![沁園春長沙的特點]( "沁園春長沙的特點")
- 《沁園春·長沙》整首詞景物形象生動，情感熱烈奔放，詞風遒勁有力充滿豪氣，其中三位特點是什麼?《沁園春長沙》的寫作特點1、寫景抒情。一開頭，“獨立寒秋”四個字總領全篇。由於是寒秋，所以描寫了許多秋天的景色;由於是獨立，所以浮想聯翩，既“悵寥廓”，又“憶往昔崢嶸歲月稠”。...
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- １、以樂景寫哀情：詩人筆下的秋景是活潑、美好的。濃豔鮮明的色彩，動靜結合的事物，展現在我們眼前的是一幅生機勃勃的秋景圖。但是作者的感情卻是惆悵、深沉的。作者熱愛祖國的壯麗河山，越寫山河的壯美，越使人感到人民不能主宰大地的可悲，越感到革命的必要。就在這種不一致中表現...
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![《沁園春長沙》的知識要點]( "《沁園春長沙》的知識要點")
- 1.文學體載的種類：文學體載可分為小説、散文、戲劇、詩歌四大類2.詩歌的分類①按題材可分：田園詩（代表人陶淵明）山水詩（代表人王維）邊塞詩（代表人岑參）此外還有諷喻詩、打油詩等。②按內容可分：敍事詩、抒情詩、史詩、哲理詩等③按形成可分：格律詩、民歌體、自由詩、散文詩等④從時...
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- 高一語文知識點沁園春·長沙重難點解析1、重點：（1）領會作者主宰大地沉浮的寬廣胸襟和無所畏懼的革命氣概；（2）從意象的角度瞭解詞中關於湘江秋景和少年同學的描寫。2、難點：深刻領會結尾“浪遏飛舟”的象徵意義。3、導析：（1）上闋一個“看”字，總領七句，描繪了獨立橘子洲頭所見到的一幅...
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![品味沁園春長沙]( "品味沁園春長沙")
- 中國古典詩詞大都悲秋。翻閲毛主席詩詞，覺得對秋天似乎情有獨鍾，大約是因為秋天寥廓、蒼涼、大氣，與戰士的胸襟和英雄的氣概較為吻合。毛主席詩詞的開卷之作，就是一首秋的讚歌，自由的讚歌，風華少年的讚歌。毛主席讚美的秋天，是一種萬類霜天競自由的秋天，山林江舸鷹魚這大自然中的...
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- 原文：沁園春·長沙獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯。曾記否，到...
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- 沁園春·長沙獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯。曾記否，到中流擊水，浪...
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- 《沁園春•長沙》是毛主席詩詞中的名篇，多年來一直被選進高中語文教材，也歷來被人們奉為朗誦的經典之作。全詞通過對長沙深秋景色的描繪和革命鬥爭歷程的回憶，表現了毛澤東同志及其戰友對國家命運、革命前途的關切和激流勇進的革命鬥爭精神，體現了20世紀二三十年代中國青...
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![沁園春長沙教案]( "沁園春長沙教案")
- 教學目標：①品味關鍵詞語，理解景中寓情，情中顯志的特點。②感受毛澤東博大的情懷和革命的壯志。重點及難點：①品味意象，感悟詞中闊大的境界。②從詞中關於湘江秋景的描寫把握詞作的形象性、抒情性。授課方法：語言品讀法，點撥法，比較法。一、導入古代有才學之士、有抱負之士，一旦登...
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![沁園春·雪的寫作特點]( "沁園春·雪的寫作特點")
- 沁園春·雪的寫作特點《沁園春·雪》是無產階級革命家毛澤東創作的一首詞。該詞上片描寫北國壯麗的雪景，縱橫千萬裏，展示了大氣磅礴、曠達豪邁的意境，抒發了詞人對祖國壯麗河山的熱愛。下面是小編整理的沁園春·雪的寫作特點，歡迎大家分享。沁園春·雪的寫作特點想象、虛實相...
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- 這首詞上闋寫景抒情，下闋追憶往事，而以"問蒼茫大地，誰主沉浮?"一句，把上下闋貫串起來。從上闋的"誰主沉浮"引出了下闋的"糞土當年萬户侯"和"到中流擊水"的豪情壯志，突出了同學少年的崢嶸歲月，這就含蓄地回答了"誰主沉浮"的問題：正是需要這樣胸懷崇高理想、敢於英勇奮鬥的熱血青...
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- 沁園春·長沙朝代：現代作者：毛澤東原文：獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當...
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- 沁園春·長沙一九二五年獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯。曾記...
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- 《沁園春》詞牌經考證最早當出現於晚唐。現在傳世的最早《沁園春》詞當數張先的《沁園春·寄都城趙閲道》詞。但張先之詞與蘇軾《沁園春·孤館燈青》詞相比，尚欠精工。故後人填《沁園春》，多遵蘇詞。下面是小編收集整理的沁園春長沙原文，僅供參考，大家一起來看看吧。沁園春·...
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![沁園春·長沙説課稿]( "沁園春·長沙説課稿")
- 作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的沁園春·長沙説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。1、説教材《沁園春長沙》出自高中第四冊《詞二首》，必須考慮到...
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![沁園春 長沙 教案]( "沁園春 長沙 教案")
- 教學目標：1、知識目標：瞭解寫作背景，進一步瞭解詞的有關知識。2、能力目標：通過誦讀，品味關鍵詞語，把握詞中描繪的意象;分析景中寓情、情中顯志的特點;培養鑑賞詩歌的能力。3、德育目標：理解這首詞的思想感情;感受毛澤東博大的情懷和以天下為己任的偉大抱負。教學重難點：品味關鍵...
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- 沁園春·長沙獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯。曾記否，到中流擊水，浪...
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- 沁園春·長沙獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯。曾記否，到中流擊水，浪...
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- 獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟!【鑑賞】...
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![《沁園春長沙》知識要點]( "《沁園春長沙》知識要點")
- 1.文學體載的種類：文學體載可分為小説、散文、戲劇、詩歌四大類2.詩歌的分類①按題材可分：田園詩（代表人陶淵明）山水詩（代表人王維）邊塞詩（代表人岑參）此外還有諷喻詩、打油詩等。②按內容可分：敍事詩、抒情詩、史詩、哲理詩等③按形成可分：格律詩、民歌體、自由詩、散文詩等④從時...
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![沁園春·長沙教案]( "沁園春·長沙教案")
- 一、導入新課秋天，在一般人眼中，往往充滿了蒼涼，充滿了傷感，而毛澤東主席在他年輕的時候，卻曾為秋天吟唱過一曲昂揚的讚歌，那麼今天就讓我們一起來學習這首充滿力量、充滿豪情壯志的《沁園春長沙》。二、教師範讀三、鑑賞詩歌內容，感受形象，理清思路首先分析上闋①理解前三句提示...
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- 在日常的學習、工作、生活中，大家應該都對散文很熟悉吧？散文是一種以記敍或抒情為主，取材廣泛、筆法靈活、篇幅短小、情文並茂的文學樣式。你有了解過散文的寫作嗎？以下是小編精心整理的《沁園春長沙》散文，歡迎大家分享。《沁園春·長沙》原文年代:現代作者:毛澤東獨立寒秋，湘...
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- 【原文】獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫天地，誰主沉浮?攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛...
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![沁園春 長沙教案]( "沁園春 長沙教案")
- 第一課時教學目標：①品味關鍵詞語，理解景中寓情，情中顯志的特點。②感受毛澤東博大的情懷和革命的壯志。重點及難點：①品味意象，感悟詞中闊大的境界。②從詞中關於湘江秋景的描寫把握詞作的形象性、抒情性。授課方法：語言品讀法，點撥法，比較法。一、導入古代有才學之士、有抱負之...
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- 沁園春·長沙作者：毛澤東獨立寒秋，湘(xiāng)江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸(gě)爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓(chàngliáokuò)，問蒼茫大地，誰主沉浮?攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸(zhēngróng)歲月稠。恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒...
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文書都
