![風箏與線七年級學生作文900字]( "風箏與線七年級學生作文900字")
- “我真的希望我能永遠的緊緊握住這根線，這樣不管風箏飛到哪兒，它也不會離開我的手了。”——題記風開始緊了，一陣又一陣。我望着窗外，夏天悄然逝去，秋天已到來，一片淺灰黃色的槐樹葉墜到窗台上，心兒也隨之有些暗淡。我伸手去捉它，卻見它一個轉身，飛了出去，又在風的慫恿下，飄到遠處。...
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![風箏與線五年級作文550字]( "風箏與線五年級作文550字")
- 一提到自由，就下意識的想起了兩件物品——風箏與線。一個故事：一個小木屋裏，風箏與線在桌子上。風箏看到外面的鳥兒，看到了他們在天空無憂無慮，自由自在地飛行、嬉戲的樣子，不由得在心中燃起了嫉妒之火。於是風箏對線説：“你看看那些鳥兒們，它們自由自在的飛翔着，多麼快樂啊！不像我...
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![風箏與線800字七年級作文]( "風箏與線800字七年級作文")
- 總記得這樣的景像：湛藍的天空中飛着無數大小不一、各式各樣的風箏，風輕輕地吹着，那些風箏彷彿一隻只美麗的蝴蝶，輕柔地扇動着那薄薄的翅膀，遊玩着、嬉戲着。風變得大了起來，原來一隻只花蝴蝶變成一頭頭困獸。它們掙扎着、怒吼着想要毀掉困住它們的枷鎖，走向更加廣闊的天地。你可...
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![風箏與線六年級學生作文]( "風箏與線六年級學生作文")
- 暖風下漫步看着飛揚的風箏，我的思者也不免和它一起在高空中飛揚，也不曾停留……那一幅美麗的藍圖，風箏和線緊緊相連，小的時候自己便嚮往天空上的雲，渴望自己也是一隻風箏，當風箏飛到一定的高度時就得意忘形，它想掙脱那根線可它不知道外面天空變幻無常，也許正有暴風在等待着它。其...
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![風箏與線五年級作文]( "風箏與線五年級作文")
- 拽着愛的風箏線“漫畫書？馬上期末考試了，腦子裏還是漫畫書，給我看語文書去！”媽媽，你有沒有考慮到兒子的感受，別老是嘮嘮叨叨，當心我左耳朵進右耳朵出！“玩？過兩天就要期末考試了，不復習，你還想去哪兒玩？”爸爸，你有沒有設身處地地為我着想，別總是給我念緊箍咒，也該讓我放鬆放鬆。今早，爸...
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![風箏與線七年級作文800字]( "風箏與線七年級作文800字")
- 在我的記憶深處，有一幅永不褪色的畫面：藍藍的天空，綠綠的草坪，一個瘦小的男人，一個淘氣的孩子，一個綠孔雀風箏。風箏越飛越高，男人和小孩越跑越歡……那個男人是我爸爸，那個小孩就是我。大山那邊是我的家，記憶中我沒有媽媽，沒有生日蛋糕，沒有花裙子，沒有紅舞鞋……只有這個瘦小的男人...
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![風箏與線作文900字]( "風箏與線作文900字")
- 涼爽的風輕撫着路人的臉龐，金黃的落葉伴着微風翩翩起舞；遠處，風箏沒有線的羈絆，飛的更高了，在天幕的映襯下，優哉遊哉地飄向遠方，想望着親吻地平線的美妙瞬間。——題記第一次看到風箏是在四歲的時候，在家鄉的原野上。那時，我與父親矗立在肥沃的田野上，不羈的風吹拂着我那瘦弱的身軀...
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![風箏與線900字作文]( "風箏與線900字作文")
- 初春，田野上，新發芽的柳樹在微風輕拂中展現出它那婀娜的身姿。母子兩人正在田野上奔跑。母親的手緊緊握着線輪。小男孩抬起頭，張開嘴巴望着蔚藍的天空，一個蝴蝶的風箏在半空中飄蕩。小男孩讓媽媽把風箏放的再高一點，而母親卻怕被風吹斷了線而久久緊握着線輪。風箏在半空中安逸...
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![風箏與線小學四年級作文]( "風箏與線小學四年級作文")
- 線總是緊抓着風箏不放，給予風箏囚籠般的命運，只因風箏現在無法放手去搏空；風總是呼呼地在風箏身邊輕語，教導着風箏脱線而飛。“你是風箏，我則是線。”小學六年級時，倪老師常拍着我的肩膀這樣説道。而我總是不以為然地點點頭，一副乖巧的模樣。考試前的一個晚上，我躺在牀上，一隻手捧...
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![風箏與線五年級作文600字]( "風箏與線五年級作文600字")
- 它那張美麗而又倔強的臉，如同來錯季節的蝴蝶，那一刻它張開翅膀飛向天空，拍動翅膀劃出一條美麗的弧線。——題記風箏小時候最愛與線玩耍，線也一直寵溺着風箏。可隨着時間的轉動，風箏開始厭倦了與線在一起的日子，因為線束縛了它的自由，它想要掙脱。日復一日，年復一年，永遠不變的風景...
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![小學生風箏與線作文]( "小學生風箏與線作文")
- 田野上的繁星點點，是不變的笑容，天上那顆最亮的星星是心的守候。那些記憶深處的珍珠，如今已歷經滄桑，但只要想起，就會有一種悸動，讓熱血沸騰，戰火燃燒。——題記期待着，期待着，期待着百花盛開，百鳥朝鳴，期待着春天的到來！呵，呵……隨着孩子們歡快的笑聲，不用説，便知春天來了，厭倦了一個冬...
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![風箏與線七年級學生作文600字]( "風箏與線七年級學生作文600字")
- 蘇格拉底説過：世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。理想是我們前進在黑暗裏的燈塔，指引着我們該往哪邊走，我們不會迷路，也不會猶豫。一個人如果沒有理想，那他在這個世界上就像0一樣，除以零以外的任何一個數，都得無意義。我總感覺我是個風箏，雖然可以展翅高飛，但是我更羨慕鳥兒，羨...
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![風箏與線七年級學生作文800字]( "風箏與線七年級學生作文800字")
- 風箏與線其實並不是永不分離的，在某一天，風箏一定會離開線飛向更遼闊的天空。但是在很久之後我才明白這個道理。我們在生活中會遇見跟風箏離開線類似的事情，有可能在某一天我們就會像風箏斷線一般，離開父母，離開家鄉。人不可能永遠呆在父母身邊，在某一天終究會為了自己的理想向...
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![風箏與線七年級學生作文500字]( "風箏與線七年級學生作文500字")
- 蔚藍的天空上，許多風箏爭先恐後地飛着，其中有一隻飛得最高，也最漂亮的風箏，特別引人注目。這隻風箏之所以可以飛這麼高，是因為風箏與風箏線一直以來都是相互配合，可以説是黃金搭檔。可是有一天，它們吵架了，風箏對風箏線説：“都是因為你一直控制着我飛向天空的距離，讓我只能飛這麼點...
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![風箏與線5年級作文550字]( "風箏與線5年級作文550字")
- 從前有一隻風箏，它十分的美麗。放到天上時，總能惹人注目，從而十分地討小主人的歡心，大家都喜歡它身上那絢麗多彩的條紋，但卻總忽略了那一團有些粘塵的線。風箏雖漂亮，但隨着人們大量的誇讚，它就越神氣。它從來都瞧不起那一團人們不是很在意的線。有一天，它對線展開了一陣角逐。切...
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![風箏與線七年級作文500字]( "風箏與線七年級作文500字")
- 在大地甦醒，草木萌發，陽光明媚的季節裏，春風暖暖的吹着。在那藍藍的天空中，突然出現了一隻蝴蝶。漸漸的，那蝴蝶越飛越近，越飛越高。無意之中我看到了父親和弟弟，父親拿着線將蝴蝶放的高高的，而弟弟在旁邊高興地鬧着嚷着。我興奮的跑過去，嚷着要父親把風箏線給我，可父親説：“給你幹嘛...
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![風箏與線七年級學生作文400字]( "風箏與線七年級學生作文400字")
- 每每到草長鶯飛二月天的季節，抬頭仰望天空，似乎都會發現那身姿優美的風箏。地底下的人牽着線一直跑啊跑，要是哪個人的風箏飛得最高，似乎是一件特別引以為豪的事情。你是否會注意被卡在樹上不得動彈的風箏？你是否會留意迷失方向隨風飄蕩的風箏？一個像是被獵人瞄準的小鳥，一個像是...
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![風箏與線七年級學生600字作文]( "風箏與線七年級學生600字作文")
- 春風吹起來了，樹葉在枝上搖曳，我走在回家的路上。路，是熟悉的，天空卻多了五顏六色的風箏。我的心情極為抑鬱，遠遠望見在大地毯上放風箏的大人和孩子們，不禁為之羨慕。我停住了腳步，愣愣地望向天空中的風箏，思緒飄向了去年同樣是放風箏的季節。考試考砸了，我從原來班級上的前10名“...
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![風箏與線小學七年級作文]( "風箏與線小學七年級作文")
- 一隻美麗的風箏被系在一根平凡的線上。風箏飛上了藍天，它是多麼快樂，它能聽到呼呼的風聲，能擁抱明淨的白雲；能俯視山河的壯麗。“哦，我是多麼幸運，我能自由自在的飛翔。”風箏這樣想。它願意把這份快樂分亨給每一個過往的動物，大家都向它微笑。一隻老麻雀飛了起來。“親愛的風箏...
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![風箏與線的作文900字]( "風箏與線的作文900字")
- 篇一：風箏與線抬頭仰望，天空中零零散散地飄蕩着幾隻風箏，她們有的光鮮亮麗；有的樸實平凡；有的小巧輕盈；有的龐大無比；她們好像在互相攀比，比誰飛得更高些，可即使這樣，卻只能保持某一高度，始終掙脱不了風箏線的束縛。然而，有些不聽話的風箏卻想飛得更高一些，想要看到更遠的世界，於是她拼...
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![風箏與線七年級抒情作文500字]( "風箏與線七年級抒情作文500字")
- 不遠處，有一隻風箏。它的尾被風吹動，似大海波濤在翻滾。只見其身體有時掙着上飄，卻經常會被拽而下落。終於，它嗡嗡而墜。我湊近去看時，發現它已在地上被“拖”得遍體鱗傷。這，使我不由得沉思……風箏，線。它們究竟有何聯繫？在我的印象中，線，是一種紐帶。它可以把兩個本無相同之物緊...
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![風箏與線初中作文900字]( "風箏與線初中作文900字")
- 斷了線的風箏，只能讓它飛。——題記每次在放風箏的時候，我都不斷的問自己，是否知道，心中的風箏到底該放在什麼地方。天空無際，能納萬物。自己的內心是否也如天地寬廣，容得下風箏的飄揚。實際上，反思現實中的我們，卻總在為那些想要珍惜卻又錯過的花與葉而懊惱，對那本書缺失的情節而...
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![風箏與線七年級作文400字]( "風箏與線七年級作文400字")
- 風箏和線是一對好朋友，他們齊心協力、互相合作，一起為孩子們帶來快樂。有一天，風箏和線發生了分歧，風箏對線説：“我比你重要些，如果沒有我，你不過只是一根不起眼的繩子罷了。”而線卻認為：“我可比你重要多了，如果不是我，你又怎麼飛得起來？還不也只是一塊破布！破布！”從這天起，風箏和布...
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![風箏與線高中作文900字]( "風箏與線高中作文900字")
- 我們活在浩瀚的宇宙中，同一片天空下，同一方大地上，蔚藍壯闊的天空下渺小的我，猶如遨遊的風箏，心是自由的；放眼望去，大地上的輪線把自己緊緊拴住，身是束縛的。就如這風箏與線。——題記我是“風箏”。從呱呱墜地的一刻起，來到人間，開始享受世間的變幻無常，千姿百態，從此“遨遊”進漫長...
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![風箏與線初三學生優秀作文900字]( "風箏與線初三學生優秀作文900字")
- 風箏與線是一對好朋友，每天都在一起快快樂樂地玩耍。風箏在藍天中自由地飛翔，而線則牽伴着風箏，陪它一起度過美好的時光。可是有一天，風箏突然想要擺脱線的束縛，它覺得討厭的線令它失去了自由，限制了它的行動，也困住了它的理想。風箏一直有一個遠大的理想，就是能飛得更高更遠，像飛...
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文書都
