![我發現了春天的足跡六年級作文]( "我發現了春天的足跡六年級作文")
- 春天，終於來了。在天地之間笑着，笑得多麼明亮，多麼燦爛。冬天的氣息還未散去，可馬路兩旁卻已經長出了嫩芽，我極其驚歎這世上竟還有如此的活力。在這個季節裏，讓人們可以明顯的感受到暖洋洋的氣息，是喚醒萬物的季節，大地揉了揉它那惺忪的睡眼，河水漲了起來，太陽的臉也紅起來了。那嬌...
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![發現秋天的足跡作文]( "發現秋天的足跡作文")
- 秋天有那美麗的色彩，有那誘人的香味，還有那悦耳的樂曲，秋天是個多麼美好的季節。小編收集了發現秋天的足跡，歡迎閲讀。第一篇：發現秋天的足跡秋天在哪兒呢?秋天在公園裏。我來到了江東公園，看到了一顆顆銀杏樹，那銀杏樹已經不像春天那樣長得枝繁葉茂。它就像一個魔法師，把自己頭...
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![發現美的足跡作文]( "發現美的足跡作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的發現美的足跡作文，歡迎閲讀與收藏。風，那麼輕柔，帶動着周圍的小樹一起翩翩起舞，當...
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![我發現了春的蹤跡作文]( "我發現了春的蹤跡作文")
- 冬天已經悄悄過去了，而春天已經無聲無息地來到我們的身邊，萬物都在復甦，到處都呈現一片勃勃生機的景色。春風吹進校園裏，到處都是勃勃生機的景色，早晨，同學們在春的呼喚下，都顯得那麼神采亦亦，同學們的朗讀聲伴着春風的節奏下，顯得那麼動聽，朗朗的讀書聲響徹了整個校園，別有一番春的...
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![六年級作文：發現春天]( "六年級作文：發現春天")
- 春天來了，沉睡的大地甦醒了。春姐姐把大地裝飾得五彩繽紛，還給大地母親織了一件綠色的衣裙，在這美好、祥和的季節裏，人們相互邀約：春天來了，春天來了，快到公園踏青吧。我也隨着媽媽去踏青，一路上，我一直追問媽媽：春天是什麼樣子的呢?媽媽指着四周那藍藍的天，白白的雲，清清的流水，暖暖...
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![春,我發現了六年級作文]( "春,我發現了六年級作文")
- 是誰喚醒了沉睡的大地？是誰給枯黃的小草換上了新裝，是誰讓凜冽的寒風姐姐換成了温柔的春風妹妹？是誰將森林的一片枯黃染成了嫩綠色。帶着這些疑問，我走出户外，睜大好奇的雙眼，尋找着，發現着……你看！綿綿細雨淅淅瀝瀝地下着，一下就是三兩天，它們像牛毛、像花針，哺育着大地，種子吸取着...
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![春天的足跡 小學生六年級作文]( "春天的足跡 小學生六年級作文")
- 春天的足跡_小學生六年級作文在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的春天的足跡_小學生六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助...
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![春天的足跡七年級作文]( "春天的足跡七年級作文")
- 隨着日曆的翻動，冬天不知不覺的過去了，春天悄聲無息的來了。邁着輕快的步伐，穿着美麗的白紗裙，手裏握着一根魔杖，頭上頂着金色的天使圈，穿着繡花鞋，在大地上跳起了舞。風聽到了，急忙過來伴奏；雨聽到了，趕着過來跳舞。大地在春姑娘的召喚下，孕育着綠色的生命，打破了冬天死一般的沉靜，嫩...
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![我發現春姑娘的足跡的作文]( "我發現春姑娘的足跡的作文")
- 萬物復甦，鳥語花香，陽光明媚，多沒的畫面吶，讓人感覺彷彿進入了神祕的仙境。哦，着是春姑娘到來的前兆———我發現春姑娘的足跡了！公園裏，柳樹抽出了新芽，桃樹打出了花苞，處處都飄流着一股清香，小草似乎也打起了精神，迎着微風翩翩起舞。可愛的蝴蝶好像也感受到了春的氣息，紛紛排着列隊...
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![我發現春姑娘的足跡了小學生作文]( "我發現春姑娘的足跡了小學生作文")
- 萬物復甦，鳥語花香，陽光明媚，多沒的畫面吶，讓人感覺彷彿進入了神祕的仙境。哦，着是春姑娘到來的前兆———我發現春姑娘的足跡了！公園裏，柳樹抽出了新芽，桃樹打出了花苞，處處都飄流着一股清香，小草似乎也打起了精神，迎着微風翩翩起舞。可愛的蝴蝶好像也感受到了春的氣息，紛紛排着列隊...
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![我發現了春天四年級作文]( "我發現了春天四年級作文")
- 我發現了春天四年級作文1你看，在濕軟的土地上嫩綠的小草抬起了頭。淘氣的小動物慢慢的醒來，尋找吃的。別走，呼呼，風兒輕柔的拂過樹梢，一切又變得生機勃勃，來和我一起探索這春的奧祕吧。走進森林裏，瞧，羽毛剛豐滿的小鳥正迫不及待的跟着母親學習飛翔，剛起飛就搖搖欲墜，真讓人擔心的...
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![六年級作文春的足跡]( "六年級作文春的足跡")
- 不知不覺中，春姑娘在綿綿細雨的喜悦簇擁下，悄悄來到了人間，春的足跡作文。雷公公也敲響了沉默已久的大鼓，好像在迎接春姑娘的到來。春天是萬物復甦的季節。春姑娘邁着輕盈的步子，去喚醒沉睡了一個冬天的動物和植物。春姑娘來到河岸邊，用柔軟的雙手支撫摸着那光禿禿的柳條，不一會...
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![我發現春姑娘的足跡了小學作文2篇]( "我發現春姑娘的足跡了小學作文2篇")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我發現春姑娘的足跡了小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。我發現春姑娘的足跡了小學作文1萬物復甦，鳥語花...
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![【薦】我發現了春的蹤跡作文]( "【薦】我發現了春的蹤跡作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的我發現了春的蹤跡作文，歡迎閲讀與收藏。冬天已經悄悄過去了，而春天已經無聲無息地來到我們的身邊，萬物...
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![我發現了春天作文六篇]( "我發現了春天作文六篇")
- 篇一：春天我發現了春天，在不知不覺中來到了。它到底藏在哪兒呢？我們一起找找吧！小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧！柳樹搖了搖綠色的長辮子，那是春天的頭髮吧！解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的音符吧！啊!那邊還有一朵朵美麗的野花呢！那是春天的眼睛吧！快看呀！那邊還有萬紫千紅的花兒...
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![我找到了春天的足跡作文]( "我找到了春天的足跡作文")
- 在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的我找到了春天的足跡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。冰冷的書桌，枯燥乏味的學習生活，日復一日...
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![春天的足跡-四年級作文]( "春天的足跡-四年級作文")
- 在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的春天的足跡-四年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。春天的足跡-四年級作文1春姑娘邁着輕盈的步伐向我們走來...
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![發現春天的足跡 小學作文]( "發現春天的足跡 小學作文")
- 發現春天的足跡_小學作文無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的發現春天的足跡_小學作文，歡迎閲讀與收藏。“春天在哪裏呀？春天在哪裏？春天在那青翠...
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![發現了秋天的足跡作文]( "發現了秋天的足跡作文")
- 篇一：秋天的足跡秋天，她就想大自然派來的魔術師一般，她一揮動那神奇的魔術棒，便把果園、校園、樹林……打扮得漂漂亮亮的。秋姑娘看到果園裏各種各樣的水果，就悄悄地走進了這片水果的天地。她一走進果園，不禁被這幅美麗的景象給吸引住了：一個個紅彤彤的蘋果就向燃燒的火焰；黃澄澄...
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![春天裏我發現六年級作文]( "春天裏我發現六年級作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的春天裏我發現六年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。春天，我發現春風吹在臉上，有點涼，有點暖，好像有人在輕輕撫摸我的.小臉蛋，可舒...
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![我發現春姑娘的足跡了作文200字]( "我發現春姑娘的足跡了作文200字")
- 萬物復甦,鳥語花香,陽光明媚,多沒的畫面吶,讓人感覺彷彿進入了神祕的仙境.哦,着是春姑娘到來的前兆---我發現春姑娘的'足跡了!公園裏,柳樹抽出了新芽,桃樹打出了花苞,處處都飄流着一股清香,小草似乎也打起了精神,迎着微風翩翩起舞.可愛的蝴蝶好像也感受到了春的氣息，紛紛...
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![我發現了春的蹤跡 650字]( "我發現了春的蹤跡 650字")
- 我發現了春的蹤跡_650字冬天已經悄悄過去了，而春天已經無聲無息地來到我們的身邊，萬物都在復甦，到處都呈現一片勃勃生機的景色。春風吹進校園裏，到處都是勃勃生機的景色，早晨，同學們在春的呼喚下，都顯得那麼神采亦亦，同學們的朗讀聲伴着春風的節奏下，顯得那麼動聽，朗朗的讀書聲響徹...
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![我發現春姑娘的足跡了作文400字]( "我發現春姑娘的足跡了作文400字")
- 萬物復甦，鳥語花香，陽光明媚，多沒的畫面吶，讓人感覺彷彿進入了神祕的仙境。哦，着是春姑娘到來的前兆———我發現春姑娘的足跡了！公園裏，柳樹抽出了新芽，桃樹打出了花苞，處處都飄流着一股清香，小草似乎也打起了精神，迎着微風翩翩起舞。可愛的蝴蝶好像也感受到了春的氣息，紛紛排着列隊...
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![我發現了春的蹤跡八年級作文]( "我發現了春的蹤跡八年級作文")
- 冬天已經悄悄過去了，而春天已經無聲無息地來到我們的身邊，萬物都在復甦，到處都呈現一片勃勃生機的景色。春風吹進校園裏，到處都是勃勃生機的景色，早晨，同學們在春的呼喚下，都顯得那麼神采亦亦，同學們的朗讀聲伴着春風的節奏下，顯得那麼動聽，朗朗的讀書聲響徹了整個校園，別有一番春的...
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![我發現春姑娘的足跡了小學作文]( "我發現春姑娘的足跡了小學作文")
- 萬物復甦,鳥語花香,陽光明媚,多沒的畫面吶,讓人感覺彷彿進入了神祕的仙境.哦,着是春姑娘到來的前兆---我發現春姑娘的足跡了!公園裏,柳樹抽出了新芽,桃樹打出了花苞,處處都飄流着一股清香,小草似乎也打起了精神,迎着微風翩翩起舞.可愛的`蝴蝶好像也感受到了春的氣息，紛紛...
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