![《熔化和凝固》教學反思]( "《熔化和凝固》教學反思")
- 《熔化和凝固》教學反思熔化和凝固教學反思本節內容分為兩個課時較好第一課時：講解熔化、凝固的概念，探究固體熔化的特徵：温度變化情況，吸放熱情況，物質狀態變化情況。讓學生經歷提出問題-猜想假設-設計方案進行實驗-收集數據和分析數據-得出結論-交流和評估的探究過程。教師...
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![八年級物理“熔化和凝固”優秀教學設計範文]( "八年級物理“熔化和凝固”優秀教學設計範文")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編收集整理的八年級物理“熔化和凝固”優秀教學設計範文，希望對大家有...
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![《熔化和凝固》教學設計範文（通用8篇）]( "《熔化和凝固》教學設計範文（通用8篇）")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的《熔化和凝固》教學設計範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。《熔化和凝固》教學設計篇1一、教學目標1、知識與技能（1）瞭解...
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![八年級物理《熔化和凝固》教學反思]( "八年級物理《熔化和凝固》教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，教學是我們的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的八年級物理《熔化和凝固》教學反思，歡迎大家分享。今天我的三個班都學習了〈熔化和凝固〉，儘管課前我做了充分的準備，可是課上下來，效果與...
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![八年級上冊物理《熔化和凝固》教學反思]( "八年級上冊物理《熔化和凝固》教學反思")
- 由於這節課是學生動手探究操作，得出在晶體熔化時温度保持不變難以控制，並課堂40分鐘時間不夠充足，導致以往多次學生實驗不太成功，那就為之後分析其科學規律設置了障礙，以致這節課的重點內容無法在課堂上順利完成，學生聽得還是一知半解。見到如此，我備課時調整了教學方法，把學生探...
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![《熔化和凝固》教學反思範文500字]( "《熔化和凝固》教學反思範文500字")
- 本節課的教學，突出對學生實驗能力的的培養，將原來作為演示實驗的“固體熔化過程”改成了學生實驗。使學生充分認識固體熔化時的特點，並培養學生設計實驗能力，小組合作共同研究問題的能力，動手能力和利用實驗數據繪製圖象分析問題的能力。由於課時較緊，可讓部分學生做晶體的熔化...
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![八年級物理熔化和凝固教學設計]( "八年級物理熔化和凝固教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編精心整理的八年級物理熔化和凝固教學設計，歡迎大家分享。八年級物理熔化和凝固教學設計1教學目標瞭解物質常見的三種...
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![熔化和凝固教學反思]( "熔化和凝固教學反思")
- 熔化和凝固教學反思《熔化和凝固》教學反思《熔化和凝固》這一節課的關鍵是讓學生做好xx和石蠟的熔化實驗，讓學生總結固體熔化時温度變化規律。通過學生從實驗中得到的熔化曲線，引導學生充分認識到固體熔化時的特點，進而引出晶體和非晶體的概念。把凝固作為熔化的逆過程來展...
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![優秀七年級科學教學案例分析 熔化和凝固實驗的意外收穫]( "優秀七年級科學教學案例分析 熔化和凝固實驗的意外收穫")
- 熔化和凝固實驗的意外收穫一、案例背景突出以科學實驗探究為核心的教學是新課程的重要特徵。一直以來，我在教學實際中也都儘量以實驗為基礎，讓學生在實驗操作中掌握知識，提高動手、觀察、分析等能力。但去年七年級的一次探究活動，自我感覺很有心得。在上七年級上冊第四章《熔...
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![初中二年級物理熔化和凝固教案]( "初中二年級物理熔化和凝固教案")
- 教學目標1．知道熔化現象和凝固現象；2．知道熔化過程中吸熱，凝固過程中放熱；3．知道晶體有一定的熔點，能用來解釋簡單現象；4．會查熔點表．5．通過晶體熔化實驗，培養觀察和實驗能力；在實驗過程中培養學生實事求是的科學態度．教學建議1．引入新課：方法1：利用教材上的素材。本節教材開頭提出的：“黑...
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![八年級物理《熔化和凝固》教案]( "八年級物理《熔化和凝固》教案")
- 一、本節三維目標要求1．知識與技能瞭解晶體和非晶體的區別。知道一些物質的熔點。知道熔化和凝固的含義。認識熔化是吸熱過程，瞭解熔化曲線和凝固曲線的物理含義。2．過程與方法感知發生熔化和凝固的條件區別晶體和非晶體，感悟物質世界的美麗多姿。經歷固體熔化的實驗探究過程...
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![熔化和凝固九年級物理教學反思]( "熔化和凝固九年級物理教學反思")
- 九年級物理熔化和凝固教學反思(一)本節課的教學，突出對學生實驗能力的的培養，將原來作為演示實驗的“固體熔化過程”改成了學生實驗。，使學生充分認識固體熔化時的特點，並培養學生設計實驗能力，小組合作共同研究問題的能力，動手能力和利用實驗數據繪製圖象分析問題的能力。由於...
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![初二物理檢測試題：探究熔化和凝固的特點]( "初二物理檢測試題：探究熔化和凝固的特點")
- 1.下列屬於熔化的是()A.糖水放過一段時間變幹變成了糖B.夏天放棒冰的杯子外壁的小水珠C.露水的形成D.棒冰變成糖水2.如圖4.3-5所示為冰在加熱過程中，温度隨時間變化的圖像。以下説法中不正確的是()A.冰是一種晶體B.冰的熔點為0℃C.從t1到t2冰處於熔化過程D.從t1到t2冰的質...
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![熔化和凝固物理要點總結]( "熔化和凝固物理要點總結")
- 熔化和凝固物理要點總結1、熔化：物質從固態變成液態叫熔化。2、凝固：物質從液態變成固態叫凝固。3、晶體與非晶體：(1)晶體：有些固體在熔化過程中不斷吸熱，温度卻保持不變，這類固體有固定的熔化温度。如：冰、海波、各種金屬。(2)非晶體：有些固體在熔化過程中，不斷吸熱，温度不斷上升，...
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![物態變化《昇華和凝華》教學反思]( "物態變化《昇華和凝華》教學反思")
- 作為一位優秀的老師，課堂教學是重要的工作之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編整理的物態變化《昇華和凝華》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡！昇華和凝華是八年級第四章物態變化第四節的內容，屬於物質這個一級主題下的第...
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![熔化和凝固教案]( "熔化和凝固教案")
- 教學目標1.知道熔化現象和凝固現象;2.知道熔化過程中吸熱，凝固過程中放熱;3.知道晶體有一定的熔點，能用來解釋簡單現象;4.會查熔點表.5.通過晶體熔化實驗，培養觀察和實驗能力;在實驗過程中培養學生實事求是的科學態度.教學建議1.引入新課：方法1：利用教材上的素材。本節教材開...
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![凝固點和熔點相同嗎]( "凝固點和熔點相同嗎")
- 凝固點是晶體物質凝固時的温度，不同晶體具有不同的凝固點。下面是小編為大家整理的凝固點和熔點相同嗎，僅供參考，歡迎閲讀。凝固點和熔點相同嗎？同一種物質的凝固點和它的熔點相同。晶體凝固時有確定的温度，這個温度叫做凝固點。非晶體沒有確定的凝固點。晶體在熔化過程中雖然...
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![《熔化與凝固》教學反思範文]( "《熔化與凝固》教學反思範文")
- 核心提示：在給出“熔化”和“凝固”的概念後，馬上拋出問題：“你覺得固體在熔化過程中温度會怎樣變化呢？”學生給出了一致的回答：“會不斷升高。”...在給出“熔化”和“凝固”的概念後，馬上拋出問題：“你覺得固體在熔化過程中温度會怎樣變化呢？”學生給出了一致的回答：“會不斷升...
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![熔化和凝固課型教案]( "熔化和凝固課型教案")
- 熔化和凝固課型教案熔化和凝固課型教案2主備人整合時間實施時間教學目標知識與技能(1)瞭解熔化、凝固的含義，知道熔化和凝固現象(2)瞭解晶體和非晶體的區別(3)瞭解熔化曲線和凝固曲線的物理意義過程與方法通過探究固體熔化時温度變化的規律，感知發生狀態變化的條件，通過對比...
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![物理熔化和凝固的練習題及答案]( "物理熔化和凝固的練習題及答案")
- 1.下列事實能夠説明相關物體是晶體的是()A.鐵在熔化時要吸收熱量B.冰加熱到0℃時才熔化C.放在箱子裏的衞生球會變小D.銅可以鍛造成各種規律的幾何形狀思路解析：晶體和非晶體最主要的特徵是：晶體有固定的熔點，而非晶體則沒有。對於A，非晶體熔化時也要吸收熱量，故A錯。對於B，説明...
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![熔化和凝固教學反思範文]( "熔化和凝固教學反思範文")
- 這是本單元的第三課時，由陳文娟老師講授。熔化與凝固是物態變化中最常見的兩類。本節課教學內容主要有：熔化與凝固的概念；晶體與非晶體的熔化探究實驗，晶體的熔點、熔化吸熱、凝固放熱等。重點是晶體與非晶體的熔化分組探究實驗，難點在於通過探究實驗理解晶體與非晶體的熔化規...
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![昇華和凝華教學反思]( "昇華和凝華教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的昇華和凝華教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。昇華和凝華教學反思1通過講《昇華和凝華》一課，收穫頗多，最大的感觸是...
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![八年級上冊物理《熔化和凝固》優秀教學反思（通用5篇）]( "八年級上冊物理《熔化和凝固》優秀教學反思（通用5篇）")
- 作為一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編整理的八年級上冊物理《熔化和凝固》優秀教學反思（通用5篇），歡迎大家分享。八年級上冊物理《熔化和凝固》優秀教學反思篇1今天我的三個班都...
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![《熔化和凝固》教學反思範文]( "《熔化和凝固》教學反思範文")
- 作為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是課堂教學，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的《熔化和凝固》教學反思範文，歡迎大家分享。《熔化和凝固》教學反思篇1本節課的教學，突出對學生實驗能力的的培養，將...
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![《探究熔化和凝固的特點》的教案設計]( "《探究熔化和凝固的特點》的教案設計")
- 一、教材分析1、教材的地位、特點和作用熔化和凝固是兩種重要的物態變化，也是生活中常見的兩種現象。學生在小學自然常識學習的基礎上，加之日常生活中的無意觀察，對這兩種現象已有一定的感性認識。教材將其編排於《物質三態温度的測量》和《汽化和液化》這兩節之後，《昇華和...
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文書都
