![分數小學作文400字]( "分數小學作文400字")
- 第1篇考試過後，家長和學生最關心的都是分數，為什麼分數總是時而讓人悲傷，時而讓人喜悦呢？分數裏有什麼時候神奇的祕密嗎？考試了，同學們認真考試，希望能拿個好分數。考試後，同學們又輕鬆，又緊張，心裏想是否能拿個好分數。回到家，家長詢問自我感覺怎樣，最關心的還是分數，第二天，老師報了...
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![分數小學數學日記]( "分數小學數學日記")
- 帶分數、帶分數、分數和小數一些小數可以等於一些真分數或假分數，假分數又可以等於帶分數或整數，也就是小數=假分數=帶分數(整數)，或小數=真分數，舉些例子來説説：(1)0.75=753=75%=1004把小數化成分數很容易，只要整數部分是0，再把小數擴大成整數，擴大多少倍，那倍數就是分母，小數擴大...
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![數學的小學作文400字]( "數學的小學作文400字")
- 世博會已經開始了幾個月了，那裏有像種子一樣的英國館，像拼圖的韓國館，還有最美麗的'中國館……相信小朋友都去世博會了，天才小數學家樂樂也去了世博，特地為小朋友帶回了一份禮物和一個問題。“快，講!快講!”小朋友們好像已經等不及了。樂樂説：“我和姐姐、哥哥、媽媽、爸爸一起...
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![分數作文400字7篇]( "分數作文400字7篇")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的分數作文400字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。分數作文400字篇1拿起那張試...
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![分數我想對你説小學作文400字]( "分數我想對你説小學作文400字")
- 分數啊！我想對你説，你為什麼能讓我的心情一會兒如沐春風，得意洋洋，一會兒又讓我如履薄冰，痛徹心肺？為什麼，你可以讓家長對我們一會兒笑容滿面，一會兒又冷言冷語......今天，我就要好好説説你！“唉，今天數學要發試卷啦！”我苦惱地説。終於噩夢來臨！這次我數學考試只考了92分，聽到名字和分...
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![分數作文400字三篇]( "分數作文400字三篇")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的分數作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。分數作文400字篇1今天英語單元試卷發了下來，我竟然考了有史以來的最低分——...
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![分數作文400字5篇]( "分數作文400字5篇")
- 在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的分數作文400字5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。分數作文400字篇1這學期班上成績最差的小明和成績最好的小...
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![分享小學作文400字]( "分享小學作文400字")
- 範文一：分享如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半憂愁。——題記與人分享喜與憂，不但會得到快樂，也會使憂愁減半，我就親身體會過與別人分享而得到的快樂。記得那一次，學校開展三筆一畫的比賽，我參加了毛筆字、鋼筆、繪...
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![分數作文400字9篇]( "分數作文400字9篇")
- 在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的分數作文400字9篇，歡迎大家分享。分數作文400字篇1誠信是什麼？高而基説：走正直誠實的生活道路，定...
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![分數作文400字4篇]( "分數作文400字4篇")
- 在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的分數作文400字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。分數作文400字篇1今天星期二要發試卷了。可我很擔心，因為我的成績並不好...
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![分數的教訓作文400字]( "分數的教訓作文400字")
- 童年是五彩繽紛的，但童年也未必是精彩的吧。在童年的時候大家也未免會犯一些錯誤吧，我也不例外。記得我一年級的時候，我的數學可是全班屬一屬二的。同學們羨慕我的能力，老師欣賞我的才華。可是有一次，我數學考砸了，那一次也深刻的教育了我。那次數學課上，數學老師正準備宣讀考試...
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![《小數分數百分數和比》教學反思]( "《小數分數百分數和比》教學反思")
- 本節課緊密結合學生已有的生活實際，發動學生通過各種手段收集數據及相關資料，體會分數、小數出現的必要性為入手，進一步體會這些數的意義及應用。鞏固加深了學生對所學知識的理解，溝通各部分知識的內在聯繫，將所學的知識系統化。因為有課前的活動佈置，大大提高了課堂效率及學生...
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![分數小學作文]( "分數小學作文")
- 天吐着憂傷的顏色，是為我感到悲痛嗎？樹葉“沙沙沙”的聲音，是為我解答心中的謎團嗎？鳥兒唱出的歌聲這麼悽慘，是為我的經歷感到不解嗎？就在這一天，我不知流了多少淚。我為什麼流淚？罪魁禍首就是那可恨的分數。因為這可恨的分數，讓我受過了多少責備？讓我流過了多少淚？可能有人會説：“淚...
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![數學《百分數和小數、分數的互化》教學反思]( "數學《百分數和小數、分數的互化》教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的數學《百分數和小數、分數的互化》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。百分數和小數、分數的互化》的教學在...
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![小學數學真分數和假分數説課稿]( "小學數學真分數和假分數説課稿")
- 作為一名老師，就難以避免地要準備説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。那要怎麼寫好説課稿呢？以下是小編收集整理的小學數學真分數和假分數説課稿，歡迎大家分享。今天我説課的內容是浙教版數學第十冊中真分數和假分數。這一課教學是在同學學習了分數的意義、分數與除法的...
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![分數作文400字四篇]( "分數作文400字四篇")
- 在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的分數作文400字4篇，希望對大家有所幫助。分數作文400字篇1某小學前不久在六年級學生中做了一個關於小學生作文態度的調查，結...
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![恨分數小學作文]( "恨分數小學作文")
- 星期四，我校一週一次的週週練即將開始。完了完了，昨晚沒有複習。哎，分分分，學生的命根啊！！！我走馬觀花似地看了邊數學書，正好，考試卷子發在了我桌上。哎，快做吧！！！“11：13＝”、“200：300＝”、“（2分之一＋3分之一）*9”……好多啊！時間快來不急了！加油啊～～～～（偶最不擅長做數學）“叮咚！叮咚！”啊？！下課了？還沒...
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![數學小論文400字作文]( "數學小論文400字作文")
- 在學習和工作中，大家都不可避免地會接觸到論文吧，論文是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。那麼，怎麼去寫論文呢？以下是小編整理的數學小論文400字作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。數學小論文400字作文1有一天，我跟媽媽去逛商場。媽媽進了超市買東西，讓我站...
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![煩惱的分數小學生400字日記]( "煩惱的分數小學生400字日記")
- 星期三，我們進行第一單元的考試。途中，我很緊張，不過，我還是勉強度過了這一關。但是我還覺得做得挺滿意。回到家後，我一直都在思考自己會考到多少分兒。我想啊想，想啊想，想了半天都沒有想到自己會有多少分，是九十多分吧，不會，我那麼差怎麼可能會有那麼多分呢？八十吧，可也太低了點.......
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![《小數乘分數》數學教學反思]( "《小數乘分數》數學教學反思")
- 《小數乘分數》是人教版六年級下冊，第一單元《分數乘法》例5內容，松鼠歡歡身長2.1dm，松鼠樂樂的身長是2.4dm，松鼠的尾巴長度占身體長度的四分之三，問題（1）松鼠歡歡的尾巴有多長？（2）松鼠樂樂的尾巴有多長？這部分內容是學生在學習了分數乘分數，分數乘整數，以前學生學過小數乘小數的基礎...
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![分數作文400字6篇]( "分數作文400字6篇")
- 在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的分數作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。分數作文400字篇1“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”這句話銘記在我的心裏，因為句句説到...
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![小學六年級數學《分數乘分數》教學設計]( "小學六年級數學《分數乘分數》教學設計")
- 作為一名人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的小學六年級數學《分數乘分數》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學內容：教材第3～4頁例3，做一做1～3，練習一4～7。教學目標：1、理解分...
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![小學生數學400字作文]( "小學生數學400字作文")
- 今天，我和媽媽去超市購物。一進門，琳琅滿目的商品讓我眼花繚亂。媽媽説：“讓我們感受一下不同物品的重量吧!”媽媽拿出一包70克的妙脆角和一包40克的妙脆角，讓我感受一下它們的重量。我發現如果不細心的話，還真感受不到兩種物品相差30克呢。之後，媽媽又讓我估計了一些東西的重...
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![小學分數乘分數的課件]( "小學分數乘分數的課件")
- 教學內容：人教版五年級數學下冊第四單元p45,p46頁的第一課時教學目標：知識與技能：知道分數是在人們的日常生活和生產實踐中產生的，能正確理解單位“1”，掌握分數的意義以及分數單位的意義。過程與方法：通過折一折，分一分，觀察、分析、討論等活動，提高類比、遷移能力和自主探索能力...
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![小學數學《分數除以分數》教學設計]( "小學數學《分數除以分數》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編精心整理的小學數學《分數除以分數》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學內容：蘇教版義務教育教科書《數學》六年級上冊第46頁例4...
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