![態瓶裏的故事的初中記敍文]( "態瓶裏的故事的初中記敍文")
- 篇一：生態瓶裏的故事啵啵啵，在寂靜的深夜裏，在半夢半醒之間，不知是誰將我輕輕喚醒。打開燈，尋着聲音走到書桌前，揉揉那雙惺忪的.眼睛，屏息凝視着桌上的生態瓶，原來是金魚小白和小紅這兩個小傢伙正在玩吹泡泡比賽呢。它們相互彼此對望一會兒，然後便鼓起腮幫子使勁地出一會兒，一串串...
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![瓶子裏的秋天作文]( "瓶子裏的秋天作文")
- 秋姑娘悄悄地來到了我們的身邊。她飛到果園裏細心地給蘋果塗上了鮮豔的紅色，給橙子填上了芬香的橙色，還給梨子畫上燦爛的金黃色。全城都是一派清爽的秋天的色彩！秋天真美麗！我走在小徑裏，享受這迷人的秋天帶給我的快樂。如今已是金秋十月了，我看着樹上的葉子，草坪裏的青草、鮮花...
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![《做一個生態瓶》的説課稿]( "《做一個生態瓶》的説課稿")
- 一、關於教材1、教材的設計意圖隨着學生年齡的增長，他們對環境更加熟悉了。在對環境進一步觀察中，他們會發現一些更有深度和價值的問題，對環境問題也有了更多的認識。“生物與環境（二）”這一單元就是要引領學生經歷一些有目的的調查、考察活動，在活動的基礎上進行科學推理，進一...
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![瓶子裏的冬天-詩歌]( "瓶子裏的冬天-詩歌")
- 媽媽你在哪裏冬天把我關在了一個瓶子裏我想出去我不想在這個魔地方媽媽為什麼這個地方這樣的寒冷狼在十一月的冬天裏吼叫沒有快樂，沒有自由冬天把我關在了一個瓶子裏媽媽為什麼這個地方這樣的安靜安靜地只聽見我的呼吸和鍵盤敲打的.聲音突然，我拉開了窗簾有一種説不出來的...
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![改變生態瓶教學設計]( "改變生態瓶教學設計")
- 改變生態瓶教學設計【教學目標】科學概念：減少水和添加動物、植物會引發生態羣落的變化。過程與方法：嚴格控制條件進行實驗活動，堅持進行觀察記錄。情感、態度、價值觀：認識到控制條件進行實驗，細緻、準確地記錄到的現象的必要性。【教學重點】嚴格控制條件進行實驗活動，堅持進...
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![觀察生態瓶作文800字]( "觀察生態瓶作文800字")
- 在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的觀察生態瓶作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。自打那一次科學課以來，我們家就多了...
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![許願瓶裏的愛散文]( "許願瓶裏的愛散文")
- 瑞爾夫是我少年時代最好的朋友。那時我是個一性一格孤僻的女孩，不一愛一與人交流，只喜歡放學後在空無一人的一操一場上練習打籃球。與瑞爾夫相識就是因為他總是饒有興趣地看我投籃，並準確地糾正我的錯誤。等熟識後我們經常一起去學生餐廳喝冰凍可樂，再聊些學校裏的趣聞。我曾...
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![做一個生態瓶教案]( "做一個生態瓶教案")
- 做一個生態瓶教案【教學目標】科學概念：生物在一定區域內相互影響、相互依存，會形成一個生態羣落。過程與方法：根據設計方案及實際條件製作生態瓶，並堅持對生態瓶進行管理和觀察。情感、態度、價值觀：認識到相互聽取意見、共同協作、好象管理和觀察的必要性。【教學重點】能設...
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![瓶子裏的囚徒]( "瓶子裏的囚徒")
- 一隻章魚的體重可以達到70磅。換算一下，也就是將近32公斤。但是，就是這樣一個大傢伙，它的身體卻是非常柔軟的。它柔軟到幾乎可以將自己塞進任何它想去的地方。因為他們沒有脊椎，甚至可以穿過一個銀幣大小的洞。它們最喜歡做的事情就是：將自己的身體塞進海螺殼躲起來，等到魚蝦遊...
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![我的生態瓶作文]( "我的生態瓶作文")
- 科學課上，我們觀察了老師做好的生態瓶，一個小小的生態瓶裏面，住滿了各種各樣的生物，充滿了活潑的生命力，真有意思啊!老師還告訴我們，一片池塘，一片森林，一片草坪中，每種生物都是相互依存、相互聯繫的.。我心想：大自然是多麼富含神奇啊!等回家了，我也要自己動手做一個生態瓶。一回到...
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![製作生態瓶抒情作文]( "製作生態瓶抒情作文")
- 國慶假期開始了，我又興高采烈地去鄉下外婆家。我這次去，不但是去做客，而且身上還帶着一個重要的任務。你知道是什麼嗎？我就不弔大家的胃口了，我要去收集製作生態瓶的材料。記得上一回，我和外公去抓過一次魚。我們用一個竹籃子，在籃裏放上一些米飯，米飯是用來引誘魚兒的。我們把籃...
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![瓶子裏的秋天週記]( "瓶子裏的秋天週記")
- 秋姑娘悄悄地來到了我們的身邊。她飛到果園裏細心地給蘋果塗上了鮮豔的紅色，給橙子填上了芬香的橙色，還給梨子畫上燦爛的金黃色。全城都是一派清爽的秋天的色彩!秋天真美麗!我走在小徑裏，享受這迷人的秋天帶給我的快樂。如今已是金秋十月了，我看着樹上的葉子，草坪裏的青草、鮮...
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![我的生態瓶作文600字]( "我的生態瓶作文600字")
- 科學課上，老師叫我們每人做一個生態瓶。回到家裏，我將一個養金魚的瓶拿出來加滿水，在裏面放了一些金魚藻、浮萍，兩條小魚，兩隻大螺螄和一隻小河蚌，還在底部放了一層沙子。就這樣，它們組成了一個小型的生態系統。現在，我就給你們好好地介紹一下幾個主要成員吧。勤勞的犁地者——小...
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![我的生態瓶作文400字]( "我的生態瓶作文400字")
- 我的生態瓶作文400字前幾天，我覺得在家裏閒的沒事幹，便想起，科學老師讓我們做一個生態瓶，我都沒完成，所以我現在想做一個生態瓶。説幹就幹，我先在家裏找一個可以養魚的瓶子，可是我找來找去都沒看見一個瓶子，突然想到，以前，不是媽媽買了一個魚缸嗎，很快我就找到了那個魚缸，現在，我要去...
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![生態瓶的製作教學課件]( "生態瓶的製作教學課件")
- 科學課是以實驗為主體的一門課程，所以學生學習科學是與具體實踐活動分不開的，重視實踐活動，是發展學生思維，培養學生科學觀的最有效途徑之一。下面是小編整理的生態瓶的製作教學課件，歡迎大家閲讀參考，希望幫助到你。篇一：生態瓶的製作教學課件一、教學內容分析：《做一個生態瓶》...
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![做一個生態瓶教學反思]( "做一個生態瓶教學反思")
- 《做一個生態瓶》是這一單元裏學生最感興趣的一課。為了把這節課上好，課前我做了大量的準備工作。首先和同事一起去找水草和小動物，在尋找未果的情況下，又親自到花鳥市場去買了水草和金魚，還特意準備了一袋洗乾淨了的沙子。上課時孩子們自己也準備了一些材料，有的帶了小魚和泥...
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- 一天的時間即將結束了，相信大家都有不少體會吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編精心整理的生態瓶作業觀察日記，希望對大家有所幫助。為了更好地觀察動植物的生態環境，科學老師給我們佈置了一項科學作業——做一個動物或植物的生態瓶。放學回家...
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![《神奇的生態瓶》評課稿]( "《神奇的生態瓶》評課稿")
- 7～9年級學生正處於由具體形象思維向抽象思維發展的一個重要階段，教師要重視學生科學思維的培養，在科學教學中注重引導思考事實依據和科學結論之間的關係，逐步形成質疑、反思的科學思維習慣。“心靈必須通過理性，運用思維，以思維為工具，才能在認識過程中獲得真知”[1]，在科學教學...
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![瓶蓋裏的一封信]( "瓶蓋裏的一封信")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過書信吧，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。還是對書信一籌莫展嗎？下面是小編整理的瓶蓋裏的一封信，希望能夠幫助到大家。説沒有失望都是騙人的，怎麼可能不失望呢。心想着默默一遍一遍地説“我竟然輸給一位高中生”。咳!...
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![《改變生態瓶》的教學反思]( "《改變生態瓶》的教學反思")
- 説實在話，在上完這堂《改變生態瓶》課的時候我的心情是沉重的，沉重的原因在於很多學生悲痛地告訴我：他的小魚死了。學生很寶貝自己的生態瓶，我相信他們的照料也是非常細心的，作為全國綠色學校的學生，平常的意識裏已有了很多的愛護動物的念頭，這次小魚的死亡相信會讓很多孩子流淚...
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![生態瓶小學作文400字]( "生態瓶小學作文400字")
- 在科學課上老師使我們明白什麼是生物，什麼是非生物。所謂的生物就是一些動物、植物和我們人；所謂非生物就是土、水、空氣……而生物加上非生物就等於生物系統。老師留了一個作業——做了一個生態瓶，我就開始找材料，製作起來。爸爸幫我從外面買來可愛又活潑的金魚，還有最需要的...
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![觀察生態瓶作文]( "觀察生態瓶作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的觀察生態瓶作文，歡迎閲讀與收藏。瞧，我們家又多了一道風景線。前些天，老師説要完成一個生態瓶，這不，我已經完成...
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![做生態瓶敍事作文]( "做生態瓶敍事作文")
- “生態瓶是什麼？”生態瓶就是把水生動物放到容器裏，再加入點水生植物。生態瓶一般買不到哦，要去捉，捉來的生態瓶才好看。有一次我和媽媽也要捉生態瓶。我們拿好綠色網兜，準備出發！“出發！”我説着拿起網兜，讓媽媽拎桶。我們到了人民公園，那裏可是個好地方！我們來到了水塘撈了些水藻...
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![瓶子裏的信詩歌]( "瓶子裏的信詩歌")
- 打開了，一個小小的瓶子，塞滿了，許多的小珠寶，珠寶上，沾滿了，好多的思念，它長出了，美麗的翅膀，飛了出去，誰能撿到，這奇異的瓶子，想着想着，我也飛了起來，我拿起了瓶子，放在一朵，漂亮的雲上，希望大家，都可以看到，這奇異的`瓶子。我的思念我的感情全部都在裏面一顆兩顆好多紙星星全部都是我的寶...
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![製作生態瓶作文400字]( "製作生態瓶作文400字")
- 科學老師佈置了一項特別的任務，讓我們製作一個生態瓶，裏面放入各種各樣的小魚、小蝦、小石子、水生植物等。家裏有現成的魚缸，就讓它代替瓶子吧！缸裏的東西上哪去找呢？於是，我決定星期六到田野裏去尋找。星期六那天，我手提水桶和網兜。來到了田野，只見金光閃閃的稻子像金色的海洋...
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