![教學設計的説明事項]( "教學設計的説明事項")
- 一、教學設計的重要性教學設計包括教師學期改進計劃、章節教學計劃、課時教學計劃，三個教學計劃同等重要。計劃是介於理論和實踐之間的一種意識，教學活動是師生的主體實踐活動，科學周密的計劃是教學實踐活動和盲目教學重要區別之一。是教師教學水平的重要標誌。二、關於學期...
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![説明文方法教學設計]( "説明文方法教學設計")
- 相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是佔有重要地位的説明文，説明文的特點是“説”，而且具有一定的知識性。我們應該怎麼寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的説明文方法教學設計，歡迎閲讀與收藏。説明文方法教學設計1一、教學目標1、理清本文的説明順序，初步瞭解...
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![條理清楚地説明事物 教案教學設計]( "條理清楚地説明事物 教案教學設計")
- 條理清楚地説明事物一、素質教育目標學會條理清楚地説明事物。二、重點、難點掌握説明文的結構和寫作順序。三、課時安排二課時四、教學步驟(一)指導學生自讀[寫作指導]1．出示自讀思考題(1)説明文的結構模式有哪幾種?(2)説明文的寫作順序有哪幾種?2．老師講解(1)説明文的結...
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![項鍊 教案教學設計]( "項鍊 教案教學設計")
- 金華市孝順中學傅偉建【教學目的】品味歐享利式的結尾；認識虛榮的危害；學習文章留空的藝術手法【教學重點】注意辯析虛榮和過度的虛榮，探求隱藏於悲劇後面的根源；鑑賞文學作品中“空白”的藝術魅力【教學課時】兩課時【教學步驟】一、閲讀課文，熟悉小説情節。（課前完成）二、完成...
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![教學設計範文：説明文專項講義]( "教學設計範文：説明文專項講義")
- 學習目標1、複習説明文的一般常識。2、掌握中考説明文閲讀常見題型及答題技巧。教學重難點：1、辨析説明方法及其作用2、體會説明語言的準確性和生動性教學過程一、導入同學們，我們學過《蘇州園林》《中國石拱橋》《故宮博物院》等一系列文章，這些課文都屬於什麼體裁的？（生答説...
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![學會説明事物的特徵 教案教學設計]( "學會説明事物的特徵 教案教學設計")
- 張玲麗教學目標1．瞭解説明文的基本寫法，培養初步説明能力。2．培養細心觀察事物特徵的能力，學會抓住事件特徵進行説明。教學重點：目標1教學難點：目標2教具：投影教學過程：一、教師指導、凡是以説明為主要的表達手段，用來介紹、解釋某種現象或事物的類別種屬、形態狀貌、特性本質、成...
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![項鍊教學設計]( "項鍊教學設計")
- 項鍊教學設計1一、教材分析這是一篇優美的散文，課文從大海遠景切入，慢慢推至近景，逐一展現沙灘、海浪、海等，並對之進行色彩描繪，很有動感，應該使學生從文中感受美感的薰陶。二、學情分析一年級孩子的識字量不大，所以給學習帶來一定難度，除生字外，本文還有許多帶“的”的短語和長...
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![貓-教學設計説明]( "貓-教學設計説明")
- 貓-教學設計説明【教學設計説明】《貓》是著名作家老舍的作品，是一篇狀物抒情散文。文章短小，通篇不過71個單句，478個字，但內容具體，描述生動，剪裁得當，構思精巧，是一篇令人百讀不厭的優秀範文。作者通過長期細緻的觀察，對成年貓的古怪性格及剛滿月的小貓的淘氣可愛作了細膩、生動...
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![《説明書三則》教學設計]( "《説明書三則》教學設計")
- 一、教學目標：1、初步學會讀懂説明書的方法，能回答課後練習第二題中的3個問題。學習有餘力的學生能比較三則説明書在寫法上的不同（上限目標）。2、學會本課的15個生字，理解37個詞語的'意思。3、初步培養學生在日常生活中先看新購買的説明書，再使用的習慣。二、課時安排：2課時第...
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![《假如》教案設計及設計説明]( "《假如》教案設計及設計説明")
- 《假如》教案設計及設計説明教材簡析《假如》是一首充滿童趣、情趣、理趣的新詩，語言清新活潑，充滿兒童的想像力、創造力。全詩用並列結構的形式，借“馬良的神筆”，表達“我”對小樹、小鳥、殘疾人發自內心的關愛。這些關愛，顯示了兒童一顆博大而純真的心。朗讀這首詩，學生可能...
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![説明一種事理 教案教學設計]( "説明一種事理 教案教學設計")
- 張玲麗教學目標：1．綜合運用各種説明方法。2．説明事物做到條理清楚。3．準確而清楚的説明一種事理。教學重點：目標3教學難點：目標1教具：範文教學過程：一、練習範圍：對你熟悉的一種工具，機器或自然現象進行説明，重點介紹它的原理，原因。二、寫作提示為了把事情的特徵説明得更準確、更清...
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![説明文複習課的教學設計]( "説明文複習課的教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的説明文複習課的教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。説明文複習課的教學設計篇1設計思路：説明...
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![説明書三則的教學設計]( "説明書三則的教學設計")
- 一、教學目標：1、初步學會讀懂説明書的方法，能回答課後練習第二題中的3個問題。學習有餘力的學生能比較三則説明書在寫法上的不同（上限目標）。2、學會本課的15個生字，理解37個詞語的意思。3、初步培養學生在日常生活中先看新購買的説明書，再使用的習慣。二、課時安排：2課時第一...
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![小學畢業教案的設計説明]( "小學畢業教案的設計説明")
- 小學畢業教案的設計説明教學目標：通過複習，使學生靈活地運用抓住課文主要內容、從內容中體會思想以及體會文章思想感情的幾種常用方法，提高閲讀水平，達到温故而知新的效果。教學準備：1、學生人手1份短文材料（提綱）；2、多媒體課件。教學重、難點：引導學生通過讀課文，體會、歸納整體...
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![2021《項鍊》教學設計]( "2021《項鍊》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的2021《項鍊》教學設計，歡迎大家分享。《項鍊》教學設計1[教學目標]A、理解曲折的情節、巧妙的佈局...
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![第一單元説明教學設計]( "第一單元説明教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的第一單元説明教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。本單元將帶領學生進...
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![《觀潮》教學設計説明]( "《觀潮》教學設計説明")
- 《觀潮》是一篇以寫景為主的散文。文章語言優美，詞語豐富，句子變化錯落有致。特別是潮來時一段，把錢塘江潮描繪得有聲有色，讀來令人如臨其境，如聞其聲，如見其景。因此教學中我把該部分的語言感悟與語言訓練作為我的整個教學的重難點，讓學生能夠在課文文本這一載體中體會到大自然...
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![《項鍊》教學設計]( "《項鍊》教學設計")
- 作為一名人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的《項鍊》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《項鍊》教學設計1...
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![《貓》教學設計説明]( "《貓》教學設計説明")
- 《貓》教學設計説明【教學設計説明】《貓》是著名作家老舍的作品，是一篇狀物抒情散文。文章短小，通篇不過71個單句，478個字，但內容具體，描述生動，剪裁得當，構思精巧，是一篇令人百讀不厭的優秀範文。作者通過長期細緻的觀察，對成年貓的古怪性格及剛滿月的小貓的淘氣可愛作了細膩、...
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![説明書三則教學設計]( "説明書三則教學設計")
- 一、教學目標：1、初步學會讀懂説明書的方法，能回答課後練習第二題中的3個問題。學習有餘力的學生能比較三則説明書在寫法上的不同（上限目標）。2、學會本課的15個生字，理解37個詞語的意思。3、初步培養學生在日常生活中先看新購買的説明書，再使用的習慣。二、課時安排：2課時第一...
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![教學設計説明]( "教學設計説明")
- 《五彩地》是一篇描寫自然景觀的課文，講的是“我”到四川松潘去旅遊，在藏龍山上看到五彩池的情景。作者抓住了水池的數量、大小、深淺、形狀的特點和池水瑰麗多彩的特點，具體形象地描繪出五彩地的美麗神奇，字裏行間流露出作者對五彩池的讚美之情，表達了“我”對祖國山河的熱愛...
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![説明文教學設計]( "説明文教學設計")
- 説明文教學設計1教學目標:1、培養學生仔細觀察事物的良好習慣，能夠抓住事物的特徵進行説明。2、能綜合運用多種説明方法和安排好説明順序。教學重點:目標1、2教學難點:説明文的説明語言教學用具:幻燈片教學過程:一、導入新課:(3`)由現代生活中的圖案説起，引起學生對説明對...
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![多項式教學設計]( "多項式教學設計")
- 多項式教學設計【目標導航】1.理解多項式及多項式的項、次數的概念。2.會準確迅速地確定一個多項式的項和次數以及常數項。【要點梳理】1.幾個單項式的和叫做，其中每個單項式叫做多項式的，不含字母的項叫做。2.一個多項式含有幾項，就叫幾項式。多項式裏的次數叫做這個。3.單...
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![單項式教學設計]( "單項式教學設計")
- 篇一：初一數學單項式教案【教學目標】1、理解單項式、單項式的係數和單項式的次數的該念，並能説出它們之間的區別和聯繫；2、能確定一個單項式的係數和次數；3、通過實例，讓學生經歷由數字到用字母表示數字的過程，理解同一個式子可以表示不同的含義，即理解式子的一般性。【教材分...
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![第五單元説明事理 教案教學設計]( "第五單元説明事理 教案教學設計")
- 第五單元説明事理一、訓練目標：1、要把所要説的事理弄清楚。能分析出事物之間或事物內部諸因素之間的因果關係，揭示其內在規律，抓住了事理的本質特徵。2、要合理安排説明順序。事物的發展都有其自身的規律，人們對事物的認識也有一個先後順序；事理説明文是闡述事物的發展變化規...
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文書都
