![《我不能把灰燼還原成火焰》閲讀練習及答案]( "《我不能把灰燼還原成火焰》閲讀練習及答案")
- 文段(四)我不能把灰燼還原成火焰華琨我不能把冰冷的灰燼還原成熊熊燃燒的火焰把熊熊的火焰還原成茂密的森林正如我不能把荒草離離的墳還原成勤勞的父親把父親還原成咳嗽把一聲聲咳嗽還原成他弈棋時點燃的煙也不能把大海還原成一條條溪流把溪流還原成母親洗衣時彎曲的背影...
- 5401
![《冬天裏的一把火》閲讀練習及答案]( "《冬天裏的一把火》閲讀練習及答案")
- 冬天裏的一團火①每年秋天收了穀子，父親便要抽空去後山一趟，趕在風雪來臨之前，燒一窯炭回家。上好的木炭被父親送到集市換一些冬季必需品，稍次的木炭就存放在自家的樓板上。做完這一切，風雪就從北方趕到了我們村莊，□着窗櫺吱呀吱呀直晃，□得多年失修的門板咣噹咣噹直響。風雪像...
- 21170
![我能行閲讀練習及答案]( "我能行閲讀練習及答案")
- 我能行①一個人的成功，一定要有“我能行”的成功意識和自信心。②科學家對創造型人才的調查和研究表明，創造型人才的一個重要特徵是不怕失敗，不迷信別人，不迷信權威，他們有一種強烈的自信心。美國的心理學家曾進行過一項歷時幾十年的研究，他們對具有較高智力的學生進行長期的跟...
- 22372
![能給予就不貧窮閲讀練習及答案]( "能給予就不貧窮閲讀練習及答案")
- 在現實的學習、工作中，我們都離不開閲讀答案，閲讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。你知道什麼樣的閲讀答案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的能閲讀練習及答案，希望能夠幫助到大家。【原文】能給予就不貧窮教師節那天，一大羣孩子爭着給他送來了鮮花、卡片...
- 24966
![把憤怒變成葡萄園閲讀練習及答案]( "把憤怒變成葡萄園閲讀練習及答案")
- 把憤怒變成葡萄園①①人在現實生活中，一旦遇到挫折、不平和屈辱是很容易動怒的。就連那些名人，有時也會為一件小事而怒火中燒，從而招來禍患，釀成悲劇。歷史上大名鼎鼎的林則徐先生就是一個動不動就發怒的人，為了提醒自己，他乾脆把“息怒”二字鏤刻在自己的寶劍上。②憤怒本身有...
- 23943
![火車6年不到站閲讀練習及答案]( "火車6年不到站閲讀練習及答案")
- 火車6年不到站我到武警醫院看望哥哥時，意外遇到兩個老鄉。他們是兄弟倆，弟弟因為車禍住進醫院。“你弟弟住院多久了？”“六年。”“六年？”我震驚。他弟弟能説能笑，只是走不了路，記憶力很差。他記不起任何人，除了他哥哥。半夜，我聽到弟弟説：“哥，什麼時候下車，別忘了喊我起來。”“...
- 30613
![懷念火柴閲讀練習及答案]( "懷念火柴閲讀練習及答案")
- 在這個自動打火的年代，我竟然懷念起了那小小的火柴。火柴，多數都是用松木做的。點燃時，那股松香味兒，那木質的芬芳，清新，純粹，淳厚。有雨後森林的氣息，是土地和草木寬厚綿長的呼吸，使得那些即使沒有見過森林的人們，也能隨時聞到森林的氣息；也有點像母親用皂角洗過的頭髮的氣味。我小...
- 14673
![野火燒不盡閲讀訓練及答案]( "野火燒不盡閲讀訓練及答案")
- ①2009年8月，洛杉磯安吉利斯國家森林公園發生了洛杉磯歷史上最大的一場森林大火，燒掉了約6萬公頃的林地，佔整片森林的20％以上。這場大火的起因是有人縱火，這並不意外。除了被閃電點燃，90%以上的野火都是人為引起的。不管是有意還是無意，人類與森林的接觸日益緊密，森林野火發生的...
- 9781
![頭頂有把傘閲讀練習及答案]( "頭頂有把傘閲讀練習及答案")
- 頭頂有把傘⑴窗外嘩啦啦地下起了雨，雨滴不住地敲打着玻璃窗户，濺起片片零亂的水花。陳小雨覺得雨滴不像是打在玻璃上，倒像是滴落在自己的心裏。望着外面的大雨，陳小雨再也靜不下心來聽課了，她看了一眼手錶，還有10分鐘就放學了。正好這時老師的課也講完了，她便託着下巴，聽着雜亂的...
- 14552
![《我不苟同》閲讀練習及答案]( "《我不苟同》閲讀練習及答案")
- (1)在對待事物時，人的思維總是有惰性的，總喜歡向別人思考成熟的方向靠攏，這種惰性會使人的思維定勢定向，束縛住人們的思想，我認為我們不應該去苟同他人的觀點，應該換一個方向去思考，(A)去探索，就有可能找到新穎的觀點或新的解決問題的方法，①這樣才會有助於我們對待事物的正確判斷...
- 17211
![別把我當陌生人閲讀練習及答案]( "別把我當陌生人閲讀練習及答案")
- ⑴記住，路上，不要和陌生人説話!不要接受陌生人給你的一切食物和飲料!只要離開位子，回來時一定要把杯中剩下的水倒掉!⑵去年夏天，我坐火車去新疆開會。三千多公里的路途，沒有同伴。出發前，家人這樣反覆叮囑我。⑶剛走進包廂時，我心裏很忐忑，不知道這一路上要面對些什麼人。一個男...
- 30609
![焰火與灰燼高中作文600字]( "焰火與灰燼高中作文600字")
- 如果説青春是一堆燃料，那麼夢想便是火種，儘管都會變成灰燼，但也要燃出最美的火焰。當飛蛾不顧一切地撲向火焰時，可能很多人會覺得很不值，畢竟生命是那麼珍貴，可又有誰知道它心中的不甘。同樣是破繭而出的，蝴蝶卻比它美得多。白天，它受盡其他的昆蟲的嘲笑，到了夜晚，百蟲爭鳴，飛蛾不顧...
- 8178
![焰火與灰燼高三作文]( "焰火與灰燼高三作文")
- 如果説青春是一堆燃料，那麼夢想便是火種，儘管都會變成灰燼，但也要燃出最美的火焰。當飛蛾不顧一切地撲向火焰時，可能很多人會覺得很不值，畢竟生命是那麼珍貴，可又有誰知道它心中的不甘。同樣是破繭而出的，蝴蝶卻比它美得多。白天，它受盡其他的昆蟲的嘲笑，到了夜晚，百蟲爭鳴，飛蛾不顧...
- 32278
![《火山灰》閲讀原文及答案]( "《火山灰》閲讀原文及答案")
- 閲讀下面的文宇，完成下面問題。地殼之下100至150千米處，有一個“液態區”，區內存在着高温、高壓下含氣體揮發成份的熔融狀硅酸鹽物質，即巖漿。它一旦從地殼薄弱的地段衝出地表，就形成了火山。冰島處於大西洋中脊一個面積巨大的火山多髮帶上，土地大多由大陸板塊漂移產生的縫隙中...
- 32508
![《把欄杆拍遍》閲讀練習及答案]( "《把欄杆拍遍》閲讀練習及答案")
- 中國歷史上由行伍出身，以武起事，而最終以詞為業，成為大詩詞家的只有一人，這就是辛棄疾。這也註定了他的詞及他這個人在文人中的唯一性和在歷史上的獨特地位。應該説，辛棄疾的詞不是用筆寫成，而是用刀和劍刻成的。他以一個沙場英雄和愛國將軍的形象留存在歷史上和自己的詩詞中。...
- 10579
![《天火之迷》閲讀練習及答案]( "《天火之迷》閲讀練習及答案")
- 閲讀課文片段，思考並回答下面的問題。1752年7月的一天，天空烏雲密佈，雷電交加。富蘭克林在兒子的幫助下，把一隻風箏（zhēnzhēng）放在高高的天空。風箏上拴（shuānshān）了一根細鐵絲，用來吸收雲中的“天電”。放風箏的線是用麻繩做的，繩子下端結上一段絲帶，在麻繩和絲帶的接頭處，系（j...
- 21022
![村路怎能不彎呢閲讀練習及答案]( "村路怎能不彎呢閲讀練習及答案")
- ①村路怎能不彎呢？②好的地方，都讓人家、河流、田地佔住了，留給路的，實在太少了。③路從不計較這些，很知足，知足常樂。天天，撿着這些人腳跡、牛腳跡、狗腳跡吃着，小日子過得滋潤着。尤其是在冬天，有人穿着布鞋，剛剛從家裏烤火出來，留下一行人腳跡，還是暖乎乎的。夏天的牛腳跡又肥又大...
- 23693
![《你不能施捨給我翅膀》閲讀練習及答案]( "《你不能施捨給我翅膀》閲讀練習及答案")
- 你不能施捨給我翅膀張麗鈞①在蛾子的世界裏，有一種蛾子叫帝王蛾。②以帝王來命名一隻蛾子，你也許會説，這未免太誇張了吧?不錯，如若它僅僅是以其長達幾十釐米的雙翼贏得了這樣的名號，那的確是有誇張之嫌;但是當作知道了它是怎樣衝破命運的苛刻設定，艱難地走出恆久的死寂，從而擁有...
- 29508
![不設防閲讀練習及答案]( "不設防閲讀練習及答案")
- ①我有三枚閒章：無為而治、逍遙、不設防。“無為”與“逍遙”都寫過了，現在説一説“不設防”。②為什麼不設防？因為沒有設防的必要。無害人之心，無苟且之意，無不軌之念，無非禮之思，防什麼？誰能奈這樣的不設防者何？③不設防的核心：一是，二是。④有人要我題字，我最喜歡題的乃是“大道無...
- 19948
![《還原真實的木糖醇》閲讀練習及答案]( "《還原真實的木糖醇》閲讀練習及答案")
- 1木糖醇原產於芬蘭,是從白樺樹、橡樹、玉米芯、甘蔗渣等植物中提取出來的一種天然植物甜味劑.在自然界,它的分佈範圍很廣,廣泛存在於各種果品、蔬菜、穀類、蘑菇等食物之中.2對於我們的身體來説,木糖醇也不是一種“舶來品”,它本就是我們身體正常糖類代謝的中間體.一個健...
- 17999
![《還能不能愉快的吃烤腸》閲讀練習及答案]( "《還能不能愉快的吃烤腸》閲讀練習及答案")
- 二、現代文閲讀（一）（每題2分，共8分）【甲】説明文閲讀還能不能愉快的吃烤腸?①烤腸自問世以來，即使品味質量譭譽參半，但依然在短時間內成為取受中國人歡迎的小吃之一，創下過年銷售18億根的驚人記錄。②熟透的烤腸色澤紅潤、通體飽滿有彈性，讓你感覺不吃下它就會對不起你的胃。烤腸...
- 28194
![人不煉,不成器閲讀練習及答案]( "人不煉,不成器閲讀練習及答案")
- ①人有優良的品質，又有許多劣根性雜糅在一起，好比一塊頑鐵得在火裏燒、水裏淬，一而再、再而三，又燒又淬，再加千錘百煉，才能把頑鐵煉成可鑄寶劍的鋼材。黃金也需經過燒煉，去掉雜質，才成純金。人也一樣，我們從憂患中學得智慧，苦痛中煉出美德來。②孟子説：“故天將降大任於是人也，必先苦...
- 28822
![《出還》閲讀練習及答案]( "《出還》閲讀練習及答案")
- 出還韋應物昔出喜還家，今還獨傷意。入室掩無光，銜哀寫虛位。悽悽動幽幔，寂寂驚寒吹。幼女復何知，時來庭下戲。諮嗟日復老，錯莫身如寄。家人勸我餐，對案空垂淚。[注]①這首詩是詩人出使富平歸家時哀悼亡妻所作。（1）試分析“今還獨傷意”在全詩中的作用。（3分）（2）試賞析“悽悽動幽幔，寂...
- 26884
![《不設防》閲讀練習及答案]( "《不設防》閲讀練習及答案")
- 不設防王蒙①我有三枚閒章：無為而治、逍遙、不設防。“無為”與“逍遙”都寫過了，現在説一説“不設防”。②為什麼不設防?因為沒有設防的必要。無害人之心，無苟且之意，無不軌之念，無非禮之思，防什麼?誰能奈這樣的不設防者何?③不設防的核心：一是，二是。④有人要我題字，我最喜歡題...
- 11212
![《把“不能”埋葬起來》閲讀練習及答案]( "《把“不能”埋葬起來》閲讀練習及答案")
- 唐娜是美國密歇根小學的資深教師，再過兩年便要退休了。這時她志願參加了一個旨在藉着一些表達的方式來鼓勵學生對自己有信心，進而愛惜自己生命的活動。唐娜的工作是藉着參與訓練進而將這些理念實現。她教的第一堂課就是讓學生填寫自己認為“做不到”的事情。所有的學生都十...
- 5980
文書都
