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關於泥塑木雕的文學百科

  • 泥塑木雕的成語解釋

  • 成語解釋:用泥土塑造、木頭雕刻的偶像。比喻人的動作及神情呆板。成語出處:元無名氏《冤家債主》第四折:“城隍也是泥塑木雕的',有甚麼靈感在那裏。”成語繁體:泥塑木鵰成語簡拼:NSMD成語注音:ㄋ一ˊㄙㄨˋㄇㄨˋㄉ一ㄠ常用程度:常用成語成語字數:四字成語感情色彩:中性成語成語用...
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  • 泥塑木雕成語解釋

  • 【成語】:泥塑木雕【拼音】:nísùmùdiāo【簡拼】:nsmd【解釋】:指泥做的'和木頭雕的偶像。比喻人的表情和舉動呆板。【出處】:元·無名氏《冤家債主》第四折:“有人説道,城隍也是泥塑木雕的,有什麼靈感在那裏。”【示例】:兩班文武,如~,無人敢應。明·馮夢龍《警世通言》卷九【近...
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泥塑彩罐説課稿
  • 泥塑彩罐説課稿

  • 作為一名優秀的教育工作者,編寫説課稿是必不可少的,藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的泥塑彩罐説課稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。大家好,今天我為大家帶來的是浙江美術出版社出版的六年級美術下...
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泥塑的歷史詩歌
  • 泥塑的歷史詩歌

  • 總説歷史需要鮮花用它的芳香裝點封面與扉頁的精緻其實歷史不再是一本書的問題它也許是一本泥塑的章回民國的屍骸躺在盛唐的墓中裏面的人只剩下嶙峋的獸骨歷史的英雄是泥塑的各自代表各自的'沉痛與默哀兵馬俑與文字獄裏焚書坑儒的死囚只剩下石灰巖般灰褐色的鈣質佝僂着掙...
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木雕作文
  • 木雕作文

  • 我心裏亂糟糟的,抽泣着,不知道該説什麼好。萬芳看到我淚流滿面的樣子,居然笑了起來,隨手遞給我一塊手帕,示意我擦乾眼淚,“其實我剛才想了想,你不可能買的起這麼貴重的羚羊木雕,肯定是你父母送給你的。你在沒有經過他們同意的情況下送給了我,當然會讓你把木雕要回來,所以你是被逼的...
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盲人雕塑家作文
  • 盲人雕塑家作文

  • 在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的盲人雕塑家作文,歡迎大家分享。今天,我們做了一個遊戲,遊戲的名字叫“盲人雕塑家”,雕塑家和泥人都需要矇住眼睛,模特...
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可愛的泥塑濟公
  • 可愛的泥塑濟公

  • 你瞧你!多可愛呀!濟公,你知道嗎?我最喜歡你了。你整天戴着一頂暗藍色的僧帽,聽説你就是靠它來幫助老百姓救苦救難的呀!你那一雙炯炯有神的眼睛好有神喲,好人看到你的眼睛感覺你仁慈善良,壞人看到你會害怕得發抖。你呀!整天穿着那件打了一個又一個補丁的衣服,顯得破爛不堪,有失...
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小學話題雕塑作文
  • 小學話題雕塑作文

  • 作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法本文是小編精心編輯的小學話題雕塑作文,希望能幫助到你!小學話題雕塑作文篇一我們學校裏面有一座雄偉壯麗的雕塑,名叫“小白鴿”雕塑,小白鴿雕塑作文。“小白鴿”雕塑的底座是塊巨大的大理石,大理石是棕...
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外國雕塑藝術欣賞
  • 外國雕塑藝術欣賞

  • 課題:外國雕塑藝術欣賞課時結構:1課時高中美術教案:外國雕塑藝術欣賞教學目的:1、瞭解外國古代、近代雕塑的藝術成就。高中美術教案:外國雕塑藝術欣賞2、培養學生對雕塑藝術的審美和欣賞能力,增長外國雕塑藝術欣賞知識,陶冶情操,培養感受、體驗、鑑賞藝術美的能力和健康的審美趣...
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泥塑娃娃作文
  • 泥塑娃娃作文

  • 世間有不計其數的工藝品,其中,我的鐘愛莫非是那樣子可愛的泥塑娃娃了!叔叔剛從上海回來,就好像“變身”了一樣,剛從車上下來,簡直就酷斃了:油亮的皮鞋,整齊的西裝,還有頭上的老闆帽,這讓我不禁想起那舊上海的“男人風範”。烏黑的墨鏡,嘴裏的香煙,這使他全身上下都瀰漫着一股“男人味...
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“泥塑歡樂”校園泥塑大賽活動策劃書
  • “泥塑歡樂”校園泥塑大賽活動策劃書

  • 充實的工作生活一不留神就過去了,我們又將續寫新的詩篇,迎接我們的是新的工作內容和工作目標,是時候開始制定策劃書了。你所見過的策劃書應該是什麼樣的?下面是小編精心整理的“泥塑歡樂”校園泥塑大賽活動策劃書,歡迎閲讀與收藏。一、活動背景及目的為營造格調高雅的.校園文...
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捏泥塑小學作文
  • 捏泥塑小學作文

  • 星期五,我們很高興,因為老師要教我們捏泥塑!到了下午,老師來到教室,我們便開始了準備工作。打開工具箱,泥塑的顏色可真多呀,有黃的、有紅的、還有藍的等等,有的顏色很深,有的顏色又很淺,真是五顏六色啊!開始做了,老師拿出了一個可愛的綠青蛙,同學們異口同聲地誇讚説:“真像一個大活蛙!”...
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寓言故事《泥塑》
  • 寓言故事《泥塑》

  • 野廟的神台上坐着一尊泥塑的神像,年深月久,廟既破爛不堪,棟折榱(cui)崩,神像本身也遍體斑駁,喪失了往日的光彩。一隻常棲的燕子來到破廟,對神像説:我看你這兒一年比一年的不景氣了,這個地方已不那麼安全,為什麼不走下神台,換個位置呢?不行啊,我還是蹲在台上的好。神像説。為什麼呢?...
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雕塑公園300字作文
  • 雕塑公園300字作文

  • 大家去過雕塑公園遊玩嗎?知道怎麼樣書寫雕塑公園的美景嗎?以下是小編整理好的雕塑公園300字作文,歡迎大家閲讀參考!美麗的雕塑公園【1】今天,我和爸爸還有巧華姐姐一起去雕塑公園玩。一進去公園裏樹木茂盛。鳥語花香,小鳥嘰嘰喳喳的,好像在歡迎我們的到來。雕塑公園是在1996年為...
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泥塑人物像作文
  • 泥塑人物像作文

  • 泥塑人物像,明代,高59.5cm,寬18cm。人物頭戴烏紗帽,身穿圓領衣,衣飾描金紅彩,腰佩方帶,帶左側掛流蘇垂至膝下,右手腕套一串念珠,雙手合十於胸前。此像原藏北京房山上方山兜率寺,明萬曆年間,司禮兼掌印太監馮保等人曾施捨重建該寺,據傳,此像便是馮保的供養像。在封建社會,宮廷太監信奉佛...
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泥塑活動總結
  • 泥塑活動總結

  • 總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,不如靜下心來好好寫寫總結吧。我們該怎麼去寫總結呢?下面是小編幫大家整理的泥塑活動總結,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。...
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雕塑公園作文
  • 雕塑公園作文

  • 在平日的學習、工作和生活裏,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的雕塑公園作文,歡迎大家分享。雕塑公園作文1今天我們學校組織去方特二期春遊,我沒去。因為我去過了,...
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學習泥塑作文
  • 學習泥塑作文

  • 泥塑對我有着很大的吸引力。我在不知不覺中喜歡上了泥塑,可能是因為看了《俗世奇人》中的泥人張的原因吧。泥人張做泥塑的手法極其高超,聽傳聞説,泥人張就是看人幾眼,用手在泥塑人的臉上捏幾下,刷的一下就把那個人的臉給捏出來了。有一天,我跟媽媽出來吃飯,吃完飯後,我和媽媽並沒...
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泥塑教學計劃
  • 泥塑教學計劃

  • 泥塑是我國民間傳統雕塑工藝,具有悠久的歷史,特點小巧玲瓏可愛,適於學生學習操作,那麼該怎麼制定泥塑教學計劃呢?下面是小編為大家整理收集的一篇泥塑教學計劃,我們一起來看看吧!泥塑教學計劃依據我校教學工作計劃及上級要求,本學年,為更好的開展好第二課堂教學,豐富學校興趣小組活...
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雕塑施工合同書
  • 雕塑施工合同書

  • 隨着人們法律意識的加強,合同出現的次數越來越多,合同是企業發展中一個非常重要的因素。那麼一份詳細的合同要怎麼寫呢?以下是小編收集整理的雕塑施工合同書,僅供參考,歡迎大家閲讀。甲方:____________乙方:____________本着雙方友好合作,平等互惠的原則,為了增強雙方的責任感,經雙...
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  • 中國古代陵墓雕塑

  • 教學目的:1、瞭解的藝術成就及其藝術特點。2、通過欣賞和參觀,課內與課外的結合,體會中國古代文物文化內涵,探索藝術與社會生活及其時代之間的密切聯繫。3、使學生懂得美術的社會功能,培養學生民族的自豪感和愛國熱情。4、通過課堂培養學生的創造力和語言表達力。教學重點:陵墓...
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泥塑的寓言故事
  • 泥塑的寓言故事

  • 野廟的神台上坐着一尊泥塑的神像,年深月久,廟既破爛不堪,棟折榱(cui)崩,神像本身也遍體斑駁,喪失了往日的光彩。一隻常棲的燕子來到破廟,對神像説:“我看你這兒一年比一年的不景氣了,這個地方已不那麼安全,為什麼不走下神台,換個位置呢?”“不行啊,我還是蹲在台上的好。”神像説。“為...
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雕泥板教學反思
  • 雕泥板教學反思

  • 導語:教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。通過這種活動,教師有目的、有計劃、有組織地引導學生積極自覺地學習和加速掌握文化科學基礎知識和基本技能,促進學生多方面素質全面提高,使他們成為社會所需要的人。下面是小編為你帶來的雕泥板教學反思,歡...
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心靈的雕塑作文
  • 心靈的雕塑作文

  • 在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的心靈的雕塑作文,歡迎大家分享。一雙手不停地刻着,將所有的情感融入了這無聲...
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雕塑自己作文(4篇)
  • 雕塑自己作文(4篇)

  • 在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的雕塑自己作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。雕塑自己作文1有人説,人生就像一條長長的路,佈滿了陷...
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