![小猴子樂樂]( "小猴子樂樂")
- 紅紅的小臉加上一雙靈活的小眼睛，一身灰褐色的皮毛再加上一條細細的尾巴，湊成了一隻活潑可愛的小猴子，這就是樂樂。小猴子樂樂和小兔子叮噹、老虎鼕鼕、獅子歡歡等動物住在動物園裏。因為猴子最受大家喜愛，所以大家給猴子的'住所起了一個好聽的名字，叫“猴園”。猴園裏有幾座...
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![小猴子樂樂700字]( "小猴子樂樂700字")
- 小猴子樂樂和小兔子叮噹、老虎鼕鼕、獅子歡歡等動物住在動物園裏。因為猴子最受大家喜愛，所以大家給猴子的住所起了一個好聽的`名字，叫“猴園”。猴園裏有幾座假山，每座假山上都住着許多猴子，假如它們全到齊了的話還得數半天呢！它們每天都盡情地玩耍，根本不愁吃喝。因為每天都...
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![助人為樂的小猴作文]( "助人為樂的小猴作文")
- 助人為樂的小猴作文1從前有一個小猴，它叫路路，它是一個助人為樂的小猴。它經常會幫助森林裏的動物們，如：大象、小兔、小鳥和小雞。它還會許多本領呢，如：跳繩、騎車，而且它很聰明，它經常幫小動物們找回它們丟失的東西，有項鍊、首飾、珠寶等各種各樣的東西，它為自己的所做感到自豪。...
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- 內容分析《指南》中指出：要“利用多種活動發展身體平衡和協調能力，促進動作的協調和靈敏。”跳躍是大班孩子較喜歡做的動作。1、通過創設情景“小猴子打妖怪”來引起幼兒參與活動的興趣。2、通過嘗試、模仿、練習，發展幼兒的行進跳、並腿跳、跨跳、縱跳摸高等綜合運動能力，培...
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![中班音樂：三隻猴子]( "中班音樂：三隻猴子")
- 教材分析：在日常生活中，小朋友之間產生的摩擦而導致的安全事故隨時可能放生，那麼面對這些突發的事件如何來解決，如何來加強幼兒的自我保護能力，這是我們幼兒園老師必須解決的問題之一，平時我們只能採用隨機教學的方法進行，但效果並不明顯。那麼如何真正解決這些問題呢，我們年級組...
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![快樂的“野猴子”作文500字]( "快樂的“野猴子”作文500字")
- 欣賞着美景，回去的途中。談天説地，一下子覺得這種被我媽媽説成“野猴子”似的遊戲，遊手好閒”多麼快樂！但心中藴藏片刻的回憶，快樂是事不能每天都有。就仍然能體會曾有過的興奮與激動，能品味到那種來自於內心油然而生的情感滋味！汽車絡繹不絕的世界裏的人，生活於車水馬龍中。適應...
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![猴年快樂的句子]( "猴年快樂的句子")
- 1、不管是聖誕還是新年，只要你快樂我就心裏甜;不管是昨天還是今天，只要你幸福我就燦爛;不管是相見還是懷念，只要你過節我就送祝願;祝你快樂迎元旦，開心每一天!2、祝你春風得意馬蹄疾，新年伊始，願你乘着和煦的春風，朝着燦爛的前景，馬不停蹄、奔騰捷進!3、10分的想念9別的你，8張照片...
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![快樂的猴子作文]( "快樂的猴子作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的快樂的猴子作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。快樂的猴子作文1快樂是的事不能每天都有，但心中藴藏片刻的回憶，就仍然能體會曾有過的興...
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![小班音樂三隻猴子教案]( "小班音樂三隻猴子教案")
- 為了使孩子傾聽和做動作參與遊戲的過程中逐步學唱歌曲，並感受歌曲的氛圍。分享了小班音樂三隻猴子的教案模板，一起來借鑑一下吧！活動設計背景《綱要》中提出“要讓幼兒喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗”。本人選擇大班歌唱活動《三隻猴子》，旨在通過這首幽默...
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![幼兒園音樂五隻猴子教案]( "幼兒園音樂五隻猴子教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的幼兒園音樂五隻猴子教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。活動目標：1、通過觀察圖譜能理解記住歌...
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![助人為樂的小猴子作文]( "助人為樂的小猴子作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的助人為樂的小猴子作文，希望能夠幫助到大家。助人為樂的小猴子作文1一天，大雪紛飛，小猴繫着圍巾，穿着棉襖，拿着長柄傘，去看望...
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![樂於助人的小猴作文]( "樂於助人的小猴作文")
- 樂於助人的小猴作文1在一個美麗的森林裏，有一隻樂於助人的小猴。有一天，小猴吃了兩根香蕉，便去上學了。在上學的路上，小猴高高興興地走着，突然，一隻小兔子跳到小猴面前請他幫忙，説：“猴子哥哥，你可以幫我把樹上的蘋果摘下來嗎？”“當然可以。”猴子爽快地答應了。過了好一會兒，猴子...
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![大班音樂《三隻猴子》]( "大班音樂《三隻猴子》")
- 活動目標1、感受歌曲幽默詼諧的情緒，體驗歌唱活動的樂趣。2、在聽聽、説説、玩玩的過程中理解歌曲內容，逐步學唱歌曲。3、嘗試用不同的節奏表現歌曲，培養幼兒感知節奏的能力。活動準備歌曲音樂、歌曲內容相關圖片、若干節奏卡片活動過程一﹑欣賞歌曲，理解歌詞。1、傾聽《三隻猴...
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![作文：小猴買快樂]( "作文：小猴買快樂")
- 很久很久以前，有一隻小猴它想買快樂，它跑到小熊商店那裏説：這裏有沒有買快樂。小熊説：對不起，這裏不買快。它又跑到狐狸商店那裏説：這裏有沒有買快樂。狐狸説：對不起，這不買快樂。它又跑到小兔商店那裏説：這裏有沒有快樂。小熊沮喪走了出去。小猴座在山坡上生悶氣，霞光照在它的身上...
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![小猴樂樂真聰明小學二年級作文]( "小猴樂樂真聰明小學二年級作文")
- 相信大家看過我的作品《兩隻天鵝》了吧！這個故事不用我説，你們也知道了吧！現在，我們一起去看一看這兩隻天鵝怎麼樣了。小猴樂樂聽説那兩隻“白雪天鵝”打起來了，就急忙跑出去，他問小兔花花説：“你知道明明和剛剛在哪裏大架呀？”“聽説他倆現在不打了，但是他們的羽毛全部沒有了。”...
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![小班音樂：三隻猴子]( "小班音樂：三隻猴子")
- 活動目標：1、引導幼兒初步體會歌曲詼諧、幽默的風格。2、在傾聽和做動作參與遊戲的過程中逐步學唱歌曲前三段，並感受第四段歌曲的氛圍。3、培養幼兒初步的安全意識，懂得不能在牀上亂跳。活動準備：1、音樂《三隻猴子》、《猴子爬樹》。2、大背景圖一張，其中三隻猴子可以跳動和...
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![大班音樂活動：三隻猴子]( "大班音樂活動：三隻猴子")
- 目標：1．感受歌曲活潑歡快的旋律，學唱歌曲，並用動作表現歌詞內容。2．根據手指遊戲的提示及反思，記憶歌詞內容。3．在合作遊戲中感受母親對小猴子的關心，知道要保護自己和同伴的安全，不過分用力抓握。準備：幼兒玩過“五隻猴子盪鞦韆”的手指遊戲。活動過程：1．情境導入。教師：猴媽媽有三個...
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![觀猴的樂趣]( "觀猴的樂趣")
- 週末，天空晴朗，萬里無雲。老師帶我們去動物園參觀，那裏有許多動物，我們先來到了猴山。猴山上有許多猴子，它們一隻比一隻機靈，有的猴子在玩耍、有的猴子在吃東西、有的.站在山角好像對我説，給我點吃的，我會給你耍雜技，還有一隻猴子特別調皮，偷偷摸摸地爬過來，一把搶走我手裏的冰棒，跑...
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![中班音樂教案：三隻猴子]( "中班音樂教案：三隻猴子")
- 作為一位優秀的人民教師，常常需要準備教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的中班音樂教案：三隻猴子，僅供參考，大家一起來看看吧。中班音樂教案：三隻猴子1活動目標1.在傾聽及參與遊戲的過程中逐步學唱歌曲的前三段。2.嘗試分...
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![快樂的野猴子作文]( "快樂的野猴子作文")
- 快樂是的事不能每天都有，但心中藴藏片刻的回憶，就仍然能體會曾有過的興奮與激動，能品味到那種來自於內心油然而生的情感滋味！生活於車水馬龍中，汽車川流不息的世界裏的人，適應着現代社會的快節奏，倘若在那些自認為偏僻的鄉村的田野去暢遊一番，就會感到一種名叫自由所給予的享受，我...
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![小班快樂的小猴教案]( "小班快樂的小猴教案")
- 作為一名教學工作者，時常會需要準備好教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫呢？下面是小編整理的小班快樂的小猴教案，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標：1、以生動的遊戲情節吸引幼兒，激發幼兒積極參與體育活動的興趣。2、引導幼兒在多次嘗試的基礎上發現鑽的...
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![小班教案 | 小班體育活動：快樂的小猴子]( "小班教案 | 小班體育活動：快樂的小猴子")
- 作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的小班教案|小班體育活動：快樂的小猴子，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。設計意圖：本活動從快樂體育教育的角度出發，通過提供不同難度的活動器材，引...
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![做一隻快樂的猴子日記]( "做一隻快樂的猴子日記")
- 有兩段樹根，一段被工匠雕成了神，一段被雕成了猴子。於是，兩段樹根有了不同的命運：一段被人供奉膜拜，一段成了人的玩物。被雕成猴子的樹根埋怨工匠説：“我們同是樹根，命運卻截然不同，都是因為你把我雕成了猴子，把它雕成了神，我們的命運，都是你一手雕刻而成的啊！”“我哪有這等本事去雕...
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![中班音樂活動：猴子學樣]( "中班音樂活動：猴子學樣")
- 【設計思路】1、活動素材分析：音樂活動《猴子學樣》中的樂曲選用的是一首恰恰舞曲，這首舞曲節奏明快、旋律優美，讓人聽了又一種忍不住想動起來的感覺。同時，我選擇了幼兒熟悉與喜愛的“猴子”形象作為音樂遊戲的“主角”，贏得幼兒喜愛的同時又能激發幼兒的想象和創造。2、幼兒...
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![中班音樂活動：《三隻猴子》]( "中班音樂活動：《三隻猴子》")
- 一、活動目標1、認真傾聽歌曲，初步感受歌曲歡快、幽默的風格。2、在説説、做做、玩玩的過程中理解歌曲內容，逐步學唱歌曲。3、有初步的安全意識，懂得不能在牀上、沙發上亂蹦亂跳。二、活動準備音樂、歌曲內容相關圖片三、活動過程（一）伴隨歌曲旋律進場。“聽，音樂響了，我們開着...
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