![我的五隻懶漢蝸牛四年級作文]( "我的五隻懶漢蝸牛四年級作文")
- 我養了五隻小蝸牛，因為他們走的特別慢，所以我叫他們“懶漢”。我很喜歡觀察蝸牛，看他們走路的樣子，瞧他們覓食的神態。久而久之就喜歡上了小蝸牛。於是我捉來了五隻蝸牛養了起來。有一天，我去看小蝸牛的時候，發現蝸牛的頭縮進殼裏一動也不動，硬殼的外面好象是敷了一層白色的乳液...
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![蝸牛五年級作文]( "蝸牛五年級作文")
- 同學們，你們養過我蝸牛嗎？如果沒有，就讓我帶領你們到我家和它近距離親密接觸一次。蝸牛在我們家有一個和它身體外形一致的名字—“小不點”。他十分可愛，額頭上長着一對眼睛--觸角，在眼睛的下方還有一對用來探測方向的小觸角。小不點的蝸牛殼略呈透明，色彩不一，有淺灰色、灰白色...
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![做一隻奮進的蝸牛五年級作文]( "做一隻奮進的蝸牛五年級作文")
- “該不該擱下重重的殼，尋找到底哪裏有藍天……”每當聽到《蝸牛》這首歌，我就會想起一隻奮進的蝸牛。我從小體弱多病，同學們都能在操場上盡情地奔跑、嬉戲，我卻只能躺在牀上休息。媽媽説，只要我多鍛鍊，增強體質，身體就能好起來。可鍛鍊身體多累呀，我總是躲在家裏，憑媽媽怎麼勸也不...
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![蝸牛 五年級作文]( "蝸牛 五年級作文")
- 蝸牛_五年級作文在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的蝸牛_五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。蝸牛_五年級作文1一天清晨，我...
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![那隻蝸牛作文]( "那隻蝸牛作文")
- 動物並不會説話，卻可以互相交流；動物並不會學習人類的知識，卻可以熟練使用祖先傳下來的生存技能；動物並沒有睿智的大腦，卻可以用自己驚人的毅力譜寫一首偉大愛的讚歌……那是暑假的一個雨天。前一個星期我就匆匆地做好作業，玩了幾天，世界似乎變得無聊起來，日子過的像白開水一樣，一...
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![一隻令人感歎的蝸牛五年級作文]( "一隻令人感歎的蝸牛五年級作文")
- 在一個雪花飛舞的冬天，我吃完午飯，來到家門口的空地上堆雪人。突然，我發現一隻蝸牛在艱難地爬着，我順着它爬行的.路線一看：原來它的目標是前面的一個小洞。洞口很小很小，我的小指頭都進不去；洞口也非常滑，雪落上去都會“摔”下來。這隻蝸牛雖然離洞口只有三分米遠，但對它來説，卻是...
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![金蝸牛五年級作文]( "金蝸牛五年級作文")
- 大家都知道蝸牛是一種動物，爬行速度極慢。在我們班也有一隻巨型蝸牛——金昱豪。金昱豪長得胖乎乎的，一雙小眼總是眼神懵懂，一頭卷卷的頭髮，好象蝸牛揹着的外殼。他從三年級開始就打破了一項吉尼斯世界記錄——“寫作業速度最慢”記錄。有一次困難班上，大家都在抓緊寫作業，唯獨...
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![我好想是一隻蝸牛三年級作文]( "我好想是一隻蝸牛三年級作文")
- 蝸牛在人們的心中一直是懶惰。渺小。緩慢的象徵，而我卻不這麼認為，我認為蝸牛是偉大的，是永遠也擊不敗的，它們一步一個腳印的走下去那是一次偶然的發現讓我喜歡上了蝸牛，我坐在公交車上，我把頭伸出窗外，哎？我發現有一隻蝸牛正貼在那兒一步一步地爬着，似乎很渴望爬上來。雖然很高，但...
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![蝸牛的五年級作文]( "蝸牛的五年級作文")
- 六月的草叢，在一片深綠中沉默着。棚架上的藤曼，似乎一夜之間就擺滿了雨珠。潮濕而帶着些青澀氣味的空氣中，不時劃過一道道細細的綠線，帶着一些閃閃爍爍的清晨甘霖的光亮，消失在濃郁的草叢中。那個穿小花碎裙的小女孩，就在這草叢中靜立了大約有半點鐘光景。她的目光一直耐心地搜...
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![我是一隻蝸牛五年級作文350字]( "我是一隻蝸牛五年級作文350字")
- 我是一隻蝸牛，是一隻本應在森林生活，卻在沙漠中生活的蝸牛。在過去的一個春天中，我揹着殼在那森林中漫步，那時空中時常刮來一陣陣涼爽的春風，抬頭看去，天空中一片蔚藍，溪水是那麼清澈，在陽光的照耀下，反射出刺眼的光芒。在那種一切是那麼美好，生活是那麼愉快舒適。我走着走着，一路上...
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![蝸牛四年級作文]( "蝸牛四年級作文")
- 有一年春天，老爸送給了我一隻蝸牛。棕色的身體，笨重的殼，雪白的身子，加上兩對細細的觸角，湊成了它，它還有個動聽的名字：“白玉”。它伸長了脖子，瞪着圓溜溜的眼睛望着我，可愛極了。它給我的第一印象就是反應特別遲鈍。第一天，來到我家的白玉，它不吃也不動，我真擔心養不活它。過了一晚...
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![我是一隻小蝸牛三年級作文]( "我是一隻小蝸牛三年級作文")
- 我是一隻小蝸牛，我生活在一片樹木茂盛、雜草叢生的草地上，我原本生活的非常快樂，可是有一天，不幸降臨了。那是一個月黑風高的晚上，我出去散步，誰知，我剛一出門，就飛來一大羣螢火蟲。我大吃一驚，轉身想爬回家裏，然而已經來不及了，我只覺得眼前一黑，暈了過去。感覺過了很久很久，等我醒來...
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![找蝸牛四年級作文]( "找蝸牛四年級作文")
- 一天，我在奶奶家的花盆裏發現了幾個蝸牛殼，趕緊向奶奶打聽花土是從哪兒弄的，奶奶説在電廠的一片小樹林。我高興壞啦，恨不得當時就飛過去，因為蝸牛是我夢寐以求的寶貝。終於等到五一放假了，我纏着媽媽帶我去我日思夜想的地方——電廠小樹林。我們費盡周折找到了嚮往已久的那片小...
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![我是一隻蝸牛五年級作文]( "我是一隻蝸牛五年級作文")
- 我是一隻蝸牛，是一隻本應在森林生活，卻在沙漠中生活的蝸牛。在過去的一個春天中，我揹着殼在那森林中漫步，那時空中時常刮來一陣陣涼爽的春風，抬頭看去，天空中一片蔚藍，溪水是那麼清澈，在陽光的照耀下，反射出刺眼的光芒。在那種一切是那麼美好，生活是那麼愉快舒適。我走着走着，一路上...
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![我好想是一隻蝸牛六年級作文]( "我好想是一隻蝸牛六年級作文")
- “蝸牛”在人們的心中一直是懶惰。渺小。緩慢的象徵，而我卻不這麼認為，我認為蝸牛是偉大的，是永遠也擊不敗的，它們一步一個腳印的走下去……那是一次偶然的.發現讓我喜歡上了蝸牛，我坐在公交車上，我把頭伸出窗外，“哎？”我發現有一隻蝸牛正貼在那兒一步一步地爬着，似乎很渴望爬上...
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![蝸牛的四年級作文]( "蝸牛的四年級作文")
- 今天，媽媽買菜的時候，我發現菜葉上趴着一隻小蝸牛。蝸牛的殼薄薄的，上面有一圈圈的波紋，那就是蝸牛的小房子。無論走到哪裏，蝸牛都要揹着它的房子，一年四季也不嫌揹負的辛苦。它的眼睛小小的，如果不細看，很難發現。在眼睛的上方有一對細細而光滑的'觸角，這對觸角是用來探路的，蝸牛...
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![我是一隻蝸牛六年級學生作文]( "我是一隻蝸牛六年級學生作文")
- 我是一隻快樂的蝸牛，自由自在地生活在茂密的草叢中。每天清晨，陽光把我喚醒，如果我餓了，就可以吃一些停在葉子上的小蟲，太陽下山時，我就可以回我那移動的殼裏睡覺。我還有一羣朋友，在我沒事幹時，我就和他們一起在草叢中嬉戲玩耍。我的生活就是這樣，日復一日，年復一年。不過一天清晨...
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![我的極速蝸牛四年級作文]( "我的極速蝸牛四年級作文")
- “媽媽，我的一隻小蝸牛不見了。”我的一聲音尖叫引起了全家人的注意。媽媽連忙走到了蝸牛的家旁邊，發現果然少了一隻蝸牛。媽媽擔心地説：“會不會死在哪個角落啊？”爸爸開着玩笑説：“晚上會不會爬到你的被窩裏？”我仔細觀察了蝸牛家的天窗，發現了一些小土。我敢斷定蝸牛一定是從...
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![我家的大蝸牛五年級作文]( "我家的大蝸牛五年級作文")
- “叫牛不是牛，揹着房子到處走。”今天我來好好觀察下這則謎語的主人公——蝸牛。蝸牛的背上有一個像螺絲一樣的殼，非常堅硬。身體軟軟的，尾巴縮在殼裏，頭部和腹部可以伸出來。它的頭上長着兩對觸角，我用放大鏡仔細觀察，發現長的觸角的頂端長着一雙眼睛。腹部肌肉發達，用手一摸粘...
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![小蝸牛四年級作文]( "小蝸牛四年級作文")
- 小蝸牛四年級作文1今天，科學老師讓我們欣賞了一組圖片。放眼望去，那一片草原似綠色的地毯，上面嬉戲着色彩斑斕的花蝴蝶和優雅的紅蜻蜓。同學們都被這美麗的景象陶醉了，可我的注意力卻集中在不起眼的蝸牛上，它們聚集在草木叢生的水邊，拖着粘液到處爬，他們有的像學者，爬到樹幹上似...
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![路上的一隻小蝸牛五年級作文]( "路上的一隻小蝸牛五年級作文")
- 今天，我和同學們上完了五年級的STEAM課程，在回來的路上遇到了一隻小小的黃黑相間的肥肥的蝸牛。看着這隻肥蝸牛呢，長了一雙又長又細的大觸角，同時也擁有一雙又短又粗的小觸角。我看這隻小蝸牛長得如此的肥大，那麼的`鮮嫩多汁，不禁讓我想起了當年在法國吃的法國大餐——法國烤蝸...
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![我是一隻蝸牛六年級作文]( "我是一隻蝸牛六年級作文")
- 我是一隻蝸牛，一隻站在金字塔底的蝸牛，我望着面前它龐大的身軀和在它頭頂盤旋的蒼鷹，好生羨慕。我是一座金字塔，一座立在一隻蝸牛面前的金字塔，我看着腳底那隻渺小的蝸牛，心生憐憫。我好想上去，我好想擁有和鷹一樣的權力――在高於一切的地方俯視一切。我看到那隻蝸牛痴痴地望着...
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![我的五隻“懶漢”蝸牛小學作文]( "我的五隻“懶漢”蝸牛小學作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的.五隻“懶漢”蝸牛小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。我養了五隻小蝸牛，因為他們走的特別慢，所以我叫...
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![我是一隻蝸牛作文]( "我是一隻蝸牛作文")
- 我，是一隻小小的蝸牛。一堵牆重的水泥牆如高山聳立，這裏陰冷，肆意的寒風一次又一次地向我襲來，風沙漂浮在空中，令我窒息，抬頭仰望，我依稀看見一小片天空，牆頭被陽光包圍，金光閃閃。我心中有了個念頭，我要爬上去，領略天空大地。醒來，發現是一場夢，我吃力地抬起酸楚的手臂，又是一陣發麻，看...
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![我是一隻蝸牛小學生五年級作文]( "我是一隻蝸牛小學生五年級作文")
- 我是一隻蝸牛，一隻站在金字塔底的蝸牛，我望着面前它龐大的身軀和在它頭頂盤旋的蒼鷹，好生羨慕。我是一座金字塔，一座立在一隻蝸牛面前的金字塔，我看着腳底那隻渺小的蝸牛，心生憐憫。我好想上去，我好想擁有和鷹一樣的權力――在高於一切的地方俯視一切。我看到那隻蝸牛痴痴地望着...
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