- 閲讀目標:1、通過閲讀,提高學生閲讀數學故事的興趣,使得學生樂於思考,進而激發學生學習數學的興趣。2、通過閲讀,提高學生的有序思考,邏輯推理等思維能力。3、通過閲讀,讓學生髮掘數學特有的美,引導學生去欣賞、體會數學的美。教學準備:課件教學過程:一、談話導入,引入課題:1、同學們...
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- 工作在不經意間已經告一段落了,一週的時間,想必你學習了很多新技巧,一定有不少可以記錄的東西吧,該寫一篇週記了。可是怎樣寫週記才能出彩呢?以下是小編精心整理的金字塔探險週記600字,歡迎閲讀與收藏。從前,有一羣探險者。他們十分想了解金字塔,卻不知道怎麼進去。這時,有一羣英...
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- 教學要求1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。2、瞭解課文內容,體會工程宏偉、精巧的特點及作者描寫的方法。3、從本課語言文字材料中感受古埃及人民的勤勞和智慧。4、正確、流利、有感情地朗讀課文。第一課時一、談話導入,創設情境,揭示課題:1、同學們,今天我們共同學習一...
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- 在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的金字塔探險作文,希望能夠幫助到大家。金字塔探險作文1從前,有一羣探險者。他們十分想了解金字塔,卻不知道怎...
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- 教學目標1.學會本課的生字,理解由生字組成的詞語。2.正確理解課文,懂得作者是怎樣寫工程的“宏偉”與“精巧”的,體會這樣寫的好處。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。4.通過具體的語言材料和影象材料,感受古埃及人民的勤勞和智慧。教學重點:瞭解課文內容,體會工程宏偉、精巧的特點...
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- 上回説到,金字塔尋寶時我們經過激戰打敗了大黑熊,稍作休息,我們就繼續往前走。接下來,我們來到了一個密室。我們四處望了望都是堅硬的巨石牆壁,石頭與石頭之間的縫隙連鋒利的刀口都插不進去,宛如銅牆鐵壁。突然,在我們的前方出現了兩個東西:一個是木乃伊,另一個是一個大石人。我、...
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- 年輕的張宇和馮麗乘着一架飛機來到了埃及,他們是因為一則消息來的。這則消息是這樣的,科學家近日在用機器人探測金字塔時發現一些神祕的.水晶和寶石,但機器人無法將它們取出來。張宇和馮麗開車來到金字塔邊,帶着考古學家送的地圖、一個手電筒及其它物品,進了金字塔。張宇把手...
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- 在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的作文,歡迎閲讀與收藏。埃及金字塔探險作文篇1我從小就喜歡看科幻小説,經常幻想自己成為書中的主人公,而人最近...
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- 一、教材分析:《埃及的金字塔》是蘇教版第十冊第14課,這是一篇説明文。課文着重介紹了埃及金字塔的外觀宏偉、結構精巧的特點以及建造金字塔所採用的辦法,熱情謳歌了古埃及人民傑出的智慧。教學目標:1、走進文本,細細咀嚼感知金字塔工程宏偉、精巧的特點。體會作者是如何將金...
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- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的《埃及的金字塔》教學設計,僅供參考,歡迎大家閲...
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- 一、激趣引入,揭示課題1.投影或出示金字塔的圖片,讓學生猜是什麼,在什麼地方。2.出示課題:埃及金字塔。二、初讀課文,整體感知1.學生選擇自己喜歡的方式讀課文,勾出不認識的字詞,運用字典解決生字的讀音。2.指名分段讀課文,學生互評正音。3.交流讀懂的詞語,不懂的詞語討論解決,或隨...
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- 作為一位無私奉獻的人民教師,常常要寫一份優秀的教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的《埃及金字塔》公開課教學設計,希望對大家有所幫助。《埃及金字塔》公開課教學設計1教學目標:知識與技能:體會...
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- 2037年8月,我已成為一名探險家,這次我要到古老的埃及金字塔去解開金字塔牆上的文字之謎。這回可要十分小心,因為住在金字塔裏的瑪雅人十分聰明,並且有了高科技。我要多帶一點裝備:智能解碼器、防禦光壁、高科技激光槍和全球gps定位儀。收拾好東西我就坐着海陸空光速飛機去埃及...
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- 作為一位兢兢業業的人民教師,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編為大家收集的《埃及的金字塔》教學設計,歡迎閲讀與收藏。《埃及的金字塔》教學設計1教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、...
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- 第2課時一、課前準備1.佈置學生蒐集尼羅河的資料和埃及風光圖片。2.教師收集有關尼羅河的風光照片及錄像,製作多媒體。二、教學過程(一)創設情境,初識尼羅河1.上節課,在我們的幫助下,李小佳到了埃及,見到了她的爸爸。爸爸看見小佳非常高興,想利用這個暑假帶小佳在埃及好好遊覽一番...
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- 去金字塔裏面探險,聽起來感覺怕怕的。下面是小編為您整理關於探險的作文供您參考。【小學探險想象作文1500字:金字塔探險記】2037年8月,我已成為一名探險家,這次我要到古老的埃及金字塔去解開金字塔牆上的文字之謎。這回可要十分小心,因為住在金字塔裏的瑪雅人十分聰明,並且有...
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- 從前,有一羣探險者。他們十分想了解金字塔,卻不知道怎麼進去。這時,有一羣英勇善戰士兵們,他們想幫助這羣探險家。要知道,金字塔裏面是機關重重,一不小心你就能喪命,就是那些英勇善戰的士兵們也不能避免。金字塔的入口十分困難,他們花了九天九夜才找到。有一部分英勇善戰的先進去...
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- [教學要求]1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。2、瞭解課文內容,體會工程宏偉、精巧的特點及作者描寫的方法。3、從本課語言文字材料中感受古埃及人民的勤勞和智慧。4、正確、流利、有感情地朗讀課文。[教具準備]投影片、掛圖。[教學時間]3課時第一課時一、談話導入,激...
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- 教學目的要求:1、學會10個生字2、默讀課文,理解課文的主要內容,學習説明方法3、熱愛大自然,增強環保意識教學重點:1、理解課文的主要內容,學習説明方法2、理解生態金字塔的構成以及它與人類生存的密切關係教學難點:教育學生熱愛大自然,增強學生的環保意識教學準備:1、多媒體課件一...
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- 教學目標:金字塔的起源、金字塔建築羣、超凡的金字塔建築藝術理解人類文明的`繼承發展性。分析金字塔建築科學成就,説明保護世界文化遺產的重要意義。教學重點:古代埃及金字塔文明的傑出代表及其在世界文明產生和發展中的地位;金字塔建築藝術在科學技術方面的成就及意義教學...
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- 第一課時『教學目標』1、組織學生自學生字詞,理解詞意,允許留有疑難2、指導學生讀課文,讀準字音,讀通句子3、引導學生了解課文主要內容,初步體會金字塔的雄偉與神祕4、激發學生學習興趣,鼓勵對課文內容進行質疑『教學重點』初步瞭解課文內容,積極鼓勵提出質疑『教學準備』專題頁...
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- 一、激趣引入,揭示課題1.投影或出示金字塔的圖片,讓學生猜是什麼,在什麼地方。2.出示課題:埃及金字塔。二、初讀課文,整體感知1.學生選擇自己喜歡的方式讀課文,勾出不認識的字詞,運用字典解決生字的讀音。2.指名分段讀課文,學生互評正音。3.交流讀懂的詞語,不懂的詞語討論解決,或隨...
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- 大家好,我們現在來到了著名的埃及金字塔。我姓周,大家可以叫我周導。現在請大家跟着我,讓我們一起去領略金字塔雄偉壯麗的氣勢吧!看,在那湛藍的天空下,在那一望無際的黃色沙土上,那一座座巨大的正方體錐體建築物在陽光下閃閃發光,反射出一束束的金黃色的光輝,那就是一直深深震撼人...
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- 作為一位兢兢業業的人民教師,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的《漫話探險》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。《漫話探險》教學設計1教學目標1.瞭解一些古今中外探險家的故事,學習...
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- 作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的埃及的金字塔教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。埃及的金字塔教學設...
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