![踏青感悟三重奏作文]( "踏青感悟三重奏作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的踏青感悟三重奏作文，歡迎閲讀與收藏。迎着早晨的輕寒，我們興高采烈的攜手春姑娘共...
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![端午三重奏作文]( "端午三重奏作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的端午三重奏作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。端午三重奏作文1在我國，農曆五月初五是端午節。端午節有許多有趣的習俗，所以我把它...
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![感悟青春初三作文]( "感悟青春初三作文")
- 我走在青春路走在成熟的旅途上，我品嚐着青春的酸甜苦辣，感悟着青春的美好年華。小編收集了感悟青春初三作文，歡迎閲讀。第一篇：感悟青春青春令人嚮往，卻也充滿磨難和挑戰。——題記八年級上學期，我開始變得沉默，不愛説話，生活中的一些別人不怎麼在意的小事，我都會放在心...
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![青春三重奏作文]( "青春三重奏作文")
- 青春像一首歌，時而高昂，時而低沉；青春也想一隻飛鳥，像一隻飛鳥一樣，一去不復還。拼搏“三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏。”沒錯，青春就要一直拼，在學習上拼的是成績；在球場上拼的是球技；在生活中拼的是品味。反正青春就是用來拼的，所以不拼的青春是不完整的。考試臨近，在晚自習時，同...
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![生命三重奏作文]( "生命三重奏作文")
- 當上帝給予樹生命的時候，是幸運的；當生命成長的時候，是幸福的；當生命延續的時候，是偉大的！（一）生命之樹不知是誰，在荒漠上丟失了一顆種子。種子陷入黃沙裏，生根、發芽。一晃三年過去了，荒漠上長出了一棵並不高大的樹。沒什麼不一樣，只是一棵樹，一棵生長在荒漠中的樹。在這渺無生機的地...
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![國慶三重奏作文範文]( "國慶三重奏作文範文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的國慶三重奏作文範文，希望能夠幫助到大家。國慶三重奏作文1國慶節有七天的假期，是我最愛的假期之一，我每天都期盼這國慶節，因為國慶節我...
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![幸福三重奏作文]( "幸福三重奏作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的幸福三重奏作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。幸福，可以用感動去詮釋。每逢週末回家，鄰居總不忘關心地問候一句：“回來...
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![踏青_踏青作文]( "踏青_踏青作文")
- 在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的踏青_踏青作文，僅供參考，大家一起來看看吧。踏青_踏青作文1“清明時節雨...
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![感悟青春高三作文]( "感悟青春高三作文")
- 偶然間，我們發現自己已步入那道令老年人羨慕，中年人留戀，少年嚮往的青春風景線。澎湃着青春的熱血，洋溢着青春的熱情，我們在探求，在思索，青春是什麼呢？青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動着奔騰的節奏，智慧彈奏着優美的樂曲。拼搏，拼搏，用火一樣的熱枕，全身心地投入，獲...
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![春之踏青,心之感悟的作文]( "春之踏青,心之感悟的作文")
- 自從清明節之後，花草樹木都長的特別快，春天的氣息濃得讓人無法呼吸。在這種氛圍之中，又有誰不想外出郊遊呢？又有誰不想出去一探祖國的大好河山呢？正當我還沉迷在春遊的美好幻想中時，學校傳來了一條令人振奮的'消息——週五去碼頭春遊。這個消息一傳出來，學校就似炸開了鍋，一個個...
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![三月踏青-作文]( "三月踏青-作文")
- 三月，草長鶯飛，百花齊放，我獨自一人去踏青。我來到一片油菜花地，黃澄澄的油菜花地裏，葉子早已被藏了起來，只見花朵在陽光的照射下，努力的舒展着自己，散發着陣陣香氣。小蜜蜂忙的不可開交，它們從這一朵花飛到那一朵花，鑽進了茂密的花叢裏，再也找不到它了。我鑽進了花叢，盡情的玩耍。不...
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![成功三重奏作文]( "成功三重奏作文")
- 我相信，世界上沒有人不喜歡成功，但正如切開這珍貴的鑽石，只擁有經驗、技術等某一方面都不足夠。我以為，要想成功，就得如切割師所言，具備三點：經驗技術。勇氣與拋開雜念。一重奏：廣泛涉獵，潛心鑽研，習得豐富的知識與技巧。正如常言道：“沒有金剛鑽，別攬瓷器活。”宋濂“天大寒，硯冰堅，手...
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![踏青初三作文]( "踏青初三作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的踏青初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。今天是清明節，爸爸説要帶我爬山看櫻花，我的心情異常激動，我想開...
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![高三青春感悟作文]( "高三青春感悟作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的高三青春感悟作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。高三青春感悟作文1當青春不斷地從掌心流逝，我卻怎麼也找不到流年劃過...
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![踏青作文三篇]( "踏青作文三篇")
- 踏青400字一：不覺間，春天悄悄地來到了我們的身邊。和煦的春風吹呀吹，吹醒了大地，吹綠小草，吹紅桃花，吹化河中堅冰，讓那春水潺潺流淌。我走進大自然，傾聽春一腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞蹈!踏上軟綿綿的小草，微風吹拂，小草們紛紛搖動身子，爭先恐後地睜大好奇的眼睛欣賞這神奇而美妙的...
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![青春感悟作文三篇]( "青春感悟作文三篇")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的青春感悟作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。青春感悟作文篇1A是一座金字塔，是進取。青春永遠要爭...
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![生命的三重奏作文]( "生命的三重奏作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的生命的三重奏作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。佛説：“一葉一菩提，一花一世界。”當世界沒有了那一葉、一花，世間也沒...
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![母愛三重奏作文]( "母愛三重奏作文")
- 一、母親的苦菜茶春天裏，母親最喜歡去田野裏挖野菜了，挖得最多的就是苦菜。母親尤其喜歡將那些苦菜製成苦菜茶。母親是勤勞的，總也停不下來勞動。春地裏，隨着暖暖的春風，在春陽裏，母親拿着一把小鐵鏟，無論風無論雨，每天早晨都會去麥田邊溝渠之上挖苦菜，母親説那可是真正的綠色食品...
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![春之踏青，心之感悟]( "春之踏青，心之感悟")
- 自從清明節之後，花草樹木都長的特別快，春天的氣息濃得讓人無法呼吸。在這種氛圍之中，又有誰不想外出郊遊呢？又有誰不想出去一探祖國的大好河山呢？正當我還沉迷在春遊的美好幻想中時，學校傳來了一條令人振奮的`消息――週五去碼頭春遊。這個消息一傳出來，學校就似炸開了鍋，一個個...
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![國慶三重奏]( "國慶三重奏")
- “放長假了！”——我高聲喊着。在路上伴隨着雨聲的節奏，踏上去外婆家的路上。我乘上車，坐在窗户邊，看着窗外的雨‘無組織，無紀律’地撒在行人的傘上。看着看着，磕睡蟲一步一步爬到我的眼皮上，我情不自禁地垂下頭靠着椅子睡着了……嘟嘟！！！司機把喇叭按到了極點，嘟嘟嘟的聲音把我從睡...
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![踏青踏青作文]( "踏青踏青作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的踏青踏青作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。踏青踏青作文1掬一泓清泉，清醒神經，融化心靈，準備旅行；摘一片雲彩，抹亮心...
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![年味三重奏初三作文]( "年味三重奏初三作文")
- 新年的到來，我長了一歲的同時，也感受到濃濃的幸福的味道。年之孝臘月二十七下午。“兒子，和爸爸一起去送紙錢。”爸爸拎着一捆紙錢和一袋元寶站在門口叫我。我於是和爸爸一起來到祖先墳前。爸爸面色凝重，面向石碑，低聲説：“過年了，給祖先送壓歲錢。”之後爸爸用打火機點了一張紙...
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![糧的三重奏隨筆]( "糧的三重奏隨筆")
- 風兒吹來，田裏的麥子如波浪般層層迭起，爺爺黝黑的臉在陽光的照耀下顯得發亮，一道道皺紋清晰可見。小時候，我和爺爺奶奶一起生活在遠離城市喧囂的山村裏。農忙時節，每當爺爺幹農活、奶奶生火做飯時，我就東瞧瞧，西看看，好不快活！那時的空氣中總是瀰漫着一股柴火的香味。穀雨過後，麥苗...
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![國慶三重奏作文]( "國慶三重奏作文")
- 放長假了！——我高聲喊着。在路上伴隨着雨聲的節奏，踏上去外婆家的路上。我乘上車，坐在窗户邊，看着窗外的雨‘無組織，無紀律’地撒在行人的傘上。看着看着，磕睡蟲一步一步爬到我的眼皮上，我情不自禁地垂下頭靠着椅子睡着了嘟嘟！！！司機把喇叭按到了極點，嘟嘟嘟的聲音把我從睡魔裏救了...
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![考試三重奏作文]( "考試三重奏作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的考試三重奏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。考試三重奏作文1前奏星期四下午，老師告訴我...
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