![《面朝大海，春暖花開》教案(網友來稿) 教案教學設計]( "《面朝大海，春暖花開》教案(網友來稿) 教案教學設計")
- 羅茜教法：誦讀探究講解課時：1課時教學目的一、知識目標1初步瞭解當代詩的發展狀況及作者的簡歷和創作特色。2把握詩的內容和藝術手法。二、能力目標1繼續培養學生解讀詩歌意象的能力。2初步培養學生仔細品味意境與情理的能力及作品評價能力。三、情感教育:培養學生獨立自尊...
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![《春聯》(網友來稿) 教案教學設計]( "《春聯》(網友來稿) 教案教學設計")
- 一、揭題讀題新春佳節，家家户户張貼大紅春聯，給節日增添了歡樂祥和的氣氛。讀讀這些春聯，就像是漫遊在萬紫千紅的花園中。今天，咋們就一起到這座百花園中去暢遊一番。來，讓我們先高興地讀一讀課題。二、初讀課文，感知大意1、自由讀課文，喜歡怎麼讀就怎麼讀。讀準字音，讀通句子。...
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![花的話(網友來稿) 教案教學設計]( "花的話(網友來稿) 教案教學設計")
- 牛德源[教學目的]1．體會文章讚美的默默無聞，無私奉獻的精神。2．理解篇末一段的深層含義。3．編排課本劇。[教學重點]理解文章寄寓的作者的思想感情。[教學難點]理解篇末一段的深層含義。[教學時間]一課時[教學過程]1．談話，導入課題。我們生長在大自然之中，大自然賦予了人類許多美...
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![金色花教學(網友來稿) 教案教學設計]( "金色花教學(網友來稿) 教案教學設計")
- 空谷幽蘭之夢幻一、導入――5播放歌曲《媽媽的吻》導入語：這是流行於上世紀八十年代的一首歌曲，20年後的今天，聽起來仍然很動人，也許因為它表現了母親對兒女無私的愛，更唱出了兒女對母親的深摯的傾訴，這種感情不會因為時空的流轉而改變，這是人類共同歌頌的永恆主題。今天，我們就...
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![梅花魂(網友來稿) 教案教學設計]( "梅花魂(網友來稿) 教案教學設計")
- 楊鳳秀師：同學們，不知不覺中，暑氣漸去漸遠，我們一下子撞進了秋天的懷抱，寒來暑往，四季更替中最讓人留念的怕是春天了。春天是花的季節，有人説，一個愛花的人是一個懂得欣賞的人，一個有着高雅情趣的人。其實啊，夏天有“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的荷，秋日有“本性能耐寒，風霜挺且直”...
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![蘆花蕩(網友來稿) 教案教學設計]( "蘆花蕩(網友來稿) 教案教學設計")
- 賴麗燕教學目的：1、體會文章景物描寫、人物對話的特色及其對展開情節、刻畫人物性格、表達主題的作用。2、領略冀中抗日根據地人民熱愛生活、熱愛祖國的精神。教學設計一、導入同學們，在我國當代文學史上，有一個著名的文學流派，這就是“荷花澱”派。這個流派作品的內容大都反...
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![《狼》教案(網友來稿) 教案教學設計]( "《狼》教案(網友來稿) 教案教學設計")
- 湖北天門實驗高中張巨宏課題與課型狼（清）蒲松齡自學導讀課教學目的1．識記：綴窘苫蔽弛眈瞑隧黠尻寐2．瞭解作者、作品及課文出處；讀懂課文3．掌握課文中狼的陰險狡詐和屠户的機智勇敢的鬥爭精神及課文闡明的道理。4．名詞活用和一詞多用現象。教學重點難點1．對情節和主題的把握（重點）2．課...
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![落花生(網友來稿) 教案教學設計]( "落花生(網友來稿) 教案教學設計")
- 學習目標1.學會本課7個生字.2.有感情地分角色朗讀課文，背誦課文.3.理解父親的話的含義，明白花生最可貴的品質，懂得做人應該做一個對他人有好處的人，不要做只求外表而對別人沒有好處的人.課前準備學生蒐集作者和有關落花生的資料，教師準備關於落花生的課件.教學過程第一課時解...
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![春曉(網友來稿) 教案教學設計]( "春曉(網友來稿) 教案教學設計")
- 春曉師：假如你們是詩人，你們會怎麼想呢？生（自言自語）：我才不當詩人，當詩人太苦、太累了！（開始老師的臉色有點不好看，但不一會兒又面帶微笑。）師：同學們，當詩人真的就那麼不好嗎？（這時，教室裏議論紛紛）師：同學們，這個問題我們暫時不議它，我相信等學完這首古詩，大家一定會得出一個較滿意的答案。...
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![花未眠(網友來稿) 教案教學設計]( "花未眠(網友來稿) 教案教學設計")
- 顧炳德川端康成教學目標一、理解本文主旨：關於美與審美以及作者崇尚自然美的表述。二、體味作者以自身感受起筆，以小見大，深入淺出的寫法。教學重點一、引導學生理解本文的主旨二、善於通過語言，把握文章主旨教學課時一課時教學步驟一、導語生命是一條亙古長流的河，生命是一首...
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- 發?垢魴?自主擇讀--人教版第6冊《荷花》教學片斷與實錄師：咱們就以小組為單位自學“變花舞”這部分內容，你喜歡哪句話就和小組同學讀一讀，説一説，還可以演一演。（小組合作、討論）師：請彙報一下你的學習成果。生：我喜歡第一句話，（生讀第一句話）在這句話裏作者把自己説成是一朵荷花，我...
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![《春》教學設計(網友來稿) 教案教學設計]( "《春》教學設計(網友來稿) 教案教學設計")
- 內蒙鄂爾多斯市準格旗包金花教學內容：本課在教材52-55頁。作者以包含着對“春”的希望的筆墨，熱情繪畫出春天的圖畫，來抒發自己熱愛春天、憧憬美好未來的欣喜之情。教學目標：[知識與能力]1、有感情地朗讀課文，瞭解大意，體會美感。2、能結合“作文三步法”分想思維中的分離，來理...
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![《桂花雨》教學設計(網友來稿) 教案教學設計]( "《桂花雨》教學設計(網友來稿) 教案教學設計")
- 設計理念:提倡自主學習，讓學生自選學習方法、內容，並重視情感的體驗，創設情境使學生潛移默化地受到感染，重視課堂語言的設計，盡展語文魅力。教學過程課前預習：1.瞭解江南沿海地區有關風情，收集資料。2.瞭解有關桂花這種植物的特點，收集資料。一、學前導入：前面我們學了老舍先生的...
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![春聯(網友來稿) 教案教學設計]( "春聯(網友來稿) 教案教學設計")
- ．春聯教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦文中的五副春聯。2、初步瞭解春聯的特點，懂得生活中處處有學問，誦讀春聯也是一種很好的學習。3、進一步培養學生收集信息、處理信息的能力。4、激發學生熱愛學習的情趣，提高學生的學習積極性。教學重點理解五副春聯表現的...
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![桂花雨(網友來稿) 教案教學設計]( "桂花雨(網友來稿) 教案教學設計")
- 學習目標1.學會“籮、杭”2個生字.2.正確、流利、有感情地朗讀課文.3.學會邊讀邊想象課文描述的情景，邊讀邊體會作者通過景物表達的思想感情.4.培養熱愛生活的情趣和熱愛家鄉的思想感情.課前準備1.按要求預習課文，自學生字詞.2.查找有關桂花的資料.3.準備“搖花樂”的課件....
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![春酒》教學設計(網友來稿) 教案教學設計]( "春酒》教學設計(網友來稿) 教案教學設計")
- 山水隨緣●教學目標知識目標1．積累詞語，掌握“家醅、一馬當先、挑剔、炮製、顧名思義、興高采烈”等詞的讀音、詞義，並學會運用。2．瞭解作者及其創作概況。3．瞭解作者故鄉杭州一帶的新年習俗，領會文章中流淌的濃濃的思鄉之情。能力目標1．有感情地朗讀課文，以聲傳情，領會文章的情致...
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![《荷花澱》教案設計(網友來稿) 教案教學設計]( "《荷花澱》教案設計(網友來稿) 教案教學設計")
- 姚巍作者：孫犁（人民教育出版社2001年10月第二版試驗修訂本必修）第四冊第一單元第4課[教學目標]一、學習本文對話描寫和細節描寫對刻畫人物性格及心理的作用，領會小説質樸簡明卻又內涵豐富的語言特色，從而提高學生文學欣賞和寫作能力。二、感受抗日戰爭時期白洋澱地區人民的抗...
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![春酒(網友來稿) 教案教學設計]( "春酒(網友來稿) 教案教學設計")
- yanglis琦君教學目的1．學習文章富有情趣的細節描寫，體會其作用。2．理解文章表現的思鄉這一主旨。教學重點、難點1．品味文章的關鍵詞語和句子。2．體會琦君散文結構嚴謹，寫人傳神，文筆流暢的特色。教學時數：一課時。教學過程一、預習1．給下列加點字注音。枸杞(gou3qi3)門檻(kan3)過...
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![《荷花澱》教案(網友來稿) 教案教學設計]( "《荷花澱》教案(網友來稿) 教案教學設計")
- 張一靜教學目的１．認識白洋澱地區人民的抗日鬥爭生活，激發學生的愛國熱忱和革命樂觀主義精神。２．理解充滿詩情畫意的景物描寫和傳神的對話對刻畫人物性格和推動故事情節發展的作用。３．培養學生運用聯想和想象閲讀鑑賞文學作品的能力。教學設想１．教學的重點和難點。重點：理解景物描寫...
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![花鐘(網友來稿) 教案教學設計]( "花鐘(網友來稿) 教案教學設計")
- 學習目標：1、會認8個生字，會寫14個字，正確讀寫“爭奇鬥豔、芳香迷人”等詞語2、正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解“不同的花開放的時間不同”以及“為什麼不同的花開放的時間不同”等知識。3、體會作者用多種方式來表達句意，並嘗試學習。4、初步培養學生留心觀察周圍事物的...
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![荷花澱(網友來稿) 教案教學設計]( "荷花澱(網友來稿) 教案教學設計")
- 吳亞芳教學目標：1、熟悉閲讀小説的一般方法。2、理解小説中景物描寫和對話描寫對刻畫人物性格和推動故事情節發展的作用。3、使學生了解抗日根據地人民的鬥爭生活，激發學生的愛國熱情。教學重點：理解景物描寫和人物對話的作用。教學難點：理解景物描寫的作用思路設想：1、要求學...
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- 錢文君教學目標：知識與技能1、品味文章的關鍵性詞語和句子，學習文章富有情趣的細節描寫，體會其作用。2、理解文章表達的思鄉這一主旨。過程與方法1、根據積累的生活經驗，創設閲讀氛圍，領悟文章的意藴。2、通過分析課文，體會琦君散文結構嚴謹、寫人傳神、文筆流暢的特點。情感、...
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- 新疆吐魯番鐵中劉鬆義課時：一課時１．導入新課：小説座位一種敍事性文學體裁，要以人物描寫為中心，敍述完整的故事情節，展現有關的背景，表現一定的思想內容，現在同學們都預習了課文，瞭解了這篇完整的大意，我們就從鑑賞的角度出發，鑑賞一下這篇小説的特色。我們先來鑑賞一下小説的情節。２．鑑...
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![《蘆花蕩》教學設計(網友來稿) 教案教學設計]( "《蘆花蕩》教學設計(網友來稿) 教案教學設計")
- 樊建華○課型：教讀研討課○課時分配：兩課時○教學目標：1.感知老頭子的英雄性格；2.體味這個英雄故事傳奇色彩；3.領悟文中景物描寫的妙處。○預習提綱：通讀課文，課前查工具書掃清字詞障礙；思考課後練習，寫出發言提綱。○教學過程：第一課時教學內容及步驟：○導入：同學們，在那戰火紛飛的抗...
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![《荷花澱》(網友來稿) 教案教學設計]( "《荷花澱》(網友來稿) 教案教學設計")
- 湖南衡陽縣一中劉衞教學目的：一．瞭解孫犁的創作風格和創作成就。二．體會文章景物描寫、人物對話的特色及其對展開情節、刻畫人物性格、表達主題的作用。三．領略冀中抗日根據地人民熱愛生活、熱愛祖國的精神。教學設想：一．安排兩教時。二．精選文段進行誦讀、分角色表演，感受其語言...
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