![《清平樂?村居》現代版 小學作文]( "《清平樂?村居》現代版 小學作文")
- 《清平樂?村居》現代版_小學作文在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的《清平樂?村居》現代版_小學作文，歡迎閲讀與收藏。那是一個烈日炎炎的下午，我走在崎嶇的山路上，突然一條清澈見...
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![改寫《清平樂.村居》]( "改寫《清平樂.村居》")
- 改寫《清平樂.村居》1這是一户鄉下人家，矮矮小小的茅屋前搭一瓜架，南瓜、絲瓜的藤攀上棚架，爬上屋檐。一條清澈的小溪從房前流過，一羣鴨子在水中覓食、嬉戲。荷花已經開了不少，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。有幾個調皮的小蓮蓬從荷葉中探出腦袋，好像着急地等着人們來採...
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![改寫《清平樂·村居》小學作文]( "改寫《清平樂·村居》小學作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的改寫《清平樂·村居》小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。改寫《清平樂·村居》小學作文1在夏天的某一箇中...
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![清平樂村居週記]( "清平樂村居週記")
- 今天，我到了一個小村莊，看到了許許多多的景色。還看到了一對老翁老婦在互相逗趣、取樂。我在這個村莊裏閒逛、突然我走着走着，我看見了一個美麗的小溪，這小溪清澈見底，平滑如鏡，像一面大鏡子那麼清。小溪裏還有一些小魚小蝦呢!那些小魚小蝦在水裏自由的游來游去，彷彿在追逐打鬧...
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- 【範文一】出鄉村恬靜的氣息在一座又低又小的茅屋後面，有一棵棵蒼翠挺拔的竹子，一座座連綿起伏的山巒，透露。茅屋旁有一條小溪，河水清澈透明，河裏的游魚都能看得清清楚楚。溪面上有幾朵美麗動人的荷花，有的`完全盛開;有的含苞待放;還有的似放似沒放。白裏透粉，像一位位面帶輕紗...
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- 《清平樂·村居》擴寫1烈日炎炎，斗大的太陽慵懶地躺在藍天的懷抱，空氣中瀰漫着夏日的氣息。樹上的知了無精打采地鳴叫着，似乎也在抱怨着夏天的炎熱；就連平常爭奇鬥豔的鮮花也耷拉着個腦袋，昏昏入睡……然而，就是在這樣酷暑難耐的天氣裏，也有一處讓人心情透涼的的地方，不信，你看。...
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![現代《清平樂·村居》五年級作文]( "現代《清平樂·村居》五年級作文")
- 在一個風和日麗的下午，辛棄疾來到了竹林，日落較曉，陽光像千萬支劍從葉中隙間穿過來。這時他遠遠地望見了一條迂迴的明如玻璃的帶子——河，一河的荷花荷葉在陽光的`照耀下格外動人，在風的鼓舞下，像‘天鵝湖’似的，半遮半掩，又像一個害羞的小姑娘似的。溪邊，一碧千里的草地，綠油油的...
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- 有一座村莊，那裏的山巒連綿起伏，山上的樹木鬱鬱葱葱。山下有一條小溪，河水清澈見底，在陽光的照耀下，河面顯得波光粼粼。空氣也很清新，讓人心曠神怡。透露出鄉村恬靜的氣息。辛棄疾隨着這條小溪，悠閒地散着步，無意間看到了一座小茅屋。屋頂長了些許南瓜，南瓜的葉子又綠又大，鋪在屋頂...
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- 導語：有一條清澈見底的小溪從村頭緩緩流過，溪邊的綠茵茵的小草，草地後邊有一所小房子。下面是小編整理的一些關於改寫的優秀作文，歡迎查閲，謝謝!清平樂村居改寫有一條清澈見底的小溪從村頭緩緩流過，溪邊的綠茵茵的小草，草地後邊有一所小房子。房子的屋檐雖然低小，但是房頂上卻爬...
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![清平樂村居小學作文]( "清平樂村居小學作文")
- 在一個署氣逼人的夏日裏，到處都是耀眼的綠色，一派生機盎然的景象。遠處的山巒隱約可見，近處一條清亮的小溪緩緩地流淌，彷彿在歌唱着美妙的樂曲。溪水清澈見底，中央綻開着潔白的蓮花，水中的小魚在荷葉下歡快地遊着、嬉戲着；有的則時不時躍出水面，濺起了一朵朵水花。抬頭看着藍藍的...
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![《清平樂?村居》改寫]( "《清平樂?村居》改寫")
- 《清平樂?村居》改寫1茅檐低小，溪上青青草。醉裏吳音相媚好，白髮誰家翁媪。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒亡賴，溪頭卧剝蓮蓬。——宋·辛棄疾夏天是一個生機勃勃的季節。你瞧：鬱鬱葱葱的樹木為大地撐開了一把把“太陽傘“，花兒競相開放，爭奇鬥豔。翻過一座大山，穿過幾條幽深...
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- 村口，幾間低矮的茅草屋靜靜地躺在午後的陽光裏。屋後一片青翠欲滴的竹林中，幾隻鳥兒正在枝頭鳴叫。屋前是一條清亮的小溪，溪邊青青的小草中，幾株樸素的小花正悄悄地綻放着，散發出淡淡的清香，幾桿長長的蘆葦隨風輕輕地搖擺。茅檐下，坐着一對滿頭銀髮的老人，他們手握酒杯，不時喝上一...
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![《清平樂·村居》教案]( "《清平樂·村居》教案")
- 《清平樂·村居》一課是南宋愛國詞人辛棄疾寫的一首描寫農村生活的著名詞作,作者通過對農村清新秀麗、樸素恬靜的環境描寫以及對翁媪及其三個兒子形象的刻畫，抒發了作者對鄉村田園生活的熱愛和嚮往之情。如何使學生在理解詞內容的基礎上，來感受田園生活的意境，從而受到美育...
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![《清平樂村居》]( "《清平樂村居》")
- 課時類型導讀課時1課時學習內容分析有感情的朗讀並背誦《清平樂村居》並理解詞的意思第2課時三維目標知識與技能：有感情的朗讀並背誦《清平樂村居》並理解詞的意思過程與方法：藉助朗讀想象，感悟詞中田園生活的美妙，學生從中受到美的薰陶情感、態度與價值觀：想象詩詞描寫的意境...
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![清平樂村居小學生作文]( "清平樂村居小學生作文")
- 夏日裏，勃勃的生機充滿茂密幽深的樹林，遠處的崇山峻嶺層巒疊嶂，隱約可見。一條淙淙的流淌着的小溪清可見底，一條條活潑的小魚自由自在，無憂無慮地遊着。我順着這條小溪的流勢來到了一户農家。這是一處偏僻而又充滿生機的農家小院。説它偏僻，是因為這方圓幾十裏只有這一户人家，隱...
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- 《清平樂村居》改寫1有一個人，他叫做辛棄疾，他想要去遊玩，正好經過了小村莊，他看見了村莊人民的情景之後，不禁好奇了起來。村莊裏有一户人家，這户人家只有一間又矮又小的茅屋，茅屋裏有兩個已經是滿頭白髮，上歲數的一對兒老夫婦。他們喝着小酒，用着家鄉話聊起了天兒，來互相取樂，這一...
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![小學語文清平樂村居教案]( "小學語文清平樂村居教案")
- 一、教學分析教材分析《清平樂村居》是人教實驗版小學語文第十冊第二組的課文，它通過對農村特有的清新秀麗、樸素恬靜的環境描寫以及對翁媪及其三個兒子形象的刻畫，抒發了詞人喜愛農村安寧平靜生活的思想感情。學情分析五年級的學生，已具備初步的品詞賞句和感悟文章情感的能...
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- 【清】高鼎草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春天來了，村莊前後的草兒茁壯的長起來了，黃鶯也趕來湊熱鬧。太陽高掛在天空，萬縷金光温柔地撫摸着堤岸上的依依楊柳，春風在碧藍如洗的天空中放牧着白雲，小溪唱着歡快的歌兒，嘩嘩的流向天邊，流向遠方……...
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- 在《清平樂·村居》中，詩人蘇軾描繪了一家五口在鄉村的生活情態，表達他對生活的熱愛之情，以及體現人世間真情的美。清平樂·村居茅檐低小，溪上青青草。醉裏吳音相媚好，白髮誰家翁媪?大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭卧剝蓮蓬。(亡通：無)譯文草屋的茅檐...
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- 【範文1】這是夏天的某一天，烈日炎炎，驕陽似火。著名的南宋詞人辛棄疾來到一個孤僻的農村上游玩。站在高高的山上放眼遠眺，所有的美景盡收眼底：遠處有許多連綿起伏的山巒，山上長滿了野草和野花;在山的前面，有許多棵高大的樹木，好象是那座山的守護神;不遠處，有一片密密麻麻的竹林，...
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- 由於作者長期過着閒居的生活，使他有機會接近農村，瞭解農民的生活。他所寫的一些反映農村生活的作品，反映了他對農村生活的喜愛和對農民的關切。清平樂·村居茅檐低小，溪上青青草。醉裏吳音相媚好，白髮誰家翁媪?大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭卧剝蓮蓬。(亡...
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![清平樂·村居擴寫]( "清平樂·村居擴寫")
- 清平樂·村居擴寫1這，是一個風景迷人的中午。吃過午飯，辛棄疾準備去鄉村走一走，去看一看田園風光。順着小溪，辛棄疾慢慢悠悠地走呀走呀……一直走到了一户人家。“咦！”辛棄疾看到了一座又低又小的小茅屋，他走向前一聽：有個人帶着醉意跟自己老伴説話呢，又仔細一聽聽到了濃重的南...
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![改寫《清平樂 村居》小學作文]( "改寫《清平樂 村居》小學作文")
- 改寫《清平樂村居》小學作文1一個陽光明媚的上午，辛棄疾正悠閒地慢步在山水之中，忽然，望見了一條明如玻璃的“帶子”——溪。溪邊長滿了碧綠的青草，放眼望去，如同遨遊在綠色的海洋之中。溪邊還有一棵高大的柏樹，柏樹旁有一間低小的茅草房屋。遠處正是連綿起伏的山巒，透露出恬靜...
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![《清平樂.村居》改寫]( "《清平樂.村居》改寫")
- 《清平樂.村居》改寫1幽靜的森林中傳來幾聲清脆的鳥啼聲，還不時有鳥在森林中自由自在地飛翔。透過森林，隱約可以聽到一個老公公和一個老太太説話的聲音。辛棄疾循着聲音望去，原來那是一個五口之家。他們有意見低矮的茅草屋，還有一條純淨無比的小溪環繞在旁邊。溪邊春意盎然，長...
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![清平樂村居小學擴寫作文]( "清平樂村居小學擴寫作文")
- 清平樂村居小學擴寫作文1又低又矮小的茅屋旁，有一棵枝葉茂盛的樟樹，兩隻白色的小母雞正在乘涼，小溪嘩嘩啦嘩啦地響着，和老倆口的笑聲融合在一起。是誰呢?原來是一對白髮老夫妻，他們倆正在喝酒，從他們的臉頰上可以看出他們已有些醉意。他們一邊互相説笑，一邊指着窗外正在幫他們做...
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