- 比喻壞人破壞搗亂，或壞思想擴大影響。小編收集了興妖作怪是貶義詞嗎，歡迎閲讀。典故出處明·周輯《西湖二集·救金鯉海龍王報德》：巡海夜叉道：’你那裏得這幾件物事，在此興妖作怪!近義詞興風作浪、無事生非、惹是生非反義詞風平浪靜、相安無事英文翻譯stirup...
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![三個小妖怪童話作文]( "三個小妖怪童話作文")
- 從前有三個小妖怪兄弟，他們非常調皮。一天他們趁着父母不在家，偷偷地到海邊去玩耍。在海灘上他們發現了一艘小漁船。兄弟三個就上船去玩了。突然颳起一陣狂風，把小船吹到一個荒無人煙的孤島上了，小船也被撞壞了。“嗚嗚……，我們可怎麼回家啊？！誰能幫幫我們啊！”小妖怪們一邊哭一...
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![妖怪來了作文400字]( "妖怪來了作文400字")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的妖怪來了作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。你們看過《西遊記》嗎？裏面是不是有許多妖怪？今天，老師讓我們玩了“妖怪來...
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![妖怪來了四年級作文]( "妖怪來了四年級作文")
- 你們看過《西遊記》嗎？裏面是不是有許多妖怪？今天，老師讓我們玩了“妖怪來了”的遊戲。遊戲分為兩輪。第一輪的規則是上去四個人扮演孫悟空、唐僧、豬八戒和沙師弟，再上去四個人當妖怪，來逗師徒四人笑，但是不可以動他們的'身體。第二輪是上去八個人當妖怪，來逗下面的人笑，如果被...
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![趕走煩惱的小妖怪作文]( "趕走煩惱的小妖怪作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的趕走煩惱的小妖怪作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。人生有各種各樣的煩惱，但是卻是瓶營養劑，助我們成長。煩惱達到一定程度會忍不...
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![精靈和妖怪小學作文]( "精靈和妖怪小學作文")
- 陽光明媚的一天開始了，６只小精靈正在大樹上跟它們的長老學習魔力。只見它們嘴裏不停地念着咒語：“咪哩咪哩吧哩哄……”，然後用魔法棒對着石頭輕輕一點，神奇的事情就發生了：黑黑的石頭竟然就變成了閃閃發光的綠寶石、紅寶石、藍寶石！天漸漸地黑了，夜晚來臨了，小精靈們開始吃香噴噴...
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![大妖怪的童話故事]( "大妖怪的童話故事")
- 大象阿鳴住在美麗的森林裏。森林雖然美麗，但是阿鳴的心情卻一點兒也不快活，因為這片森林成了獵象人狩獵的好地方，阿鳴的爸爸、媽媽、姐姐、弟弟一個一個地被獵象人捕捉，現在整個森林裏的`大象只剩下阿鳴一個了。生活在麻柳樹上的山雀聽見他的親戚——住在人們屋檐下的麻雀説，...
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![妖怪失蹤記六年級作文]( "妖怪失蹤記六年級作文")
- 國慶放假的時候，我家的妖怪女士在婆婆進門要收拾屋子時，帶着對自由的嚮往躥出了家門，離家出走了。對了，妖怪是我家美短貓家族中的一員，和其他的成員不一樣，她的基因突變，樣子比較像一般的流浪貓，所以起名妖怪。在她躥出門的那一瞬間，婆婆回頭正好看見她的貓尾巴，馬上就大叫妖怪，但她...
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![《大妖怪》教案]( "《大妖怪》教案")
- 活動目標：觀察大圖書中寶寶從害怕“大妖怪”到看清“大妖怪”的情節，知道黑暗中的影子都是熟悉的事物，學着不怕黑。活動準備：故事大圖書活動過程：一、談話導入（價值分析：引起幼兒對故事的興趣）1、你敢自己一個人睡嗎？為什麼？幼1：不敢，一個人很害怕。師：原來你害怕孤單。幼2：不敢，晚上會...
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![小妖怪的故事童話作文]( "小妖怪的故事童話作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的小妖怪的故事童話作文，希望對大家有所幫助。遠古時代的中國，有一羣長相奇特的妖怪。他們擁有人的上半身，臉上...
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![黑色大妖怪童話故事]( "黑色大妖怪童話故事")
- 森林裏來了一個黑色的大妖怪，它有兩隻大大的眼睛，還有四條圓乎乎的腿。咦，這是什麼東西呀？小猴子看見黑妖怪，覺得真奇怪，小猴子跳下樹來，慢慢地走到黑妖怪旁邊，敲敲它，它不響；推推它，它不動；往裏一看，這東西肚子裏空空的，可大着呢。小猴子撲的一跳，跳到黑妖怪裏去，玩起妖怪肚裏的圓軲轆來...
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- 妖怪在童話情節中時有看見，也是小朋友喜歡看的角色之一。邪惡妖怪童話篇一妖怪牌棉花糖香甜香甜、雪白雪白的棉花糖你一定很愛吃，當然，妖怪也不例外，後來，他甚至在家門口開起了妖怪牌棉花糖店，這是怎麼回事呢?最近，妖怪迷上了棉花糖。那天，他從一個小女孩手裏搶了一根棉花糖，小女...
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![妖怪來了小學作文500字]( "妖怪來了小學作文500字")
- 你們看過《西遊記》嗎？裏面是不是有許多妖怪？今天，老師讓我們玩了“妖怪來了”的遊戲。遊戲分為兩輪。第一輪的規則是上去四個人扮演孫悟空、唐僧、豬八戒和沙師弟，再上去四個人當妖怪，來逗師徒四人笑，但是不可以動他們的身體。第二輪是上去八個人當妖怪，來逗下面的人笑，如果被逗...
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- 生妖作怪shēngyāozuòguài【成語釋義】生：產生。比喻搞鬼搗亂【成語出處】清·褚人獲《隋唐演義》第89回：“及至時運衰微，祿命將終之日，不但眾散親離，人心背叛，即魑魅魍魎也都來了，生妖作怪，播弄着你，所謂人衰鬼弄人是也。”【感情色彩】中性【成語結構】聯合式成語【成語用法...
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![妖怪王國曆險記教案]( "妖怪王國曆險記教案")
- 設計思路巧虎毛茸茸的可愛造型是被幼兒所熟悉的，幼兒也對它和它的小夥伴們有一定的認識，所以我選取了巧虎來作為本次活動的主人公。《綱要》中曾指出：“選擇幼兒感興趣的事物，又有助於拓展幼兒的經驗和視野。”我就從孩子感興趣的卡通人物出發，將語言、計算等作為教育內容，以符...
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![黑板上的妖怪敍事作文]( "黑板上的妖怪敍事作文")
- 英語課上，外教老師在黑板上畫了一個身體，我們不知老師這是要幹什麼？老師（精通中文）説道：“你們把黑板上這個人當做是我的老婆，為她裝扮一下，你們説什麼，我就畫什麼。”我們當然不會放過這機會，平常上課，我們都背後造句捉弄老師，現在老師還給我們創造這個機會，真是太好了。小h率先説：“s...
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- 成語：降妖捉怪【成語】：降妖捉怪【拼音】：xiángyāozhuōguài【簡拼】：jyzg【解釋】：原指有法術的人可以降伏妖精，捉拿鬼怪。後比喻以強大的.力量戰勝兇惡的敵人。【出處】：明·周楫《西湖二集?馬神仙騎龍昇天》：“聞説葉天師慣會降妖捉怪，明日便張天師吃鬼迷也。”【示例】：狄員...
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![妖怪來了小學作文]( "妖怪來了小學作文")
- “哈哈哈哈……”咦，這是誰在笑？原來是我們班在玩“妖怪來了”的遊戲。“妖怪來了”的遊戲規則是先將全班同學分成兩組，再請4位同學上台分別扮演唐僧師徒4人。當老師喊出“妖怪來了”後，兩組輪流派出兩個“妖怪”，做出各種表情和動作來逗台上的`4位同學。哪組的“妖怪”把他們...
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![小兔子小妖怪作文]( "小兔子小妖怪作文")
- 大家都很吃驚，不敢相信眼前這位普通的小女孩就是世界十大富商之一的女兒。紛紛就這樣乾巴巴的坐在座位上，仔細聽課，好像什麼都沒有發生一樣，根本不在意那些小聲音。紛紛，一個特別的女孩。一個在熙熙囔囔的路上一個人回家的女孩。一個天天穿校服的女孩。一個成績優異的'女孩。...
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![《妖湖怪譚》讀後感]( "《妖湖怪譚》讀後感")
- 讀完一本名著以後，你有什麼領悟呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的《妖湖怪譚》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《妖湖怪譚》讀後感1“顯然她認出了我。認出了那個在噩夢中沒能殺死的我。”“哇”是...
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![妖怪村一日遊500字作文]( "妖怪村一日遊500字作文")
- 放寒假了，爸爸早就計劃好要帶我們出去玩，這次要去的目的地是——妖怪村。在去的路上，我看到了好多櫻花樹，白的、粉的、桃紅的，每一株都爭相綻放，遠遠望去，好像一幅美麗的畫！隨着微風吹拂，飄落的花瓣像是一場櫻花雨，美不勝收，讓路過的遊人都忍不住下車一探究竟，我也趕緊與櫻花拍了個大...
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![妖怪村一日遊記敍作文]( "妖怪村一日遊記敍作文")
- 放寒假了，爸爸早就計劃好要帶我們出去玩，這次要去的目的地是——妖怪村。在去的路上，我看到了好多櫻花樹，白的、粉的、桃紅的，每一株都爭相綻放，遠遠望去，好像一幅美麗的`畫！隨着微風吹拂，飄落的花瓣像是一場櫻花雨，美不勝收，讓路過的遊人都忍不住下車一探究竟，我也趕緊與櫻花拍了個...
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![孫悟空打妖怪教案]( "孫悟空打妖怪教案")
- 孫悟空打妖怪教案活動目標：1、學習一篇關於《西遊記》故事的兒歌，有節奏地朗讀。2、通過觀察圖夾文的兒歌形式，每一句兒歌結尾與下句句首的形象一致。利用圖文以及表情、動作等策略記憶兒歌內容。3、用不同的表情、動作體現其對兒歌中正、反兩面人物的不同情感。4、讓幼兒大...
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![《妖湖怪譚》的讀後感]( "《妖湖怪譚》的讀後感")
- 認真讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編精心整理的《妖湖怪譚》的讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《妖湖怪譚》的讀後感1《妖湖怪譚》是一本幻想小説，光看名字我就被吸引了。這本書講了3個故事，其中...
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![形容妖怪的詞語]( "形容妖怪的詞語")
- 妖魔鬼怪成語解釋【拼音】：yāomóguǐguài【釋義】：妖怪和魔鬼。比喻各種危害人民利益的邪惡勢力。【出處】：元·李好古《張生煮海》第一折：“我家東人好傻也，安知他不是個妖魔鬼怪，便信着他跟將去了。”【例句】：師父，我不是～，亦不是魍魎鬼怪了？明·吳承恩《西遊記》第三十七回裝...
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文書都
