勵自己刻苦努力。）2...
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![徐悲鴻勵志學畫教案]( "徐悲鴻勵志學畫教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的徐悲鴻勵志學畫教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。徐悲鴻勵志學畫教案1教學目標⑴學會17個生字，其中田字格上面的6個只識不寫，生字組成的...
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![徐悲鴻勵志學畫教案設計]( "徐悲鴻勵志學畫教案設計")
- 徐悲鴻勵志學畫教案設計徐悲鴻勵志學畫山東省滕州市實驗小學張魯教學目的：1、知識與能力：正確、流利，有感情地朗讀課文，抓住徐悲鴻學畫的主要過程複述課文，《徐悲鴻勵志學畫》。2、過程與方法：初步瞭解課文的寫作結構，學習給課文分段。3、情感態度態度價觀：教育學生以徐悲鴻為榜...
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![徐悲鴻勵志學畫_教案設計]( "徐悲鴻勵志學畫_教案設計")
- 徐悲鴻勵志學畫_教案設計教學目標⑴學會17個生字，其中田字格上面的6個只識不寫，生字組成的詞語要理解。⑵學習給課文分段，説出段落大意。⑶教育學生以徐悲鴻為榜樣，學習他為祖國勤學苦練的可貴精神。教學重點教育學生以徐悲鴻為榜樣，學習他為祖國勤學苦練的可貴精神。教學難點...
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![徐悲鴻畫馬教學反思]( "徐悲鴻畫馬教學反思")
- 引導語：開展完有關徐悲鴻畫馬的教學工作後，相關的教學反思要怎麼寫呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！徐悲鴻畫馬教學反思一在教學《徐悲鴻畫馬》一課時，我抓住了徐悲鴻畫《奔成圖》的背景，指導朗讀，達到了非常好的效果。文章第４自然段是重點段，要求背誦，所以我精心設...
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![徐悲鴻學畫教案]( "徐悲鴻學畫教案")
- 《徐悲鴻學畫》是一篇人物故事。課文講述了年輕畫師徐悲鴻留學法國學畫時，立志為中國人爭氣而勤奮刻苦學習，以優異的成績為國爭光的故事。讚揚了徐悲鴻為祖國勤學苦練的精神。以下是徐悲鴻學畫教案，歡迎閲讀。教學目的：1、知識與能力：正確、流利，有感情地朗讀課文，抓住徐悲鴻學...
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![《徐悲鴻勵志學畫》教學反思]( "《徐悲鴻勵志學畫》教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的《徐悲鴻勵志學畫》教學反思，希望能夠幫助到大家。《徐悲鴻勵志學畫》教學反思1今天在班級講授了一節寫人的文——《徐悲鴻勵志學畫》。課文主...
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![《徐悲鴻勵志學畫》教案]( "《徐悲鴻勵志學畫》教案")
- 作為一位傑出的老師，就難以避免地要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編收集整理的《徐悲鴻勵志學畫》教案，希望能夠幫助到大家。《徐悲鴻勵志學畫》教案1教材分析《徐悲鴻勵志學畫》是蘇教版四年級上冊第二單元的三篇課...
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![語文《徐悲鴻畫馬》教學設計]( "語文《徐悲鴻畫馬》教學設計")
- 語文《徐悲鴻畫馬》教學設計教學目標1、學會本課9個生字和由生字組成的詞語，會認6個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，學習徐悲鴻熱愛繪畫、刻苦的精神。教學重點：1、學會本課9個生字和由生字組成的詞語，會認6個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課...
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![《徐悲鴻勵志學畫》教案設計]( "《徐悲鴻勵志學畫》教案設計")
- 教學要求：1、正確、流利，有感情地朗讀課文，抓住徐悲鴻學畫的主要過程複述課文。2、學會本課生字，理解生字組成的詞語。3、初步瞭解課文的寫作結構，學習給課文分段。4、教育學生以徐悲鴻為榜樣，從小立志愛國，矢志刻苦學習，長大為國爭光。教學時間：兩課時第一課時認知目標：初讀課文，感...
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