![詹天佑的教學設計範文]( "詹天佑的教學設計範文")
- 詹天佑的教學設計範文教學內容人教版6年級上冊第2單元第1課。文本解讀《詹天佑》一課，精選詹天佑一生中突出的成就──主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的鐵路幹線，細緻描寫了環境，人物的語言、動作和心理活動，塑造了詹天佑的高大形象，頌揚了他傑出的才能和...
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![詹天佑教學教案設計]( "詹天佑教學教案設計")
- 1、教材分析《詹天佑》是小學語文s版第十一冊第十七課。首先我來談談我對這篇課文理解，這篇課文記敍了詹天佑在修築北京到張家口這段鐵路中，不怕帝國主義的重重阻撓，克服各種艱苦的困難，提前完成修築任務的英雄事蹟。從而表明了詹天佑是我國傑出的愛國工程師。2、教學目標：（1）抓...
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![《詹天佑》課時教學設計]( "《詹天佑》課時教學設計")
- 學習目標：①學會11個生字。讀讀寫寫“傑出、修築、設計、施工、阻撓、控制”等詞語。②有感情地朗讀課文，背誦感受最深的部分，摘錄喜歡的詞句。③瞭解傑出愛國工程師詹天佑的事蹟，激發熱愛祖國、立志為祖國做貢獻的思想感情。④重點感悟描寫詹天佑言行、心理活動的語句，體會關...
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![《詹天佑》教學設計]( "《詹天佑》教學設計")
- 教師思考：《詹天佑》是九年義務教育小學六年制第十二冊教材第二組課文的精讀篇目。文章以人物的名字為題，重點記敍了詹天佑一生中最重要的事蹟-----主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的京張鐵路，為讀者勾勒出了一位傑出愛國工程師的高大形象。文章層次清晰，...
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![課文詹天佑的教學設計]( "課文詹天佑的教學設計")
- 【教師思考】《詹天佑》是九年義務教育小學第十一冊教材第二組課文的精讀篇目。文章以人物的名字為題，重點記敍了詹天佑一生中最重要的事蹟──主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的京張鐵路，為讀者勾勒出了一位傑出愛國工程師的高大形象。文章層次清晰，內容...
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![《詹天佑》最新教學設計]( "《詹天佑》最新教學設計")
- 教學目標：1、指導學生細讀課文，推敲文中的詞句。2、感受傑出的愛國工程師詹天佑的事蹟，嚴謹的科學態度，堅忍不拔的毅力和崇高的愛國主義精神。教學過程：一、題文結合讀師：根據課題速讀課文，找出全文的中心句，並劃出句中的關鍵詞。(詹天佑是我國傑出的愛國工程師。)(關鍵詞是傑出...
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![《詹天佑》教學設計6篇]( "《詹天佑》教學設計6篇")
- 課文《詹天佑》講述了詹天佑在政治背景黑暗的情況下，不怕困難，在經歷了許多困難後終於修建完京張鐵路的故事。下面由小編給大家整理《詹天佑》第二課時教學設計，歡迎大家閲讀參考。《詹天佑》教學設計篇1教學目標：1、學會本課生字，積累詞彙；聯繫上下文理解阻撓、要挾等詞語意思...
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![課文《詹天佑》教學設計]( "課文《詹天佑》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的課文《詹天佑》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《詹天佑》一課，精選詹天佑一生中突出的成就──主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設...
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![關於《詹天佑》的教學設計]( "關於《詹天佑》的教學設計")
- 教學目標：知識：學習本課14個生字及14個新詞。能力：培養學生的背誦能力。瞭解課文選取典型材料表現人物特點的方法。思品：瞭解傑出的愛國工程師詹天佑的事蹟，產生熱愛祖國、立志為祖國作貢獻的思想感情。教學重點：詹天佑是怎樣克服修築京張鐵路的困難的。教學難點：開鑿隧道的方法...
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![《詹天佑》的優秀教學設計]( "《詹天佑》的優秀教學設計")
- 《詹天佑》是九年義務教育小學第十一冊教材第二組課文的精讀篇目。文章以人物的名字為題，重點記敍了詹天佑一生中最重要的事蹟──主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的京張鐵路，為讀者勾勒出了一位傑出愛國工程師的高大形象。文章層次清晰，內容生動，字裏行間...
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![最新《詹天佑》教學設計]( "最新《詹天佑》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的最新《詹天佑》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《詹天佑》教學設計1【教學目的】1、瞭解傑出的愛國工程師詹天佑...
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![課程《詹天佑》教學設計]( "課程《詹天佑》教學設計")
- 教材分析：《詹天佑》是九年義務教育人教版小學語文教材第十二冊的一篇講讀課文。課文寫了詹天佑一生中最主要的事蹟——主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的京張鐵路，表現了詹天佑的愛國主義精神和卓越才能，反映了中國人民的智慧和力量。學生分析：這篇課文有...
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![《詹天佑》名師教學設計]( "《詹天佑》名師教學設計")
- 【教學目標】【基礎知識積累】b學會11個生字。會寫傑出、修築、設計、施工、阻撓、控制、轟動、艱鉅、毅然、剷平、勉勵、惡劣、泥漿、岔道、居庸關、懸崖峭壁、狂風怒號、惹人譏笑等詞語。【方法與能力】背誦感受最深的部分，抄寫喜歡的詞句；瞭解傑出的愛國工程師詹天佑的...
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![《詹天佑》教學設計的範文]( "《詹天佑》教學設計的範文")
- 教學目標：1．養成讀書的良好習慣，邊讀邊想，適當作記號。2．學會10個生字，理解“阻撓”等11個詞語的意思，能用“周密”、“藐視”造句。3．能理清段落的層次，瞭解先概括介紹，後具體敍述的篇章結構。4．感受傑出的愛國工程師詹天佑的事蹟，嚴謹的科學態度，堅忍不拔的毅力和崇高的愛國主義精神...
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![詹天佑教學設計]( "詹天佑教學設計")
- 新的學期到來啦，這一學期，老師和同學們將一起學習更多的課文、收穫更豐富的知識。一個出色的語文教師總是擁有一份出色的課件設計和教案，下面是關於詹天佑教學設計的內容，歡迎閲讀！詹天佑教學設計【課前準備】1、課前組織學生觀看電影《詹天佑》或查找詹天佑和京張鐵路的資料...
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![《詹天佑》的教案設計]( "《詹天佑》的教案設計")
- 一、教材説明本課是“義教”第十冊教材第六組的最後一篇講讀課文，是小學階段的最後一組課文。學習時要注意綜合運用小學階段掌握的語文基本功，使學生的聽説讀寫能力在運用中得到複習鞏固，為進入中學打下堅實的基礎。課文以人物姓名為題，選取了詹天佑一生中最典型的事蹟——主...
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![《詹天佑》課文教學設計]( "《詹天佑》課文教學設計")
- 詹天佑被譽為中國首位鐵路總工程師。其負責修建了京張鐵路等工程，有“中國鐵路之父”、“中國近代工程之父”之稱。以下是小編整理的《詹天佑》課文教學設計，希望對大家有幫助！《詹天佑》課文教學設計1教材分析：《詹天佑》這篇課文主要記敍了詹天佑在主持修建京張鐵路的過程...
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- 教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課10個生字，結合語境理解生詞意思,用“爭奪”“爭持”各造一個句子。3、瞭解詹天佑主持修築京張鐵路的經過,認識詹天佑是一位傑出的愛國工程師,培養學生愛國主義情感和不怕困難的堅強意志.教學重點、難點1．瞭解詹天佑...
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![語文《詹天佑》教學設計]( "語文《詹天佑》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的語文《詹天佑》教學設計，希望能夠幫助到大家。語文《詹天佑》教學設計1教學目標：1.通過獨立閲讀，用簡筆畫畫出...
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![《詹天佑》教學設計範文]( "《詹天佑》教學設計範文")
- 《詹天佑》教學教案設計一《詹天佑》是九年義務教育小學六年制第十二冊教材第二組課文的精讀篇目。文章以人物的名字為題，重點記敍了詹天佑一生中最重要的事蹟-----主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的京張鐵路，為讀者勾勒出了一位傑出愛國工程師的高大形...
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![《詹天佑》教學設計模板]( "《詹天佑》教學設計模板")
- 一、摘錄學生提出的有代表性的問題：1、詹天佑和工人們在峭壁上工作難道不摔下來嗎？他們開鑿遂首不塌陷嗎？2、什麼叫中部鑿井法？什麼叫兩端鑿進法？為什麼要設計人字形線路解決火車爬坡難的問題？為什麼火車能兩頭開？3、為什麼以人名為題？詹天佑除了主持修築京張鐵路外還做過哪些大...
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![詹天佑優秀教學設計]( "詹天佑優秀教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的詹天佑優秀教學設計，歡迎閲讀與收藏。詹天佑教學設計1教學目標：一、知識與能...
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![詹天佑教學設計範文]( "詹天佑教學設計範文")
- 教材分析：《詹天佑》是九年義務教育人教版小學語文教材第十二冊的一篇講讀課文。課文寫了詹天佑一生中最主要的事蹟——主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的京張鐵路，表現了詹天佑的愛國主義精神和卓越才能，反映了中國人民的智慧和力量。學生分析：這篇課文有...
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![《詹天佑》的教學案設計]( "《詹天佑》的教學案設計")
- 《詹天佑》的教學案設計【設計思想】人教版第十一冊第二組課文導讀中有這樣一段話：“本組是本冊教材的最後一組，也是整個小學階段的最後一組。學習時，要注意綜合運用小學階段的語文基本功，使自己的聽説讀寫能力在運用中得到鞏固和提高，為進入中學做好準備”。而對於小學生來説...
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![《詹天佑》教案設計]( "《詹天佑》教案設計")
- 教學目標：１．瞭解傑出的愛國工程師詹天佑的事蹟，激發學生熱愛祖國，立志為祖國貢獻的思想感情。２．知道課文是怎樣一層一層表達中心思想的，能順着作者的思路深入理解課文內容。３．有感情地朗讀課文。教學重點、難點：１．瞭解詹天佑修築京張鐵路遇到的種困難；通過具體事例體會詹天佑是“傑出的...
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