![雪山彩虹谷不錯,滑草真爽作文]( "雪山彩虹谷不錯,滑草真爽作文")
- 八月九日，帶上我的好心情，Let′sG0，讓我們去沂水雪山彩虹谷。終於來到彩虹谷了，你看那氣勢磅礴的瀑布，真得有“疑是銀河落九天”的意境。我們拿了免費的傘，是一隻桔紅色的大傘，無數地雨滴落下來，打在傘上，“叮叮咚咚”好似一曲動聽的樂曲。看看前面，一隻只桔紅色的傘形成了一條獨特...
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![深山飛彩虹閲讀題及答案]( "深山飛彩虹閲讀題及答案")
- 文中的彩虹指老人內心美好的願望，即建一座彩虹般美麗的橋，喻指老人愛業敬業、無私奉獻的美好品質；下面是小編收集整理的深山飛彩虹閲讀題及答案，希望對您有所幫助！原文：兩山夾峙，山溝狹長。山溝中坐落一小鎮，早先也不過二三十户人家。平時冷清，趕集天還算熱鬧。小鎮閉塞，一條據説是...
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![不經歷風雨，怎能見彩虹]( "不經歷風雨，怎能見彩虹")
- 上學期放暑假的一天，我在作業的時候，看到這樣一則故事：一天，不倒翁看見一個學步的小孩沒走幾步就跌倒了，它覺得很可笑。“唉！看來你一定是個低能兒，還沒有走上幾步就跌倒了。你看我，一生就沒跌倒過！”不倒翁晃了晃腦袋得意地説。學步的小孩爬起來，對着不倒翁扮了個鬼臉，答道：“不錯，你...
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![舟山的彩虹燈作文500字]( "舟山的彩虹燈作文500字")
- 我站在美麗的彩虹燈面前，那裏的燈果然是名不虛傳。有閃閃發光的燈，比天上的星星還要亮,還要美，晶瑩剔透，讓人感歎不已！有些像雨那樣飄落下來，雖然平時也能偶爾看到這些燈，但是它們是無法相比的，因為平時看到的燈顏色是白色的`，而現在看見的燈是彩虹色的，而且有一些是直落下來的，另一...
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![雪山和峽谷作文]( "雪山和峽谷作文")
- 雪山和峽谷是鄰居，雪山住在北邊，峽谷住南邊。一開始，她們雖看不慣對方，但也沒有交集，因此相安無事。有一天，峽谷中的小動物們正在聚會，峽谷看着小動物們唱歌、跳舞，十分開心。雪山正孤零零地發呆，突然看到這個場景，很是嫉妒。於是，她對峽谷挑釁地説：“峽谷，你又矮又潮，還有那麼多煩人的...
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![不能錯過的彩虹的勵志文章]( "不能錯過的彩虹的勵志文章")
- 快樂是什麼？憂傷是什麼？不過都是心中的一種感覺。多少個枕書無眠的夜裏，去想、去悟。用心去量與愛人之間距離，用字去寫心底的柔情。曾幾何時，習慣去聽曲子。快樂時聽，不快樂時也聽。有時也會問自已，這音樂能讓你記起什麼，還是忘記什麼，能讓你平靜，還是讓你神傷。人生是真實的，然後你...
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![遊彩虹谷五年級作文500字]( "遊彩虹谷五年級作文500字")
- 不經歷風雨，怎麼見彩虹！你們見過天天都能見彩虹的地方嗎？如果沒有，那就跟着我一起來看看吧！去年暑假，我們一家和姐姐一家一起遊覽了美麗的彩虹谷。我們首先去了彩虹谷。那裏的工作人員給我們每人發了一把大傘，穿過了彩虹門，來到了人工降雨區。只見遠處的山雲霧繚繞，若隱若現，身邊的...
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![不經歷風雨 怎會見彩虹]( "不經歷風雨 怎會見彩虹")
- 故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。如果不經過涅槃，怎會有鳳凰的美麗？如果不經過錘打，怎會有鋼鐵的堅硬？如果不經過高温，怎會有堅不可摧、熠熠生輝的金剛石？人其實也一樣。人這一生就是因為有了挫折和磨難才變得如此充實和美麗。是誰，在那荒島上度過了25載？是誰，就算粉骨...
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![深山飛彩虹閲讀附答案]( "深山飛彩虹閲讀附答案")
- 深山飛彩虹兩山夾峙，山溝狹長。山溝中坐落一小鎮，早先也不過二三十户人家。平時冷清，趕集天還算熱鬧。小鎮閉塞，一條據説是抗戰時期修建的公路，是進山出山的唯一通道。小鎮的前面有一條不寬卻相當深的小河，沒有橋，鎮上的人要過河，或者河對面的人要到小鎮上去，都只能在渡口坐船。長...
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![不經歷風雨怎見彩虹]( "不經歷風雨怎見彩虹")
- 寒假中我有機會讀到了《海蒂》一書，這本書深深的感動了我。《海蒂》是瑞士着名女作家約翰娜·斯必麗的名作，此書形象的描繪了一個幼小的姑娘在阿爾卑斯山上居住的經歷以及在富蘭克託的一段經歷。故事內容感人至深，耐人尋味，主題鮮明、嚴肅並具有深遠的教育意義。海蒂是一個心...
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![遊大別山彩虹瀑布作文]( "遊大別山彩虹瀑布作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的遊大別山彩虹瀑布作文，希望對大家有所幫助。國慶節，爸爸和媽媽帶我到大別山彩虹瀑布去遊玩。一到...
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![彩虹橋]( "彩虹橋")
- 彩虹橋1曾有人説過一句話：“只有經歷過風雨，才能見彩虹。”被風雨吹打過的花朵才能開得更美麗，人也一樣，只有經歷過風雨，才能堅強起來。我曾經看過這樣一個故事：一個雙目失明，雙耳失聰的女孩，因家裏來了一個家庭教師，那個老師把女孩當成自己的親生女兒，教女孩用串珠的方法學數學，用...
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![不經歷風雨麼能見彩虹呢登山作文]( "不經歷風雨麼能見彩虹呢登山作文")
- 啊！暑假終於來了，我爸爸帶着我準備去登白雲山，我簡單地收拾了一下，就背上大包出發了。一路上陽光像仙女一樣給大地鋪上了一層金黃的紗布，小鳥早早地起了牀，太陽也開始放射光芒，森林的小動物們都開始活動，魚兒不時地跳出水面，真像在跳健美操，我的心情也和這萬物一樣。不知不覺我們到...
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![不經力風雨，整能見彩虹]( "不經力風雨，整能見彩虹")
- 不經力風雨，整能見彩虹1暑假裏，我和陸琬婷懷着無比激動的心情一起去杭師大學游泳。我們學了蛙泳、自由泳、仰泳和潛水。課餘時間，教練還讓我們玩了撿石子跟撿硬幣的遊戲。我很快學會了蛙泳，陸琬婷也學會了。我們終於能夠像魚兒一樣自由自在地在水裏游來游去。那一刻，我別提有...
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![中學生作文：遊雪山彩虹谷]( "中學生作文：遊雪山彩虹谷")
- 十月一日，我們一家隨民豐旅行社到沂水的雪山彩虹谷遊玩。汽車剛在景區門前停穩，便聽到“嘩嘩”的飛瀑聲，尋聲望去，只見無數水流從一座長約二、三十米的假山上爭先恐後地跳下來，那瀑布經巖石的撞擊被切割成大小不一的水帶，飛濺的水花象一朵朵潔白的雪花，輕盈地飄落，又象一個個晶瑩...
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![雪山彩虹谷滑雪作文素材]( "雪山彩虹谷滑雪作文素材")
- 很早，我就聽説雪山彩虹谷的景色很美麗，很想去見識一下。今天，我格外高興，因為爸爸媽媽要帶我到雪山彩虹谷遊玩。一路上，天藍藍的，水綠綠的，草青青的，風柔柔地吹過，覺得路一下子變短了許多。到達目的地後，第一站是“彩虹門”，所謂彩虹門，不過是用幾塊巨石砌成的石牆，牆中留有小洞，僅容一...
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![雪山上的彩虹作文]( "雪山上的彩虹作文")
- 從去年2月份，由於方韓大戰，我開始關注網絡，不知不覺已成了一種生活習慣和生活方式，每天都要上來瞄一眼，這讓我產生一種非常奇怪的感覺，每晚入睡前我都有一種非常奇特的想法，紛紛擾擾，吵吵鬧鬧的一天又過去，人們懷着不同思想和目的沉沉地進入各自的夢鄉。第二天生活繼續，大家懷着不...
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![永不褪色的彩虹作文]( "永不褪色的彩虹作文")
- 有些東西一閃而過；有些東西炫麗的時光只是瞬間；有些東西常駐人心；有些東西永遠閃耀，綻放其炫麗的光芒……看看美麗的的流星一閃而過；看看那曇花一現；看看碟片可以重複播放；看看彩虹，鑽石永不失光彩！人們總是歎息美好時光短暫，但是誰又能不回味，思念那美好而永不褪色的好品德呢？回憶中...
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![彩虹鳥]( "彩虹鳥")
- 彩虹鳥,是彩虹的守護神，她喜歡在彩虹上欣賞藍藍的天空。她的翅膀非常大，是波浪開的，上面還有五顏六色的圓點，羽毛就像粉色的裙子。腹部的中間有一顆紅色愛心，愛心中間由許多黃色小星星組成，旁邊是彩虹形狀。背上繡天藍色的蝴蝶結，其他的羽毛是橙色的'。頭上的羽毛是淺紫色的頭...
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![關於彩虹谷的寫景作文]( "關於彩虹谷的寫景作文")
- 今天，爸爸、媽媽帶我和同學們去雪山彩虹谷遊玩，窗外花兒開了，小樹發芽了，小草綠了，我們彷彿感受到了春姑娘的到來。一路上我們歡聲笑語，不知不覺就到了目的地。走進彩虹谷，首先映入眼簾的是一座假山，泉水歡快地流淌，只見最頂部刻着幾個大字：不經歷風雨，怎能見彩虹？我一點也不明白這句...
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![彩虹谷上看彩虹初中作文]( "彩虹谷上看彩虹初中作文")
- 告訴大家一個好消息，今天我去山東沂水的雪山彩虹谷玩了，你去過嗎？那我當一次導遊帶你玩痛快。這裏山清水秀，處處散發着迷人的清香，氣勢磅礴的瀑布象一隻只白鶴從天而降，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，還有雪蓮湖、雪蓮亭，個個美麗十分。現在到了彩虹谷，大家打着桔黃色的雨...
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![充滿愛心的彩虹谷作文]( "充滿愛心的彩虹谷作文")
- 去年暑假的時候，媽媽帶我去了沂水，那次旅行讓我記憶深刻，因為我看見的不僅是美麗的景色，還有人們無私的愛心。這要從沂水美麗的彩虹谷説起。彩虹谷座落在沂水的一座小山上，據説在蜿蜒的山路上，晴天時可以看到五條彩虹。人們都很好奇，也想親眼目睹這美麗的景色，所以這裏每天都人山...
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![不要錯過，人生的低谷作文]( "不要錯過，人生的低谷作文")
- 在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的不要錯過，人生的低谷作文，歡迎大家分享。在生命的原野上，每個人都在駕駛着一輛夢想之車。然而，在往那高大而遙遠的目的地的過程中難免會走...
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![彩虹 250字]( "彩虹 250字")
- 彩虹_250字彩虹_250字1有一天，我在草地上玩。忽然，天下起了大雨。轟隆隆！天空響起了一陣雷聲，嘩嘩譁......大滴大滴的雨往下落。雷雨過後，小花小草像洗了個澡，多幹淨!你聞，連空氣都是香的。天空出現了一道美麗的彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，我數了數，有七種顏色。美麗的彩虹...
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- 活動目標：1、理解故事內涵，體驗世界的豐富多彩。2、擴散幼兒思維，幼兒瞭解各種花朵的顏色。3、在交流的基礎上，促進幼兒語言表達能力的提高。（活動目標基本達成，但在教師指導：重點和難點是不一樣的，應該分開來寫，例如重點是讓幼兒感知什麼，難點是讓孩子理解什麼等。課後教師根據我...
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文書都
