![Unit4《Weloveanimals》評課稿範文]( "Unit4《Weloveanimals》評課稿範文")
- 本節課教學目標明確，脈絡清晰，知識、技能以及情感目標都得以達成，並得到了檢測。本節課的設計以老師帶同學們去動物園看動物音樂會為主線，各個單詞的引入自然連貫，講授單詞的同時自然的滲透了社會主義核心價值觀。是一節單詞教學課，也不失為一節好的德育課。Greeting部分的問候...
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![Weloveanimals三年級英語説課稿]( "Weloveanimals三年級英語説課稿")
- Weloveanimals三年級英語説課稿本課藉助“任務型”教學通過聽、説、玩、演、唱等一系列教學活動，提高學生的聽、説、讀、寫等綜合語言運用技能，即所謂的Learningbydoing/playing/acting/singing。同時，我在教學中始終注意關注學生的情感，創造和諧、民主、寬鬆的學習氛圍，激發...
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![Weloveanimals第一課時教學設計案例]( "Weloveanimals第一課時教學設計案例")
- 教學理念：1、面向全體，注重素質。《英語新課程標準》指出：教學要面向全體學生，教師要注意注重對學生的素質教育。《新課標》強調小學英語教學的首要目的是要激發小學生學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使學生在學習過程中發展綜合語言運用能力，增強實踐能力，培...
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![Weloveanimals的教學反思]( "Weloveanimals的教學反思")
- 在《Weloveanimals》第二課時let’slearn和let’sdo一課的教學中，看着學生童趣盎然的表演，我感受到了學生髮自內心的快樂。反思整節課的教學，我認為自己能夠以學生為主體，比較充分地發揮學生的主動性和積極性，使每個學生在快樂中學習。滿意之處有以下四點：一、對話引領，遊戲激趣...
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