![賓語從句的常用用法歸納]( "賓語從句的常用用法歸納")
- 通常引導陳述句的.引導詞是“that”。引導一般疑問句的引導詞是“if”和“whether”。引導特殊疑問句的引導詞則是眾多的特殊疑問代詞或疑問副詞,whatwhowhen等。Eg:Heaskedmeif(whether)Iwasateacher.直接引語變成賓語從句。直接引語：直接引用別人説的話。間接引語：轉達別...
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![as的用法歸納總結]( "as的用法歸納總結")
- as的用法1、as做介詞，意思是“作為”。例句：Frenchisknownasthemostbeautifullanguageintheworld.法語以世界上最美麗的語言著稱。2、as做連詞，引導時間狀語從句，意思是“當……的.時候”。例句：MymotherwascookingfishasIarrivedhome.當我到家的時候，我媽媽正在做魚。3、as做...
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![unless的用法歸納總結]( "unless的用法歸納總結")
- unless可以用作連詞：unless所引導的條件狀語從句常用一般現在時表示將來意義,主句多用一般將來時。unless在表示“除非”時,如其引導的.從句謂語是be,而從句的主語跟主句的主語相同時,從句的主語和be就可省略。有時從句中主語為it時,也可省略it或從句中的有關成分。在unle...
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- 例句：Shedislikesbeingspokenlikethat.她討厭那樣跟他講話。Idislikeitwhenyouwhistle.我討厭你吹口哨。Ifyoudislikesomeoneorsomething,youconsiderthemtobeunpleasantanddonotlikethem.如果你不喜歡某人或某事，你認為他們是不愉快的，不喜歡他們。...
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- suggest一般用作及物動詞，接名詞、代詞、動名詞、帶疑問詞的動詞不定式或由that/wh-引導的從句作賓語。接動名詞作賓語時，其前可帶有表示其邏輯主體的物主代詞或賓格代詞。suggest作“推薦”“提議”解時，還可接以as短語充當補足語的複合賓語。suggest例句分享Itactfullysug...
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- keep的`用法總結一、用作及物動詞1、意為"保存;保留;保持;保守"。例句：Couldyoukeeptheselettersforme,please?你能替我保存這些信嗎?2、意為"照顧;養活"等。例句：Shekepthersisterforaweekwhilehersisterwasill.她妹妹有病時，她照看她了一個星期。3、意為"留下;不必還"。例...
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- 其它習慣用語acupoftea（一杯荼）twocupsoftea（兩杯荼）注意這裏，如果是一杯以上，後面的tea不用加複數，只有cup加複數。例句：1、Muchoftheformwasnotapplicabletome.表格中很多部分不適用於我。2、hebuildingwasinneedofrepair.這座大樓需要維修了。3、Wehavelotsofthingsincommonbe...
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- say用法：say可以用作動詞：say的基本含義是指把自己的思想或觀點通過言語表達出來,使人明白其意圖,即“説,講”,着重所説話的內容,引申還可指“預告”“説明”“表明”“宣稱”“背誦”等。say還可以作“比方説,假定説”解,是let'ssay的省略説法,用作插入語。say可用作...
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- 二、Should表示義務、責任、常譯為“應當”，“應該”，或表示一種估計的情況，譯成“按理應當”，“估計......”。WhyshouldIpayhim？為什麼我該付給他錢？Theyshouldbetherebynow，Ithink.我估計，他們現在到那兒了。Should用於完成時態，表示對過去發生的動作的一種推測，譯成“應該已經....
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- cplay可用作及物動詞,也可用作不及物動詞。用作及物動詞時接表示球或樂器等名詞、代詞或that從句作賓語。有時還可接雙賓語,其間接賓語可轉化成介詞to或for的賓語,還可接由“(as+)n./adj.”充當補足語的複合賓語。可用於被動結構。play還可用作系動詞,後接形容詞或名詞作...
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- 用來構成一般現在時和一般過去時的疑問或否定式,其後要跟原形動詞。在問句中,do在語法上是需要的,但習慣上可以省略(有時含主語),特別在口語中。2.當句中有never,seldom,hardly,scarcely,little等否定副詞時,可將這類副詞移至句首以加強語氣,且將其置於do前表示強調,此時...
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![英語被動語態的用法歸納]( "英語被動語態的用法歸納")
- 英語的被動語態由“助動詞be＋過去分詞”構成，其中be有時態、人稱和數的變化。如：Englishistaughtinmostschools.大多數學校都教英語。Thechildrenarenotallowed(permitted)toplayonthegrass.孩子們不允許在草地上玩耍。Aftertheaccident,theinjuredweretakentohospital.事故...
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- have用法介紹1、“have＋人或物＋過去分詞”此結構常表示“讓人做某事”。這時，山過去分詞充當的'賓語補足語動詞不是由使役動詞的主語來完成；賓語和賓語補足語之間是被動關係。2、“have＋賓語＋現在分詞”，此結構表示“讓(使)某人做某事”、“讓(使)某物處於某種狀態”，用於否定結...
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- if和whether用法：一、if和whether都可譯為"是否"，二者引導賓語從句時通常可以互相替換，口語中多用if代替whether。例如：Askif/whetherheplanstocometothemeeting.而以下幾種情況中,只能用whether:1、強調兩方面的選擇，特別是句中有ornot時。如：Letmeknowwhetheryoucancomeornot...
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- 例句：Hiscontributioncouldbekey.他的貢獻可能是最重要的。Hecouldalwayssmelloutfear.別人有什麼恐懼，他總能覺察到。Thiscouldsetanewfashion.這或許會開創一種新時尚呢。CouldIhaveyourautograph?我能請你籤個名嗎？Shecouldfeelherselfblushing.她可以感到臉都紅了。...
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![賓語從句用法總結]( "賓語從句用法總結")
- that引導表示陳述句的'賓語從句，if和whether，not引導表示“是否”的一般疑問句的賓語從句。連接代詞連接代詞主要有who，whom，whose，what，whoever，whomever，whosever，whatever，whichever等。連接代詞一般指疑問，但what,whatever除了指疑問外，也可以指陳述。連接副詞連接副詞主要有whe...
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![文言文虛詞“之”的常見用法歸納]( "文言文虛詞“之”的常見用法歸納")
- 在現實學習生活中，大家對文言文一定不陌生吧？文言文是一種書面語言，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。你知道的經典文言文都有哪些呢？以下是小編為大家整理的文言文虛詞“之”的常見用法歸納，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。“之”是文言文中一個重...
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![名詞性從句語法總結歸納]( "名詞性從句語法總結歸納")
- 名詞性從句語法總結歸納篇一：高中英語語法總結-名詞性從句在句子中起名詞作用的句子叫名詞性從句(NounClauses）。名詞性從句的功能相當於名詞詞組,它在複合句中能擔任主語、賓語、表語、同位語、介詞賓語等，因此根據它在句中不同的語法功能，名詞從句又可分別稱為主語從句、賓...
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- Priceshaverisenalarmingly.價格漲得嚇人。Buildingcostshavenosedived.建築費用猛跌下來。Priceshavefallendramatically.價格突然暴跌。...
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![賓語從句if 和whether 的用法區別]( "賓語從句if 和whether 的用法區別")
- if和whether都可譯為"是否"，二者引導賓語從句時通常可以互相替換，口語中多用if代替whether。強調兩方面的選擇，特別是句中有ornot時。if或whether引導賓語從句時，作“是否”講，常放在動詞ask、see、say、know和findout等後面。一般情況下，兩者常可換用，在口語中多用if。if或whet...
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- 4、like用作名詞時，其意思是“相類似的'人或事物”，指兩個或兩個以上在外貌或性質上相近的人或事物。5、like還可指“喜愛的東西”。6、like可用複數形式，也可用單數形式。7、like作為動詞時，後面既可接不定式，也可接動名詞：表示“一時的愛好”時。8、like只可用不定式，不可用...
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- 一、may作“可以”解，表示許可；否定式是mustnot(不準)或maynot(不可)1.Theymaywaittogeton-line.他們可以等待上網。mustnotdothisexperimentwithoutreadingcarefullythrough(或over)theinstructions.你沒有仔細讀完説明書，決不准你做這個實驗。二、may作“或許”、“也許”...
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- Thisisthewaywe'vealwaysdoneit.我們一直是這樣乾的.。Ihaven'tbeenabletogetmuchworkdonetoday.我今天未能幹多少工作。Theproblemisgettingitalldoneinthetimeavailable.問題是要在現有的時間內把它全部完成。Itoldyouweshouldhavedoneitmyway!我跟你説過我們...
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![spend的用法總結歸納]( "spend的用法總結歸納")
- 總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此好好準備一份總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的spend的.用法總結歸納，歡迎大家分享。spend用法1.在使用spend時,主語只能是表示...
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- takeup的具體用法：1、開始(學習或從事等)。例句：Hedroppedmedicineandtookupphysics.他放棄學醫，開始學物理。2、繼續。例句：Wetookupourjourneythenextday.第二天我們繼續趕路。3、佔去(時間或空間)。例句：Thetabletakesuptoomuchroom.這桌子太佔地方了。4、接納(乘客等)，接受...
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