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關於誰不説咱家鄉美四年級作文的文學百科

誰不説咱家鄉美四年級作文
  • 誰不説咱家鄉美四年級作文

  • 從南京出發,兩小時的路程,就來到了我美麗的家鄉——金湖。春天悄悄地來到了人間,冰雪消融,萬物復甦。小草從地面上冒了出來,小花漫山遍野全都是,一眼望去像美麗的花海。麥子綠油油的,農民們撒着肥料,真希望看到豐收的景象。夏天來了,太陽像個大火球知了唱起了歌,從早到晚都不累。這...
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誰不説咱家鄉美五年級作文500字
  • 誰不説咱家鄉美五年級作文500字

  • “湖上微風小檻涼,翻翻菱荇滿回塘,野船著岸入春草,水鳥啼波飛夕陽。”每當我讀起這首《南湖》,都會想起我的家鄉長春,為什麼呢?因為我家鄉也有個美麗的景區——南湖,它的美也是那麼的無與倫比。南湖的春天在沉寂中卻默默地孕育着勃勃的生機。早春,漫步在南湖畔,耳邊能清晰地聽見水...
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誰不誇咱家鄉美作文
  • 誰不誇咱家鄉美作文

  • “江南好,風景舊曾諳……”每每誦讀白居易的《憶江南》,我總不自覺地想起自己的家鄉——湖源。那裏風景優美,空氣清新,鳥語花香……聽媽媽説,這裏曾經是一個偏遠的小山村。從鄉里通往縣城的是一條彎彎曲曲的泥土路,路面坑坑窪窪。那時,每天通往縣城的只有一輛中巴車,村民們進城辦...
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誰不説咱家鄉美 我愛我的家鄉作文400字
  • 誰不説咱家鄉美 我愛我的家鄉作文400字

  • 誰不説咱家鄉美_我愛我的家鄉作文400字在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的誰不説咱家鄉美_我愛我的家鄉作文400字,供大家參...
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誰不説咱家鄉美作文600字範例
  • 誰不説咱家鄉美作文600字範例

  • 誰不説俺家鄉好——美麗的家鄉我的家鄉座落在淄博市桓台縣,它有着“建築之鄉”和“江北噸糧縣”的稱號,還有很多美麗的風景區,像起鳳的馬踏湖,新城的王漁洋祠堂……都是非常著名的。馬踏湖不僅風景優美秀麗,還盛產蓮藕、毛蟹、鴨蛋等。因為馬踏湖的鴨子是吃湖中的小魚、小蝦長...
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誰不説咱家鄉好1500字作文
  • 誰不説咱家鄉好1500字作文

  • “一座座青山緊相連,一朵朵白雲繞山間,一片片梯田一層層綠,一陣陣歌聲隨風傳。。。。。。”從田頭那邊,傳來我那悠揚的歌聲。是呀,誰不説咱家鄉好。瞧,在那石船的山上、地頭、田邊、池塘。。。。。。到處都是寶。甜絲絲的蜂蜜、香甜可口的紫苕、黃澄澄的柑橘、水靈靈的桃子、金...
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誰不説咱的家鄉好作文
  • 誰不説咱的家鄉好作文

  • 在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編精心整理的誰不説咱的家鄉好作文,希望能夠幫助到大家。“人人那個都説哎沂蒙山好,沂蒙那個山上...
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誰不説咱家鄉美六年級作文
  • 誰不説咱家鄉美六年級作文

  • 咱家鄉是黃山的故土,小孤山的老家,黃梅戲的搖籃。依綿綿長江水,靠雄偉天柱山。那裏的山青翠,那裏的水清澈。那裏的人們勤勞能幹,那裏的田地豐收成片。家鄉的風景美。黃山高大挺立,一節一節的巖石鱗次櫛比,在藍天白雲的映襯下,顯得分外的雄偉壯麗。黃山是家鄉人心目中最美好的象徵...
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誰不説咱家鄉好-六年級-記敍文
  • 誰不説咱家鄉好-六年級-記敍文

  • 相信大家對作文都不陌生吧,尤其作為作文裏的重要分類的記敍文,記敍文是一種形式靈活、寫法儘可能多樣的文體。你寫這類作文時總是沒有思路?以下是小編為大家收集的誰不説咱家鄉好-六年級-記敍文,希望能夠幫助到大家。我的家鄉是美麗的長春市,它是吉林省的省會,它還有許許多多的...
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誰不説咱家鄉美作文600字
  • 誰不説咱家鄉美作文600字

  • 在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的誰不説咱家鄉美作文600字,歡迎大家分享。誰不説咱家鄉美作文1要説什麼地方美?那當然是咱家鄉美!那裏的房子既樸素又實用,搭在那兒二十...
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誰都説咱家鄉美小學三年級作文
  • 誰都説咱家鄉美小學三年級作文

  • 人人都説家鄉美,我的家在射陽,我也覺得射陽是個美麗的地方。咱家鄉景色秀麗,不信,瞧。春天農田一片綠油油,風一吹,像綠色的波浪一起一伏的。秋天的農田是一片金黃,風一吹,稻子都笑彎了腰。好像在給人們傳遞豐收的喜悦,最值得誇耀的要算洋馬的菊花了,你還沒到那兒,就會有一陣陣香氣襲...
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《誰不説咱家鄉好》教學設計
  • 《誰不説咱家鄉好》教學設計

  • 《誰不説咱家鄉好》教學設計【教學目標】1、培養健康的審美情趣和熱愛家鄉的思想感情。2、學會作文的結尾緊扣內容、自然簡結。【教學重點】如何把文章寫具體。【教學過程】一、導語激趣:同學們,這次習作就請同學們介紹自己家鄉的景物.介紹的時候,要注意把景物特點寫清楚,如能...
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誰不説咱家鄉美作文600字四篇
  • 誰不説咱家鄉美作文600字四篇

  • 每當別人問起我的家鄉,我就會挺着胸膛,自豪地拋出一句:“誰不説俺家鄉美?”下面是小編收集的誰不説咱家鄉美作文600字,歡迎閲讀。誰不説咱家鄉美作文1要説什麼地方美?那當然是咱家鄉美!那裏的房子既樸素又實用,搭在那兒二十幾年都沒倒,因為那是咱們的濱海爺爺和濱海奶奶一起費了好...
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誰不誇咱家鄉美小學作文
  • 誰不誇咱家鄉美小學作文

  • “江南好,風景舊曾諳……”每每誦讀白居易的《憶江南》,我總不自覺地想起自己的家鄉——湖源。那裏風景優美,空氣清新,鳥語花香……聽媽媽説,這裏曾經是一個偏遠的小山村。從鄉里通往縣城的是一條彎彎曲曲的泥土路,路面坑坑窪窪。那時,每天通往縣城的只有一輛中巴車,村民們進城辦...
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誰不説咱家鄉好作文精選
  • 誰不説咱家鄉好作文精選

  • 【篇一:誰不説咱家鄉好】我是一個普普通通的農村孩子,雖沒有見過大的世面,但如果誰要問我:你最愛什麼?我會毫不猶豫地告訴他——誰不説咱家鄉好,我愛我的家鄉。我的家鄉是生我養育我的地方。這裏雖沒有名山勝水,但我愛這裏的一草一木,我愛這裏每一點變化,愛這裏最純樸的父老鄉親。...
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誰不説咱家鄉美作文600字5篇
  • 誰不説咱家鄉美作文600字5篇

  • 在平日的學習、工作和生活裏,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的誰不説咱家鄉美作文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。誰不説咱家鄉美作文600字篇1我的家鄉到處都...
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誰不説咱家鄉美作文
  • 誰不説咱家鄉美作文

  • 在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的誰不説咱家鄉美作文,歡迎大家分享。我的家鄉在順義,一年四季各有各的美。春天,花,粉紅;草,嫩綠;一切都充滿了生機。陽光,燦爛;春風,温暖;一切...
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誰不説咱家鄉美優秀作文
  • 誰不説咱家鄉美優秀作文

  • “飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,“會當凌絕頂,一覽眾山小”。“欲把西湖比西子,淡粧濃抹總相宜”……多美的詩句啊!這些名句總是引起我的遐想,總想能親歷其境,殊不知身在福中不知福,驀然回首------湖光巖大家都耳熟能詳,它是世界兩個,亞洲唯一的瑪珥湖。有人説:湛江的火山景觀...
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誰不説咱家鄉美五年級作文
  • 誰不説咱家鄉美五年級作文

  • 我的家鄉是一個風景如畫,讓人讚歎不已的小山村。一棟棟乾淨、整齊的小瓦房,金色的陽光把小房子照射得就像金子拼成似的。周圍有一片桃林,粉紅色的桃花掛滿樹枝,使桃樹漂亮得像愛俏的小姑娘。春風吹來,不時飄出陣陣花香,蝴蝶被桃花的香味所吸引,都圍着桃樹飛來飛去,蜜蜂也不辭辛苦...
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誰不説咱家鄉好作文
  • 誰不説咱家鄉好作文

  • 我的家鄉是生我養育我的地方。這裏雖沒有名山勝水,但我愛這裏的一草一木,我愛這裏每一點變化,小編收集了誰不説咱家鄉好作文,歡迎閲讀。第一篇:誰不説咱家鄉好我的家鄉在美麗的洪澤湖畔,聞名遐邇的京杭大運河穿城而過。可以説,沒有改革開放,就沒有家鄉的今天。在這短短几年的時間...
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誰不説咱家鄉好小學生作文
  • 誰不説咱家鄉好小學生作文

  • 別人的家鄉有山,我的家鄉沒有;別人的家鄉有水,我的`家鄉沒有;但是,我的家鄉有一個讓你流連忘返的地方,那就是公園。我們剛步入公園,就看到一大羣人在做操、跳舞,她們跳得十分好看,我不禁也去她們的隊伍裏跳了一會兒,出來以後,我覺得神清氣爽,精神抖擻。然後,我們又向公園裏走去,我看到...
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誰不説咱家鄉好優秀作文
  • 誰不説咱家鄉好優秀作文

  • 我家門前有座高山,它連綿起伏,一直伸向很遠的地方。今天,爸爸説要領我去山上去玩兒,我高興喜出望外,吃過早飯我們就出發了。我們剛進山的時候,一陣陣清香撲面而來,那是大山裏特有的香味兒。我們開始登山,沒有登到山頂就聽見“嘩嘩”的聲音,我抬頭看見鑲在巖石中間的一條水帶從山頂...
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誰不説咱家鄉美初一作文
  • 誰不説咱家鄉美初一作文

  • 在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的誰不説咱家鄉美初一作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。我的家鄉雖沒有名揚海外,也...
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誰不説咱家鄉好五年級作文650字
  • 誰不説咱家鄉好五年級作文650字

  • 別人的家鄉有山,我的家鄉沒有;別人的家鄉有水,我的家鄉沒有;但是,我的`家鄉有一個讓你流連忘返的地方,那就是公園。我們剛步入公園,就看到一大羣人在做操、跳舞,她們跳得十分好看,我不禁也去她們的隊伍裏跳了一會兒,出來以後,我覺得神清氣爽,精神抖擻。然後,我們又向公園裏走去,我看到...
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《誰不説咱家鄉好》課件設計
  • 《誰不説咱家鄉好》課件設計

  • 【教學目標】1、培養健康的審美情趣和熱愛家鄉的思想感情。2、學會作文的結尾緊扣內容、自然簡結。【教學重點】如何把文章寫具體。【教學過程】一、導語激趣:同學們,這次習作就請同學們介紹自己家鄉的景物.介紹的時候,要注意把景物特點寫清楚,如能寫上自己的想象或關於家鄉景...
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