![《勸學》課堂練習]( "《勸學》課堂練習")
- (一)、基礎部分(18分，每小題3分)1.選出加粗詞意義、用法不同於現代漢語的一項()A.不積小流，無以成江B.蚓無爪牙之利，筋骨之強C.木直中繩，以為輪D.學不可以已2.下列每組句子中全都沒有通假字的一項是()A.謙約節儉，廉公有威吾與徐公孰美B.寡助之至，親戚畔之口乾舌擗，然而不聽C.不...
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![關於學弈練習設計2課堂練習]( "關於學弈練習設計2課堂練習")
- 【字詞薈萃】按要求寫四字詞語。（1）意思與專心致志相近的`四字詞語：（）（）（）（2）仿照滄滄涼涼寫疊詞：（）（）（）【句段集錦】解釋帶點字的意思，並翻譯句子。（1）弈秋，通國之善弈者也。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）為是其智弗若與？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）我以日始出時去人近，而日中時遠也。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）孰為汝多知乎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【課文鏈接】1、閲讀《學弈》後，回答下面的問題。（1）寫...
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- 荀子的《勸學》是歷來為人們所傳誦的名篇，其中有些警句，已成為勉勵學習常用的成語。分享了《勸學》練習，歡迎同學們來練習!一、閲讀下列語段，回答後面問題。積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一...
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![考點課堂練習題]( "考點課堂練習題")
- 給下面的句子加上標點：1、李紅向遠方飛奔而去()2、玲玲又生病了()3、你明天會去上學嗎()4、春天又到了，百花競相開放()5、你的媽媽會來送你嗎()6、老師，今天我們玩得真開心()7、她的態度很誠懇()8、燈光真美，故宮真氣派()9、巖石會是書()10、我們的祖國多麼強大，多麼美麗()給...
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![練習課的課堂設計]( "練習課的課堂設計")
- 本文是由語文教案工作室上載的：《練習4》教學設計之一。教學目標1、能有感情的朗讀並背誦雷鋒的話，感受雷峯為人民服務無私奉現的精神。2、能朗讀詞語的聲調，給多音字選擇正確的讀音；能寫出“安全、幸福、單獨、”打開等詞語的'反義詞。3、能讀懂一段話，給這段話選擇一句總起...
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![《練習5》課堂教學設計]( "《練習5》課堂教學設計")
- 一、教學目標1、會用音序查字法查指定的字，並據詞查出合適的解釋；能給指定的多音字按讀音組詞；能寫出“憂鬱簡單”的反義詞。2、能加上合適的詞語，把句子寫具體；能改出句子中用的不恰當的詞語；會用“因為…………所以……”造句。3、能讀短文，提出不懂的問題，會聯繫上下文理理解...
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![習題練習的課堂教學設計]( "習題練習的課堂教學設計")
- 教材分析：本次練習共5題。第1題是學習表示人或事物專用名詞的拼音，第一個字母要大寫;第2題是辨析近義詞並選詞填空;第3題是句式練習;第4題是把句子整理成一段通順的自豪感;第5題是閲讀練習，鞏固本單元閲讀訓練重點項目——懂得同一意思可以用不同的句式來表達，寫作時應選擇適...
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![《鳥的天堂》課堂練習題]( "《鳥的天堂》課堂練習題")
- 本文是由語文教案工作室上載的：《鳥的天堂》課課練。一、給下面加粗的字選擇正確的讀音。主幹（ɡánɡàn）興（xīnɡxìnɡ）奮縫（fénɡfènɡ）隙的（díde）確二、選詞填空。陸續繼續（1）我們（）跳上一隻船。（2）接着又看見第二隻，第三隻，我們（）拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都有鳥影。...
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![《勸學》課堂教學實錄]( "《勸學》課堂教學實錄")
- 我的好友魏智淵先生幾度催我寫一篇課堂實錄，我都沒有時間。現在綠色課堂開通了，我想，得寫上一篇了。這次開課我是沒有準備的，前一天晚上休息前接到學部電話説明天是家長開放日，要向家長開放一節課，請姜老師準備上一節課。只有在上課時，我的心才是寧靜而舒展的。只要到了講台前，我...
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![《凡卡》課堂練習題]( "《凡卡》課堂練習題")
- 一、照樣子補充詞語。例：亮(堂堂)黑()孤()笑()綠()金()明()二、讀下面的句子，劃掉使用不恰當的詞語。1．我竭力進行（分辯分辨），終於搞清楚了事情的真相，解除了人們對我的誤解。2．雨水模糊了她的視線，她（分辯分辨）不清剛才過去的，是不是她要找的那個人。3．在我（爭辯爭議）的.時候，他們把我綁...
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![《搭石》課堂練習題]( "《搭石》課堂練習題")
- 《搭石》是一篇鄉土氣息濃厚的文章。課文通過質樸感性的筆觸把我們帶入了鄉間人們擺搭石、走搭石的一幕幕如畫的風景圖，體現了鄉親們無私奉獻的精神和一心為他人着想的人性美。以下是小編收集整理的《搭石》課堂練習題，一起來看看吧！《搭石》課堂練習題1Ａ級基礎訓練：課內鞏固...
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![孫權勸學的課後練習答案]( "孫權勸學的課後練習答案")
- 一、仔細閲讀課文，想想呂蒙的變化對你有什麼啟示。設題目的是讓學生理解課文內容，並從中受到啟發。二、朗讀課文，注意下列句子中加點的詞所表示的語氣。設題目的是讓學生了解課文中的幾個語氣詞所表示的語氣。文言文中的語氣詞有重要的表情達意作用，並且數量多，用法靈活，在學習...
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![課堂練習教學設計]( "課堂練習教學設計")
- Unit1Warm-up&Lesson1I.用括號內單詞的正確形式填空。1.Afteraveryactivecareershewaslookingforwardtoahappyand________(peace)retirement.2.Wecomehereonceayearexpectingaquiet,________(relax)holiday.3.Mostcitypeopleleada(n)________(stress)life:toomanypla...
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![《練習一》課堂教學設計]( "《練習一》課堂教學設計")
- 教學要求：1、引導學生處處留心觀察自然，積累背誦古詩，並能展開想象，續寫詩歌。2、學習古詩《題秋江獨釣圖》，誦讀理解，感受詩人逍遙自在、怡然自得又難免孤獨寂寞的心情。3、寫好鋼筆字。4、練習口語交際，學會請教。5、學寫毛筆字。教學重難點：引導學生注意積累背誦古詩;誦讀理解...
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- (一)初，權謂呂蒙曰：卿今當塗掌事，不可不學!蒙辭以軍中多務。權曰：孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚日：卿今者才略，非復吳下阿蒙!蒙日：士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!肅遂拜蒙母，結...
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![《四季》課堂練習題]( "《四季》課堂練習題")
- 一、拼拼讀讀。wǒxǐhuānchūntiān_________________二、照樣子按筆順寫。三、填空。“七”字共()畫，第一畫是()。“兒”字共()畫，第一畫是()。“九”字共()畫，第二畫是()。“無”字共()畫，第三畫是()。四、給音節加韻母。d()q()x()d()j()d()對秋雪肚就冬五、在三拼音節下...
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![有關課文勸學的相關練習題]( "有關課文勸學的相關練習題")
- 閲讀下面的文言文，然後回答：（每小題3分）君子曰：學不可以已。青、取之於藍，而青於藍；冰、水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規，雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。吾嘗跂而望矣，不...
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- 一、基礎知識1.下邊加點的字的字形、注音全對的一組是（）A.（róu）以為輪金就礪（lì）則利智（zhì）明而行無過矣B.雖有槁暴(bào)須臾（yú）駑（nú）馬C.善假（jià）於物跬（kuǐ）步金石可鏤（1òu）D.（qì）而望騏驥（jì）爪（zhǎo）牙2.下邊句子中沒有通假字的一項是（）A.則知明而行無過矣。B.君子生非異也。C....
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![《練習3》課堂教學設計]( "《練習3》課堂教學設計")
- 《練習3》課堂教學設計教學目標1、能從自己識字的實際出發，恰當選擇查字方法查字典。2、初步學會使用“居然、果然、突然”，“可是、由於、尤其”等詞，給“怪、當年、片刻之間、瞥”找到近義詞。3、能照例句擴寫句子。4、能抓住重點段深入理解練習中的短文。教學重點教學重...
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![城市地理學課堂練習課件]( "城市地理學課堂練習課件")
- 城市地理學課堂練習一、名詞解釋1、城市：非農業人口為主的居民集居地。2、中心地：城市化地區中沒有建制的地方，人口不少於1.5萬。3、規模經濟：某一生產企業，達到一定的生產規模後，才可能生產收入大於生產成本，逐步達到經濟合理的原則，但當生產規模超過某一最高限度後，生產成本又可...
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![《化石吟》課堂練習]( "《化石吟》課堂練習")
- 《化石吟》一首宣傳科普知識的抒情詩。詩人以優美的語言、神奇的意境，熱情洋溢地讚頌了會講話的奇異化石，為我們展示了億萬年前神話般的生物世界的奇觀。一、給下列加點字注音或根據拼音寫漢字奇幻()裹藏()猛獁()軀殼()hái()骨qián()行cōng()蘢tàn()...
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![《壓強》課堂練習題]( "《壓強》課堂練習題")
- 1、現實當中，人們的許多活動、做法都跟我們學過的物理知識有關，下列對涉及壓強的事例論述不正確的是：（）A．用吸管能把飲料吸入嘴裏，其實是大氣壓強的作用B．圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強C．用高壓鍋煮食物熟得快是因為鍋內氣壓加大使液體(鍋內的水)的沸點升高D．攔河壩壩堤築...
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![《孫權勸學》課後練習含答案]( "《孫權勸學》課後練習含答案")
- （一）初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚日：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙日：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!...
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![勸學課堂教學實錄]( "勸學課堂教學實錄")
- 第一課時教學內容：讓學生熟讀課文，掌握重要的文言文實詞和虛詞，翻譯全文，理解文意。步驟與方法：?1.看預習提示，自讀課文，讀準字音，初步瞭解課文。2.教師出示應掌握的實詞和虛詞，讓學生默讀課文，對照註釋弄明白。若有解決不了的問題，提出來集體解答。3.同位(桌)輪流口譯課文。翻譯不...
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![《尊嚴》課堂練習題]( "《尊嚴》課堂練習題")
- 1.看拼音寫詞語。2.形近字組詞。憊（）喉（）沃（）例（）備（）候（）躍（）列（）3.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。近義詞：疲憊——感謝——灰暗——讚賞——反義詞：羨慕——愜意——僵硬——善良——【句段集錦】1.從課文中找出描寫年輕人外貌、動作和語言的句子。（1）描寫外貌的句子_____________________...
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文書都
