![寫目送的六年級作文]( "寫目送的六年級作文")
- 無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的寫目送的六年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。寫目送的六年級作文1上小學的時候，我和她是無話不談的好閨蜜。直到畢業的那段時間，我和...
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![目送四年級作文]( "目送四年級作文")
- 每次離別，從來都是極痛苦的。當我從老家回杭州時，幾乎每次都會落下難捨的淚水那年冬天，我與父親一同回老家，見着了朝思暮想的奶奶。她的頭髮又花白了許多，她總是穿着那件暗紅色但看上去很温暖的棉襖，脖子上依然掛着那串佛珠，臉上的笑容就跟家鄉的美景一樣，從未消失過時間總是過得...
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![送灶神六年級作文]( "送灶神六年級作文")
- 今天是農曆十二月二十三，也就是送灶神“上天”的日子了。傍晚時分，爸爸下班回來後，先準備冬青樹的枝葉，然後用繩子紮成一簇一簇的。再找一根粗又長的桑樹根，用磚塊把它夾住，讓它豎起來。這薪就搭好了，這是用來“送”灶神的。吃過晚飯，爸爸用小碗裝上果品、糕點等，供奉在灶神的像前...
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![目光-六年級作文]( "目光-六年級作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的目光-六年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。目光的不同，給人帶來的感覺也大不相同，欣賞的目光令人賞心悦目，悲傷的...
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![牧童改寫作文：目送]( "牧童改寫作文：目送")
- 也許是三月，也許是四月。在山野。春天的霞光像位喋喋不休的老者，把一些暖洋洋的語言，灑在草地上的每一個角落。沉睡的大地被幾朵零碎的落花打醒。夕陽走在影子的後面，隨一束炊煙回了家。靜靜的土地，張開了或深或淺的腳步。這個黃昏，又被一種蕭瑟的色調染成温暖的金黃。牛羊擁擠...
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![目送作文600字六篇]( "目送作文600字六篇")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的目送作文600字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。目送作文600字篇1早上，鬧鐘似乎久久未響，帶...
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![六年級《目送》讀書心得]( "六年級《目送》讀書心得")
- 有了一些收穫以後，就很有必要寫一篇心得體會，這樣有利於我們不斷提升自我。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的六年級《目送》讀書心得，僅供參考，大家一起來看看吧。六年級《目送》讀書心得1“你要一直往前走，不要回頭，不要做那個只能目送的人。...
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![我的目標六年級作文]( "我的目標六年級作文")
- 致力於追求自己的目標和生命價值的人很清楚自己為何會有這些夢想。下面收集了我的目標作文，歡迎閲讀。第一篇：我的目標人是否能成功，有一個重要的因素便是是否有目標，目標是否合理且高遠。初三，這個初中生活的重要轉折點，正迫切地需要我們制定一系列的目標，以及與之相對應的計劃...
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![六年級我的目標作文]( "六年級我的目標作文")
- 導語：目標可以決定一個人事業的成敗興衰。有了遠大的目標便不易滿足，會不斷的去奮鬥，小編整理關於我的目標作文，歡迎閲讀。第一篇：我的目標等了好久了，學校終於打開了那寬大的大門。我也可以跟那些熟悉的同學聊天，玩耍了。時間過得好快，真沒想到自己已經是六年級的學生了，已經是一...
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![我的目標的六年級作文]( "我的目標的六年級作文")
- 現在已是六年級最後一學期的我，在這即將告別小學，走入我人生的第二課堂，初中的時候，我心潮起伏，我為自己設想了許多人生目標，我想努力學好各門功課，取得好的成績，升入理想的初中。學好各種知識，將來成為一個對國家對社會的有用之才。回報社會，造福人類！我要看遍所有的書籍，成為一名出...
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![《目送》讀後感作文600字 小學六年級作文]( "《目送》讀後感作文600字 小學六年級作文")
- 《目送》讀後感作文600字_小學六年級作文在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的《目送》讀後感作文600字_小學六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家...
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![六年級作文：我的目標]( "六年級作文：我的目標")
- 導語：追逐陽光是向日葵的目標，所以她總是自豪的面向太陽;衝破黑暗是種子的目標，所以它最終置身於光明的懷抱;滿載金黃的沉甸是麥苗的目標，所以他終在秋日裏含笑。那麼，你的目標是什麼呢?今天，小編收集整理了幾篇《我的目標》，歡迎大家閲讀借鑑!篇1：我的目標鮮花因有了目標而開放;...
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![目光六年級作文]( "目光六年級作文")
- 導語：人的眼睛最富於表情，從一個人的眼睛中，往往能看到他的整個內心世界。一個人良好的交際形象，目光是坦然、親切、和藹、有神的。特別是在與人交談時，目光應該注視對方，不應該躲閃或者遊移不定。以下是“目光作文”希望給大家帶來幫助！【篇一：目光】那雙眼睛，明亮如繁星，清澈如請...
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![雨為題目的六年級作文]( "雨為題目的六年級作文")
- 小雨，淺淺淡淡，小雨帶給人的那種衝擊並不像瓢潑大雨那樣厲害，它不是濃墨重彩的，可它是最特別的，雨作文500字。它真的很淡，淡到如果不是有鍾愛之人發現了它的蹤跡，嘿！也許它還在悄悄的潛藏着呢……是的，這其中的鐘愛之人是包括我的吧？是嘿，小雨喜歡它的人一定很多呢？它多麼招人喜愛呀，...
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![我的目標 - 六年級作文]( "我的目標 - 六年級作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的目標-六年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。我的目標-六年級作文1轉眼間，暑假過去了，現在面臨...
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![目光的作文六年級]( "目光的作文六年級")
- 目光的作文六年級1每當看到媽媽的眼睛。就有種莫名的好感。媽媽的眼睛深遂而美麗，温馨而有神。她的眼睛很特別，與眾不同的是我媽媽的眼睛能表達一切。媽媽常常不用言語，，她的眼睛就能代替語言。作為她的女兒，我能讀懂她內心的心聲，讀懂她內心深處的落寞。也就是因為這樣，我們母...
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![《目送》讀後感六篇]( "《目送》讀後感六篇")
- 當賞讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的《目送》讀後感六篇，歡迎閲讀與收藏。《目送》讀後感六篇1讀《目送》有感讀了《目送》的第一篇，我就情不自禁地繼續看下去，作者能把每一個...
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![我心目中的好老師作文-六年級-寫人]( "我心目中的好老師作文-六年級-寫人")
- 在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我心目中的好老師作文-六年級-寫人，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一雙炯炯有神的眼睛，一個滑溜溜的...
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![目送-寫事作文800字]( "目送-寫事作文800字")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的目送-寫事作文800字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。人生像一杯茶，酸甜苦辣盡在其中。——題記酸苦夏天的雨總是説下...
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![送傘六年級作文]( "送傘六年級作文")
- 在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的送傘六年級作文，歡迎大家分享。送傘六年級作文1吃過晚飯，聽見窗外噼裏啪啦的響聲，我推開窗户一看，哇！好大的雨加雪啊！...
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![爸爸的目光六年級作文]( "爸爸的目光六年級作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的爸爸的目光六年級作文，希望對大家有所幫助。爸爸的目光讓我難以忘卻。...
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![目標六年級作文]( "目標六年級作文")
- 當我們呱呱墜地的時候，生命就奇蹟般的開始了！當我們牙牙學語的時候，美麗新世界就向我們設置了奇妙的旅程。為了是我們的生活充滿生機活力，我們必須看準自己前進的目標！“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”這是詩仙李白的大志雄略，也是我們現在奮鬥的精神食糧。理想是是支撐人們...
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![六年級作文天目湖]( "六年級作文天目湖")
- 今天，是我最高興的一天。媽媽在星期五時告訴我，她們公司裏要在天目湖舉行一次春遊，而且是別人請客、玩一天，有坐船、門票、索道(纜車)、午飯……全部免費，我一聽到“坐船”時，就迫不及待的問：“坐大遊船嗎？”媽媽説：“是的”我聽了高興的連七尺也蹦的出來。於是，我和媽媽，在今天晚上...
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![目送是五年級作文]( "目送是五年級作文")
- 太陽若隱若現地躲在已被渲染得耀眼的紅雲後面，一幢熟悉的教學樓聳立在車前。這意味着，我又要進去上課了。揣着一顆煩躁的心，挪着沉重的步伐走向那幢樓。我不經意地向後一瞥：只見媽媽望着我，直到我進入大廳，玻璃門緩緩地關上時，她才緩緩地搖上車窗，緩緩地離開。不為別的`，只為了確...
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![《送靈澈上人》擴寫六年級作文]( "《送靈澈上人》擴寫六年級作文")
- 撲簌着，千百雙翅膀，從竹林裏驚起，撲簌着，飛向黃昏火紅的斜陽餘輝裏去。一陣傍晚的涼風拂過，竹葉緩緩的抖動，作出蕭蕭的聲音。靈澈，靈澈。你看那竹林搖着頭，不住的歎息，你聽那歎息悠長而無奈，是為這世道悲哀麼？你看那竹林揮着手，不住的`呼喚，你聽那呼喚熱烈而急切，是在歡迎你麼？竹葉婆娑，...
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